公司輿情危機(jī)預(yù)防課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-25
全媒體和自媒體的迅速突起,給消費(fèi)者提供了更多的信息獲取和信息發(fā)布渠道,對(duì)于企業(yè)而言,消費(fèi)者訴求一旦處理不及時(shí),或有一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠就會(huì)造成問題的升級(jí)、投訴的產(chǎn)生、危機(jī)的出現(xiàn)和輿論的嚴(yán)重影響。


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企業(yè)的輿情監(jiān)測(cè)與管理 | 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)都開始越來越重視輿情監(jiān)測(cè)。本課程將教你如何運(yùn)用輿情監(jiān)控系統(tǒng)工具對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)信息進(jìn)行自動(dòng)獲取、提取、分類、專題監(jiān)測(cè)、話題聚焦,來達(dá)到對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和熱點(diǎn)專題事件追蹤等需求。 | |
輿情的分析、管控與應(yīng)對(duì) | 本課程通 過輿論風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、輿論風(fēng)險(xiǎn)管理、輿論風(fēng)險(xiǎn)控制三個(gè)層面,結(jié)合危機(jī)事件處理中常用的“情”“理”“法”三維技巧,探討輿論事件當(dāng)事人以及相關(guān)人,在輿論事件發(fā)生后應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。 | |
臨危制變:輿情管理與危機(jī)應(yīng)對(duì) | 現(xiàn)代社會(huì),信息發(fā)達(dá),“爆點(diǎn)”難料,“熱點(diǎn)”難控。危機(jī)管理、輿情應(yīng)對(duì)、公關(guān)傳播,已成為企業(yè)不得不面對(duì)的嚴(yán)峻問題和嚴(yán)肅課題。本課程從真實(shí)案例入手,以企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青為目標(biāo),把握危機(jī)公關(guān)關(guān)鍵決策與臨危應(yīng)對(duì)招術(shù)。 | |
危機(jī)公關(guān)與媒體溝通實(shí)戰(zhàn)演練 | 本課程旨在讓學(xué)員理解危機(jī)、了解危機(jī)發(fā)生的原因以及信息傳播特點(diǎn),提升危機(jī)意識(shí),掌握危機(jī)發(fā)生后對(duì)內(nèi)及對(duì)外溝通的基本原則、流程、方法及關(guān)鍵點(diǎn),建立系統(tǒng)媒體關(guān)系以及學(xué)會(huì)與媒體及記者打交道的方法。 |
全媒體和自媒體的迅速突起,給消費(fèi)者提供了更多的信息獲取和信息發(fā)布渠道,對(duì)于企業(yè)而言,消費(fèi)者訴求一旦處理不及時(shí),或有一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠就會(huì)造成問題的升級(jí)、投訴的產(chǎn)生、危機(jī)的出現(xiàn)和輿論的嚴(yán)重影響。
企業(yè)的外部輿情,主要來源于客戶與用戶群體,洞察用戶情緒,滿足客戶需求,才能立于企業(yè)發(fā)展中的客戶關(guān)系管理之林。
企業(yè)除外部輿情,還有內(nèi)部危機(jī)及輿情的發(fā)生,企業(yè)管理過程中產(chǎn)生的員工關(guān)系危機(jī),團(tuán)隊(duì)管理偏差危機(jī),廉潔奉公自律危機(jī),災(zāi)害應(yīng)急處理危機(jī)和安全生產(chǎn)事件危機(jī)等等,都需要企業(yè)中高層管理人員擁有較為敏銳的危機(jī)洞察能力和較為成熟的危機(jī)處置控制發(fā)放。
