長沙企業(yè)管理者培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-13
管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人。 企業(yè)資源永遠(yuǎn)是短缺的,管理者必須合理分配資源,保證企業(yè)的經(jīng)營健康。 企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新,管理者必須有效計劃,使科技轉(zhuǎn)化為競爭力。
管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人。
企業(yè)資源永遠(yuǎn)是短缺的,管理者必須合理分配資源,保證企業(yè)的經(jīng)營健康。
企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新,管理者必須有效計劃,使科技轉(zhuǎn)化為競爭力。
企業(yè)人力資本需要增值,管理者必須把不同的人組織起來,調(diào)動他們的積極性。
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)需要落地,管理者必須把每個成員的目標(biāo)引向共同目標(biāo),形成合力。
企業(yè)要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,要回饋社會,管理者必須不斷提升管理水平與能力。
中層管理培訓(xùn)課程介紹
中層管理培訓(xùn)內(nèi)容
什么是管理者的角色意識?
管理者的角色認(rèn)知
管理者所需要的能力與品質(zhì)
不同層級管理者的能力要求
管理者需要承擔(dān)什么職能?
管理者的五大職能
管理者的三大能力
心理測評:管理者行為特質(zhì)、行為動機(jī)與職能匹配
管理者如何做決策?
中基層管理者的常見決策場景與特點
決策工具的使用條件
決策工具的關(guān)鍵要點
決策工具的使用流程
決策畫布使用方法
練習(xí):一次真實決策的制定
管理者如何建設(shè)團(tuán)隊?
團(tuán)隊分工與角色設(shè)計
團(tuán)隊人員的招聘
團(tuán)隊人員的培養(yǎng)與輔導(dǎo)
團(tuán)隊成長的四步法
練習(xí):團(tuán)隊成員輔導(dǎo)練習(xí)
管理者如何領(lǐng)導(dǎo)部門?
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的五個階段
部門激勵的七個步驟
3D精準(zhǔn)溝通模型
練習(xí):向職權(quán)以外的下屬發(fā)出指令
管理者如何制定工作計劃?
工作計劃的制定依據(jù):目標(biāo)、資源
工作計劃的制定原則:以終為始
工作計劃的制定標(biāo)準(zhǔn):SMART
動員團(tuán)隊搜集資源的共創(chuàng)模式
PDCA與全面預(yù)算管理
練習(xí):葡萄酒廠老板的工作計劃制定
管理者如何掌控計劃保障成果?
管理的抓手:復(fù)盤
開好復(fù)盤會議準(zhǔn)備方法:四定法
復(fù)盤會議的目的:改善
開好復(fù)盤會留住好伙伴
練習(xí):復(fù)盤這次課程,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲
中層管理講師推薦
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馬鵬勃
馬鵬勃老師有16年中小型企業(yè)運營管理培訓(xùn)經(jīng)歷,有從新員工入職到企業(yè)崗位職責(zé),工作方法,流程執(zhí)行,晉升選拔,領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)規(guī)劃,管理崗位人員等完整的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,把優(yōu)秀個人的技術(shù),管理等經(jīng)驗變成企業(yè)傳承的瑰寶...
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粟長風(fēng)
粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊管理和教學(xué)經(jīng)驗和5年企業(yè)管理經(jīng)驗,歷任空軍排長、干事、指導(dǎo)員、教員、管理教研組長,企業(yè)人力資源總監(jiān)。長期實踐經(jīng)驗讓粟老師對人性的把握和團(tuán)隊管理運營有深入且獨到的見解...
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楊浩
南開大學(xué)管理學(xué)碩士,曾任保利中輕集團(tuán)(世界500強(qiáng))高級經(jīng)理,現(xiàn)致力于為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理人塑造“允公允能”心智模式,促進(jìn)團(tuán)隊成長,培育干部領(lǐng)導(dǎo)力,有15年經(jīng)理人成長輔導(dǎo),主講內(nèi)驅(qū)力、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊行動學(xué)習(xí)課程...
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