2025杭州執(zhí)行力課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-28
作為執(zhí)行主體的骨干員工與中層干部是企業(yè)能否正確貫徹與執(zhí)行決策的關(guān)鍵。如果他們的執(zhí)行理解與執(zhí)行能力跟不上企業(yè)的發(fā)展,會使他們的貢獻(xiàn)度水平下降,企業(yè)因此將遭受三重?fù)p失
為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?
為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?
為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實?
為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?
為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象?
——企業(yè)執(zhí)行不力的問題是個系統(tǒng)的問題,得需要用系統(tǒng)的視角來分析和解決。
作為執(zhí)行主體的骨干員工與中層干部是企業(yè)能否正確貫徹與執(zhí)行決策的關(guān)鍵。如果他們的執(zhí)行理解與執(zhí)行能力跟不上企業(yè)的發(fā)展,會使他們的貢獻(xiàn)度水平下降,企業(yè)因此將遭受三重?fù)p失:
一、 制約企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ?
二、 他們的錯誤執(zhí)行行為將給員工帶來極大的消極影響;
三、 嚴(yán)重影響企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。
不夸張的說,這個群體的執(zhí)行水平直接決定著企業(yè)的興衰與成敗?;诖耍瑢歉蓡T工與中層干部的執(zhí)行力培養(yǎng)就顯得尤為重要。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
1.執(zhí)行力新解:請給我結(jié)果&給自己結(jié)果?
2.執(zhí)行力的五大要素
2.1目標(biāo):明確、具體,可執(zhí)行
2.2能力:行動和速度的保證
2.3速度:重效率,保交期
2.4行動:有效
2.5結(jié)果:保質(zhì)保量,閉環(huán)目標(biāo)
3.執(zhí)行力五大要素自評
4.執(zhí)行力的本源探詢
4.1現(xiàn)代——登樓梯原理
4.2 古代——司馬遷的執(zhí)行觀
4.3西方——馬斯絡(luò)的執(zhí)行觀
4.4 東方——毛澤東的執(zhí)行觀
4.5 執(zhí)行力的本源揭秘PPT講授
漫游掛圖個人層面
高效執(zhí)行的方法
1.企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行者
1.1有目標(biāo)——意識與行為
1.2有責(zé)任——意識與行為
1.3有效率——意識與行為
1.4有閉環(huán)——意識與行為
1.5有服務(wù)——意識與行為
1.6有協(xié)作——意識與行為
2.關(guān)于激勵:關(guān)注人的發(fā)展而非僅僅關(guān)注業(yè)績
2.1即時認(rèn)可
2.2 成功的驚喜
2.3一起慶祝讓自豪感生發(fā)
2.4描繪團(tuán)隊正向核心
2.5挖掘業(yè)績之外的正向行為(首席贊賞官)
團(tuán)隊共創(chuàng)
PPT講授
漫游掛圖組織層面
高效執(zhí)行的心法
1.團(tuán)隊能力
1.1執(zhí)行能力——領(lǐng)導(dǎo)高執(zhí)行團(tuán)隊的方法
1.2創(chuàng)意能力——領(lǐng)導(dǎo)高創(chuàng)意團(tuán)隊的做法
2.組織執(zhí)行不力的六大關(guān)聯(lián)要素
2.1管理者
2.2執(zhí)行者
2.3執(zhí)行方法
2.4執(zhí)行制度
2.5執(zhí)行流程
2.6執(zhí)行文化
3.管理者高效執(zhí)行的八大心法
注:案例分析《高效執(zhí)行團(tuán)隊是如何打造的》
3.1執(zhí)行工程,跨越中線;
3.2明確職責(zé),絕不蠻干;
3.3描繪愿景,人人受益;
3.4領(lǐng)導(dǎo)帶頭,行為示范;
3.5速度第一,制度第二;
3.6制定標(biāo)準(zhǔn),專注查檢;
3.7鎖定目標(biāo),堅持不懈;
3.8久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。
執(zhí)行力講師推薦
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馮興
中層管理實戰(zhàn)訓(xùn)練講師,有10年高層管理經(jīng)驗/咨詢管理經(jīng)驗,曾任某金融上市公司中層管理人員、鷹杰數(shù)碼(通信行業(yè)區(qū)域龍頭)培訓(xùn)總監(jiān),專注于中層管理的研究,深入研究中層管理的理論框架,通過理論與實踐的緊密結(jié)合,幫助學(xué)員更好地理解和掌握中層管理的核心知識和技能,并能在實際工作中靈活運(yùn)用...
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李學(xué)軍
執(zhí)行力建設(shè)與5R目標(biāo)管理培訓(xùn)師,實戰(zhàn)型管理與訓(xùn)練師,多家企業(yè)管理顧問,擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)與思考,能跳出講師的思維進(jìn)行授課與分享訓(xùn)練,從業(yè)十五年以來一直堅持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”為原則,課程導(dǎo)入定制化,不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)講義,同樣課程根據(jù)不同學(xué)員不同企業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)與講授訓(xùn)練...
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杜程
中基層人才賦能實戰(zhàn)講師,擁有近20年的人才培養(yǎng)項目策劃及實踐經(jīng)驗,曾任:東軟集團(tuán)(上市IT、世界500強(qiáng))集團(tuán)總部 人力資源經(jīng)理,輝山乳業(yè)集團(tuán)(上市快消品、中國500強(qiáng))集團(tuán)總部 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,曾負(fù)責(zé)多個人才培養(yǎng)項目的策劃、實施,并在人才培養(yǎng)項目實施過程中積累了豐富的授課經(jīng)驗,累積培訓(xùn)場次超過1000 場...