本課程以外部危機(jī)為主線,客訴危機(jī)與輿情處理為核心,通過對(duì)客戶訴求及問題的分析,客戶類型與性格分析,闡述客訴到危機(jī)、危機(jī)到輿情的變化過程,并簡(jiǎn)明細(xì)致的說明在這個(gè)過程中所需要做出的應(yīng)對(duì)策略,以及其中可能會(huì)出現(xiàn)的處置不當(dāng)。
通過分析事件危機(jī)與事件輿情的過程,提高管理人員對(duì)于身邊可能發(fā)生的危機(jī)洞察意識(shí),形成危機(jī)預(yù)防、預(yù)測(cè)、預(yù)處思想,結(jié)合課程中講到的溝通策略,完成整個(gè)事件到輿情的全流程協(xié)作處理規(guī)劃,在后續(xù)工作中,可以看問題于初始,消危機(jī)于襁褓,防輿情于萌芽。
危機(jī)輿情管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解危機(jī)輿情管理培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分、危機(jī)與危機(jī)管理
1、危機(jī)的定義、特點(diǎn)(轉(zhuǎn)危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為險(xiǎn))
2、危機(jī)管理的目標(biāo)(形成良好的預(yù)防機(jī)制與防范意識(shí))
3、危機(jī)管理體系的構(gòu)建
4、危機(jī)處理成功、不成功案例分析(成功案例:南航貴賓餐食投訴事件/不成功的案例:特使拉上海展廳消費(fèi)者維權(quán)事件)
第二部分、危機(jī)預(yù)防
1、危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)(從發(fā)現(xiàn)問題和處理訴求開始)
2、危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立
3、預(yù)警級(jí)別與報(bào)告制度
4、危機(jī)預(yù)案的制定
5、預(yù)案評(píng)估
6、預(yù)案演習(xí)
第三部分、危機(jī)處理
1、危機(jī)處理的基本原則(核心原則:兩法一中心)
2、危機(jī)處理的步驟
3、危機(jī)處理的關(guān)鍵(1、當(dāng)事人的安撫與處置;2、影響的封閉與管理;3、一致性的溝通與行為;4、結(jié)果的執(zhí)行與貫徹)
4、危機(jī)決策的四大特性(**、準(zhǔn)確、全面、擔(dān)當(dāng))
5、分組演練:危機(jī)決策情景模擬演練
第四部分、危機(jī)公關(guān)
1、危機(jī)中媒體應(yīng)對(duì)常見問題與誤區(qū)
對(duì)輿情置之不理
心存僥幸 推卸責(zé)任
對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)遲緩
情緒控制不當(dāng)
拒絕記者 封堵消息
(媒體應(yīng)對(duì)的違法風(fēng)險(xiǎn)行為)
2、正確認(rèn)識(shí)媒體(新聞報(bào)道的原則與采編播流程)
3、正確把握與記者的關(guān)系
4、積極引導(dǎo)媒體參與危機(jī)處理
主動(dòng)引導(dǎo)媒體參與輿情處理
注重信息公開
讓公眾看到我們?cè)谛袆?dòng)(開展客戶服務(wù)教育工作能夠有效降低客訴風(fēng)險(xiǎn))
4、媒體應(yīng)對(duì)的六大要點(diǎn)(肯定價(jià)值、虛心接納、說明情況、表達(dá)尊重、持續(xù)溝通、后續(xù)跟進(jìn))
5、如何接受媒體采訪?
學(xué)會(huì)傾聽,預(yù)測(cè)問題,心中有數(shù)
早做準(zhǔn)備,研究口徑,保持主動(dòng)
請(qǐng)示上級(jí),各方相商,斟酌口徑
學(xué)會(huì)利用問題,傳播核心信息
電話采訪,原則上不直接回答,**采用郵件的方式進(jìn)行回復(fù)
電視采訪,注意衣著得體、語言連貫、避免過多的表情和小動(dòng)作
6、如何回答敏感問題?
敏感問題表態(tài)度
常識(shí)問題講科普
積累問題多溝通
發(fā)展問題倡價(jià)值
7、如何開新聞發(fā)布會(huì)
8、如何發(fā)揮好自有媒體的獨(dú)特作用?
