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深圳人才盤點課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-10-27

導(dǎo)語概要

人才盤點與人才梯隊建設(shè)的目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù),人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)**的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析,從而保持自己的競爭優(yōu)勢。

人才盤點培訓(xùn)咨詢

人才盤點與人才梯隊建設(shè)的目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù),人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)**的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析,從而保持自己的競爭優(yōu)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從**秀的員工身上獲取績效,你就必須清楚知道誰是組織的財富而誰又是組織的負擔(dān),同時清楚有沒有把合適的人配置到合適的崗位上。在這一方面,理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競爭優(yōu)勢,課程以人力資源思維和分析方法為核心,通過實際案例,從實戰(zhàn)角度講解如何通過人才盤點用數(shù)據(jù)說話,并有效制定“人力資源配置的方案”。

人才盤點培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)管理者、人力資源管理者、要操作人才盤點的其他人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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人才盤點培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:模板篇——人才盤點與結(jié)構(gòu)配置

一、人員數(shù)量盤點工具指標(biāo)

1、六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)(報告模板)

2、小心平均數(shù)的誤區(qū)

3、人力資源數(shù)據(jù)挖掘

二、盤點人力資源流動工具指標(biāo)

1、六大流動指標(biāo)的科學(xué)計算(報告模板)

2、如何降低員工流失率

3、員工流動管理與晉升

三、盤點人力資源結(jié)構(gòu)工具指標(biāo)

1、六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說明書(報告模板)

2、慧眼看格局的HR

工具:*博士理論


第二講:操作篇——人力資源配置與未來人才梯隊建設(shè)

一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析

1、人力資源配置的戰(zhàn)略需求

案例解析:人力資源配置的思路

二、未來人力資源配置的重點工作:外部引進

1、三大渠道解析與招聘體系建立

2、人才引進的四項策略

3、基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試

三、未來人力資源配置的重點工作:內(nèi)部優(yōu)化


第三講:探索篇——人力資源潛力測評與人才體系

一、測試天性優(yōu)勢

1、決策風(fēng)格

2天生個性

測試:結(jié)果解析

二、職業(yè)定位:對員工進行可塑性挖掘

1、塑造興趣

2、塑造能力

3、塑造與企業(yè)一致的價值觀

三、職業(yè)通路:為員工設(shè)計輔導(dǎo)

1、論職業(yè)錨

2、甜筒模型職業(yè)通路:他山之石

3、登峰造極 :名企業(yè)借鑒


第四講:工具篇——人才體系建設(shè)的行動(出模板)

一、教練技術(shù)平衡輪

1、關(guān)于平衡輪

2、人才體系建設(shè)的8個扇面

3、撬動的支點

二、以部門為單元的目標(biāo)平衡輪

分組演練:本部門的人力配置目標(biāo)

分組呈現(xiàn):帶動的提升

三、行動計劃(*到小時)

——體驗勝利(完成人力配置看到、聽到、感受到的)

——行動計劃與監(jiān)督機制


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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