上海公司中層管理者提升課程

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-01-29

導(dǎo)語概要

在經(jīng)營管理的踐行中，中層管理者們可能會遇到一些知行合一的困惑：如何將管理技能與業(yè)績緊密結(jié)合？如何面對高頻發(fā)生的管理難點更加高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標(biāo)？如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力與潛能？如何更好地進(jìn)行業(yè)務(wù)與管理的創(chuàng)新？中層管理者在思維格局、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心態(tài)與能力方面均需要更深入的理解和相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力躍遷。

中層管理

角色轉(zhuǎn)換、自我管理、工作管理、團(tuán)隊建設(shè)
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本課程將通過案例分析、管理情境還原、角色扮演、工具練習(xí)等實戰(zhàn)演練的方式，讓中層管理者能夠熟練掌握更多的管理工具，學(xué)以致用，活學(xué)活用，系統(tǒng)提高領(lǐng)導(dǎo)力水平，**靈活運用非人力資源的管理技巧，輔導(dǎo)激勵密鑰，高效精準(zhǔn)決策，升級創(chuàng)新思維，引領(lǐng)團(tuán)隊協(xié)同共進(jìn)。

中層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)的中層經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實際，具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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中層管理培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入活動：戰(zhàn)略落地

導(dǎo)入：思維與認(rèn)知升級——數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階

1、數(shù)字化的本質(zhì)與帶來的變化

2、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認(rèn)知

3、數(shù)字化重構(gòu)管理模式與管理者的挑戰(zhàn)

4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的六大能力

對標(biāo)：對管理者的成功至關(guān)重要的27項特定情境挑戰(zhàn)

5、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階334法則

模塊一：資源思維升級——人力資源的智慧管理

綜述：非人力資源管理的內(nèi)容與非人力資源管理的成功之路

1、識人與選人——慧眼識人，發(fā)現(xiàn)千里馬

選人的基本原則

人才選拔標(biāo)準(zhǔn)與人才畫像

招聘選拔痛點與數(shù)字化工具使用的價值

參考：阿里五位一體的招聘體系

2、育人——因材施教，個性培養(yǎng)

提升培養(yǎng)下屬的意識

針對不同員工進(jìn)行不同的培養(yǎng)與輔導(dǎo)

重視并發(fā)揮在崗培訓(xùn)的作用

案例：導(dǎo)師制的作用

3、用人——揚長避短，情境管理

深入了解下屬并運用情境管理

適度合理授權(quán)

工具：授權(quán)六步法

巧用績效管理

參考：中國式績效管理的3大問題

案例：華為績效管理體系、阿里的績效文化

4、留人——讓愛發(fā)電，用心留人

數(shù)據(jù)：員工離職的主要原因

如何正確理解80、90后員工的特點

當(dāng)代員工的特點及應(yīng)對策略

留人路徑圖

模塊二：共贏思維升級——激勵輔導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

1、員工的動機與績效——影響工作心理的3類關(guān)鍵誘因

2、激勵的2大關(guān)鍵點

3、抓住3感，增強員工責(zé)任心

4、**在人際支持的4種做法

工具：高水平贊美公式

5、信任的5大要素

6、對下統(tǒng)籌力——向下溝通的5544法則

工具：高水平輔導(dǎo)公式

工具：高水平批評公式

視頻解析：《高難度談話》

工具：3F傾聽與SBI反饋

7、教練技術(shù)的巧妙運用

工具：GROW教練模型

工具練習(xí)：GROW教練模型實操

視頻解析：《激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》

工具：賞識的力量

工具：高水平激勵公式

模塊三：決策思維升級——精準(zhǔn)判斷，高效決策

活動：迷霧定位

1、精準(zhǔn)決策的重要支持——系統(tǒng)思考的作用

2、系統(tǒng)思考需要解決的問題與痛點

3、系統(tǒng)思維缺失的3大原因

4、系統(tǒng)思維的養(yǎng)成

5、高效決策能力的提升

方向與本質(zhì)是決策判斷的關(guān)鍵

解析與分類是決策判斷的入門

定位與整合是決策判斷的進(jìn)階

6、避開影響決策的7大陷阱

7、實際問題中的決策與判斷

工具：問題解決5步法與2對思維

模塊四：創(chuàng)新思維升級——開拓視野，突破上限

活動：神秘的T

1、創(chuàng)新思維缺失的原因解析

2、成長性思維與固定性思維

3、全腦思維的六大能力

4、創(chuàng)新思維的五個策略

5、績效潛能公式

工具：CRD創(chuàng)新效果評估法

6、細(xì)節(jié)中尋找競爭發(fā)展空間

視頻解析：《洞察客戶需求》

7、創(chuàng)新思維的進(jìn)階：核心學(xué)習(xí)+有效積累+思考論證+實踐檢驗

視頻解析：《項目管理中的危機應(yīng)對》

工具：改變之輪

工具練習(xí)：用改變之輪制定團(tuán)隊能力提升規(guī)劃

模塊五：內(nèi)容復(fù)盤

實戰(zhàn)演練：角色扮演——管理情境模擬（講師會提供一些通用場景，學(xué)員可以選擇工作中真實發(fā)生的事件進(jìn)行練習(xí)）：

小組共創(chuàng)：如何進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力？

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

中層管理培訓(xùn)師推薦

周愛國

企業(yè)管理咨詢顧問、日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師，國家二級心理咨詢師、WFA行動學(xué)習(xí)促動師（二級），多家企業(yè)特聘顧問，從事培訓(xùn)和咨詢十余年，為５０余家集團(tuán)公司定制中基層管理者學(xué)習(xí)方案、開發(fā)課程、實施課程、項目驗收...
李凡杰

實戰(zhàn)管理訓(xùn)練導(dǎo)師，情景管理沙盤講師，有15年企業(yè)管理、10年管理培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，專注于管理技能訓(xùn)練、團(tuán)隊效能提升、情景模擬沙盤。擅長幫助企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀中層管理者，以931管理必備能力為模型的系統(tǒng)性管理技能提升訓(xùn)練...
楊澤

楊老師先后服務(wù)于兩家上市公司，在原世界500強企業(yè)工作7年，有豐富的管理經(jīng)驗。先后組織過ISO9000體系企業(yè)CRM管理系統(tǒng)搭建，善于團(tuán)隊搭建、團(tuán)隊文化建構(gòu)、危機公關(guān)，根據(jù)其多年職業(yè)經(jīng)歷萃取了企業(yè)管理系列課程...