工作總結(jié)與匯報(bào)技巧
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-31
思維邏輯是工作總結(jié)與匯報(bào)的基礎(chǔ),金字塔原理作為麥肯錫的兩大工具之一,是邏輯思維的經(jīng)典工具,對(duì)管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。 金字塔原理強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維,突出以受眾為中心的溝通觀念,規(guī)范思考、溝通、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達(dá)、公文寫(xiě)作、分析與解決問(wèn) 題以及公眾演示等眾多領(lǐng)域,幫助管理者和普通員工“想清楚、說(shuō)明白、聽(tīng)得懂”。
思維邏輯是工作總結(jié)與匯報(bào)的基礎(chǔ),金字塔原理作為麥肯錫的兩大工具之一,是邏輯思維的經(jīng)典工具,對(duì)管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。 金字塔原理強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維,突出以受眾為中心的溝通觀念,規(guī)范思考、溝通、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達(dá)、公文寫(xiě)作、分析與解決問(wèn) 題以及公眾演示等眾多領(lǐng)域,幫助管理者和普通員工“想清楚、說(shuō)明白、聽(tīng)得懂”。
工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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一、工作總結(jié)與匯報(bào)的邏輯思維基礎(chǔ)
1、 兩種匯報(bào)的差異:視頻愛(ài)若與布若
2、 言為心聲:想清楚、寫(xiě)明白、讀得懂
3、 思考過(guò)程:發(fā)散-集中-發(fā)散-集中模式
4、 用金字塔原理**形成符合邏輯的結(jié)構(gòu)化思想體系
5、 自下而上與自上而下思考的應(yīng)用場(chǎng)景
6、 創(chuàng)新思維
7、 案例:7的奧秘
二、高度概括總結(jié)的基本方法
1、 總結(jié)是為了提高
2、 工作總結(jié)的四個(gè)場(chǎng)景
3、 解決問(wèn)題的四步流程
4、 概括:演繹和歸納推理
5、 表達(dá)要結(jié)論先行
6、 概念、數(shù)字、關(guān)系:形成觀點(diǎn)的三個(gè)方法
7、 案例:某集團(tuán)公司2015年度工作思路
三、工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧
1、 寫(xiě)作的TOPS原則:思想、語(yǔ)言、文字、數(shù)據(jù)
2、 總分總的寫(xiě)作表達(dá)模式
3、 用金字塔原理搭建框架和目錄
4、 文章的層次感和表達(dá)形式
5、 兩種語(yǔ)言風(fēng)格:行動(dòng)性和描述性語(yǔ)言
6、 序言的寫(xiě)作方法:SCQA
7、 寫(xiě)作細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)
8、 WORD和PPT版本的差異
9、 案例:2015年上半年工作總結(jié)
四、工作匯報(bào)
1、 匯報(bào)要了解對(duì)象的興趣點(diǎn)和性格開(kāi)始
2、 準(zhǔn)備工作
3、 演講技巧與演講風(fēng)格的培養(yǎng)
4、 高效匯報(bào)的關(guān)鍵點(diǎn)
5、 吸引注意的演示表達(dá)方法
6、 開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
7、 匯報(bào)的忌諱
8、 練習(xí)
五、總結(jié)
工作總結(jié)匯報(bào)講師推薦
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王譽(yù)凱
王譽(yù)凱工作過(guò)的環(huán)境有大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)上市公司、中小型私營(yíng)企業(yè)等,跨石油、包裝、制造、貿(mào)易、軟件等行業(yè)。曾經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任過(guò)人力資源經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、分公司總經(jīng)理,培訓(xùn)教育副總。自08年起接觸的企業(yè)有上千家,面授人員上萬(wàn)名...
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王致誠(chéng)
高級(jí)秘書(shū),高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,思維與寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師,曾任某五百?gòu)?qiáng)央企集團(tuán)機(jī)械工程師,黨辦(總裁辦、公共關(guān)系部、企業(yè)文化部)秘書(shū)、高級(jí)主管、副主任等,《經(jīng)營(yíng)管理者》《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》《秘書(shū)》等媒體撰稿人...
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張建國(guó)
筆耕一線(xiàn)30余年的研究與實(shí)操型老師,《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編,《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人,作為30多年筆耕不輟的**“寫(xiě)手”,張建國(guó)老師先后撰寫(xiě)了近200多篇工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿...
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