企業(yè)中高層管理課程在線哪里有

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理管理技能全面提升訓(xùn)練將與學(xué)員一起討論理清，管理者基本的角色和職責(zé)是什么，如何在事的管理、人和團(tuán)隊(duì)的管理及自我管理之間建立邏輯關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思維，通過案例分析，邏輯梳理，方法分享和學(xué)員問題研討掌握管理的基本方法和工具，提高有效解決問題的管理技能。

1.明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念

2.了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法

3.學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力

4.學(xué)習(xí)情境管理的精髓，針對(duì)性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題

5.掌握溝通、表揚(yáng)、反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力

第一章、什么是好的管理

一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?

二、管理的基本特性

三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同

第二章、如何管理工作態(tài)度

→如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效？

→如何讓下屬在主動(dòng)積極，而不是被動(dòng)消極？

→如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？

第三章、管理角色的認(rèn)知

→每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡

→上級(jí)經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情

→自己的事情又沒有時(shí)間做好  導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無法完成

第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

一、領(lǐng)導(dǎo)**的來源

二、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征

1、誠信（是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)）

2、專業(yè)能力(主要是方向和決策，是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))

3、關(guān)心、幫助下屬（從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉）

4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)

5、分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證）

6、學(xué)習(xí)提高（是領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本）

7、精力和熱情（是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機(jī)）

8、堅(jiān)持 （是完成工作目標(biāo)的基石）

三、領(lǐng)導(dǎo)方式

專制型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)、放任型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與應(yīng)用原則

第五章、如何培養(yǎng)下屬

一、培養(yǎng)下屬有什么好處

1、對(duì)管理者而言

→可易于執(zhí)行授權(quán)

→與部屬建立互信互賴關(guān)系

2、對(duì)部屬而言

→具備晉升 條件

→可了解上司期待

→產(chǎn)生自信

二、培養(yǎng)下屬的顧慮

→這件事我最拿手、下屬不會(huì)明白我的意圖

→教下屬的時(shí)間里，我早把事情做好了

三、培養(yǎng)下屬的方法

→崗位示范和指導(dǎo)（與工作相關(guān)的技能培訓(xùn)）

四、培養(yǎng)下屬的原則

1、確信下屬有足夠的能力，正面激勵(lì)為主。(每天進(jìn)步)

2、向下屬布置工作時(shí)應(yīng)有時(shí)清晰有時(shí)概括。

3、揚(yáng)善于公庭，規(guī)過于私室。

第六章、時(shí)間管理

一、為什么要管理時(shí)間

1、從企業(yè)來說—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然

2、從個(gè)人來說– 個(gè)體生命的有限性

二、時(shí)間管理的目標(biāo)：

三、時(shí)間管理的三個(gè)原則

第一原則：目標(biāo)管理原則

第二原則：抓住重點(diǎn)原則 “80、20”法則運(yùn)用

第三原則：工作優(yōu)先級(jí)綜合分析

第七章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)

一、什么是溝通 ？

→溝通不是簡(jiǎn)單的講話，溝通是相互的理解

→有效溝通的三個(gè)基本原則是什么？

→站在對(duì)方的立場(chǎng)上原則    時(shí)間及時(shí)性原則  主動(dòng)性原則

二、溝通的特性

→雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)

→與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式？

→與下屬的溝通是什么模式？

→溝通的效果比有道理重要

三、管理溝通的種類及形式

→管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用

→非語言的溝通方式會(huì)更直接、更快速、更難以作假

四、溝通的步驟

五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)

→每個(gè)人都有不同的性格，決定他的行為方式和作事原則

→學(xué)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)別人的性格，做到知已知人，才能更好的溝通協(xié)調(diào)

→有方向、講方法與對(duì)方溝通協(xié)調(diào)

→分析型人的特征與溝通技巧

六、溝通的方向

1、溝通的原則

2、溝通的方法

3、溝通的障礙

更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢專屬客服

1.通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。

2.我有幸和同事一起參加了一場(chǎng)培訓(xùn)管理，受益匪淺。

3.深入淺出，受訓(xùn)人員全情投入，收益良多。