9、現(xiàn)場(chǎng)演練:角色扮演,如何召開新聞發(fā)布會(huì),如何接受媒體采訪
第五部分、輿情管理
1、當(dāng)前輿論環(huán)境分析
2、新媒體時(shí)代輿情傳播特點(diǎn)
新媒體的含義及特征
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律(更便捷的傳播方式、更新鮮的傳播內(nèi)容、更多樣化的傳播效果)
新媒體對(duì)輿論傳播的影響(部落化、碎片化、離心化、偶像化)
新媒體時(shí)代輿情傳播六大特征(傳播爆炸性、主體隱蔽性、網(wǎng)民動(dòng)員性、意見指向性、影響顯著性、)
3、輿情應(yīng)對(duì)與處置策略
加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)與研判是輿情處置的前提
輿情監(jiān)測(cè)的五大關(guān)注點(diǎn)(熱點(diǎn)性、普遍性、特殊性、影響力、政策導(dǎo)向)
輿情演變四個(gè)階段(潛伏期、爆發(fā)期、高漲期和衰退期)
輿情應(yīng)對(duì)策略與技巧分析
4、輿情處置的三種境界(輿情的擴(kuò)散、輿情的控制、輿情的轉(zhuǎn)化)
力避“化危為險(xiǎn)”
力求“化危為安”
力爭(zhēng)“化危為機(jī)”
5、建立有效的輿情管理機(jī)制
建立規(guī)范完整的考評(píng)體系
建立培訓(xùn)保障體系
建立國(guó)內(nèi)外專業(yè)支撐體系
構(gòu)建“大輿情”組織平臺(tái)
建立新聞發(fā)言人工作機(jī)制(預(yù)防性定期發(fā)言、解決性不定期發(fā)言)
建立意見領(lǐng)袖溝通機(jī)制
建立公共關(guān)系維護(hù)機(jī)制
建立內(nèi)部問題解決機(jī)制(問題分析機(jī)制、問題受理機(jī)制、問題處置機(jī)制、問題管理機(jī)制)
危機(jī)輿情管理培訓(xùn)師推薦
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林景新
現(xiàn)任華南危機(jī)管理研究院副院長(zhǎng)。曾擔(dān)任中山大學(xué)公共傳播研究所研究員,中山大學(xué)管理學(xué)院EDP中心《危機(jī)管理》主講教授,兼華南理工大學(xué)工商管理中心EPD中心課程教授。林景新博士受聘多家政府機(jī)構(gòu)、知名企業(yè)危機(jī)管理顧問。在信訪維穩(wěn)、危機(jī)管理、新聞發(fā)言人有著豐富的經(jīng)驗(yàn)...
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劉煒
媒體公關(guān)與輿情管理顧問,華為大學(xué)數(shù)字營(yíng)銷講師,海爾企業(yè)大學(xué)新媒體運(yùn)營(yíng)講師,多家高等院??妥图媛毥淌冢辉涡掳餐韴?bào)副總編輯、華商報(bào)業(yè)集團(tuán)雜志總社運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、香港信地集團(tuán)品牌中心總經(jīng)理、萬家熱線總編輯;擅長(zhǎng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式、品牌、營(yíng)銷、媒體運(yùn)營(yíng)...
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蕭一凡
蕭老師具有跨多行業(yè)的傳奇經(jīng)歷,從教育到傳媒再到企業(yè)品牌與公關(guān),從英語教師到電視臺(tái)播音主持、節(jié)目編導(dǎo)到大學(xué)專任教師及企業(yè)品牌公關(guān)負(fù)責(zé)人,在各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)從業(yè)時(shí)期都取得了驕人的成績(jī),曾任完美世界公關(guān)總監(jiān),策劃和操作了幾十起大型國(guó)際公關(guān)活動(dòng)...
危機(jī)公關(guān)線上網(wǎng)課
轉(zhuǎn)危為機(jī)——企業(yè)危機(jī)管理與輿情應(yīng)對(duì)

無論是社會(huì)還是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織,在前進(jìn)發(fā)展過程中都會(huì)有兩套系統(tǒng)在運(yùn)轉(zhuǎn):一個(gè)是推動(dòng)其前進(jìn)的動(dòng)力系統(tǒng),一個(gè)是保護(hù)其安全的剎車系統(tǒng)! 只有動(dòng)力系統(tǒng)而沒有剎車系統(tǒng)的社會(huì)、機(jī)構(gòu)或企業(yè),早晚都會(huì)瘋掉。 社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)是科學(xué)技術(shù),他的剎車系統(tǒng)叫哲學(xué)與信仰;一個(gè)企業(yè)的動(dòng)力系統(tǒng)叫做生產(chǎn)營(yíng)銷,他的剎車系統(tǒng)就叫危機(jī)管理!
危機(jī)輿情管理公開課
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《新媒體時(shí)代的公關(guān)營(yíng)銷和輿情管理》
3月28日 深圳(線上同步) -
《客戶異議處理與網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)處理》
6月04-05日 北京(線上同步) -
《新媒體環(huán)境下輿情引導(dǎo)與危機(jī)應(yīng)對(duì)》
11月8日 廣州(線上同步)