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上海企業(yè)年度規(guī)劃課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-05

導(dǎo)語概要

戰(zhàn)略決定企業(yè)的生死,方向錯(cuò)了,一切將是無可挽回的錯(cuò)誤。戰(zhàn)略回答的是大是大非的問題,解決的是企業(yè)如何競爭致勝的問題。本課程旨在教會(huì)學(xué)員澄清并定義所在企業(yè)存在的目的、使命和遠(yuǎn)景;認(rèn)清并完成戰(zhàn)略管理過程的步驟;完善所在企業(yè)的外部環(huán)境、在本行業(yè)中的優(yōu)劣勢、在競爭中所處的位置以及核心競爭能力的評(píng)估;優(yōu)化企業(yè)要達(dá)成的使命和遠(yuǎn)景所需的階段性目標(biāo)和戰(zhàn)略方針。

戰(zhàn)略決定企業(yè)的生死,方向錯(cuò)了,一切將是無可挽回的錯(cuò)誤。戰(zhàn)略回答的是大是大非的問題,解決的是企業(yè)如何競爭致勝的問題。本課程旨在教會(huì)學(xué)員澄清并定義所在企業(yè)存在的目的、使命和遠(yuǎn)景;認(rèn)清并完成戰(zhàn)略管理過程的步驟;完善所在企業(yè)的外部環(huán)境、在本行業(yè)中的優(yōu)劣勢、在競爭中所處的位置以及核心競爭能力的評(píng)估;優(yōu)化企業(yè)要達(dá)成的使命和遠(yuǎn)景所需的階段性目標(biāo)和戰(zhàn)略方針。

企業(yè)年度規(guī)劃課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)家、高層管理團(tuán)隊(duì) 。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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企業(yè)年度規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

一:企業(yè)為什么需要進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃?

1、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂----孔子;

2、每個(gè)企業(yè)家常問自己三大問題;

3、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理的目的;

4、造成中國企業(yè)戰(zhàn)略管理困難的原因;

5、戰(zhàn)略管理的基本方法;

6、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃框架;

7、戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行層次;

8、各層次戰(zhàn)略規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)各不相同.

二: 戰(zhàn)略定位:公司的戰(zhàn)略定位是什么?

1、公司戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)的整體定位是什么?

2、為了符合公司戰(zhàn)略,企業(yè)應(yīng)該設(shè)置什么樣的發(fā)展目標(biāo)?

三: 核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域:企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)瞄準(zhǔn)哪些業(yè)務(wù)領(lǐng)域?

1、企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品的發(fā)展情況如何?

2、企業(yè)沒有覆蓋的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有哪些?是否值得進(jìn)入?

3、反映以上,企業(yè)應(yīng)該瞄準(zhǔn)哪些主要領(lǐng)域?

4、新產(chǎn)業(yè)帶來哪些新的機(jī)遇?

四: 關(guān)鍵成功因素:企業(yè)應(yīng)該怎樣在核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“突破”?

1、如何從市場和產(chǎn)品角度把握制高點(diǎn)?

2、針對(duì)核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,企業(yè)需具備哪些關(guān)鍵成功因素?

3、是否可以利用并購實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?

五: 管控模式與核心能力:對(duì)管控模式有哪些啟示?對(duì)新能力有什么要求?

1、為長期發(fā)展鋪墊,企業(yè)應(yīng)該發(fā)展什么樣的核心能力?

2、以上發(fā)展目標(biāo)對(duì)企業(yè)應(yīng)該采取的管控模式有什么啟示?

3、如何實(shí)現(xiàn)翻盤?

六: 關(guān)鍵舉措:企業(yè)在未來3-5年應(yīng)該如何落實(shí)以上戰(zhàn)略?

1、企業(yè)應(yīng)該實(shí)施哪些具體發(fā)展舉措?

2、未來3-5年的業(yè)務(wù)目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)置?

七:五力分析模型

1、決定企業(yè)獲利能力的首要因素是“產(chǎn)業(yè)吸引力”;

2、中國市場力量  Marketing Forces;

3、五力分析模型-產(chǎn)業(yè)競爭者(現(xiàn)有企業(yè)競爭);

4、五力分析模型-潛在新競爭者(進(jìn)入競爭);

5、五力分析模型-潛在替代品(開發(fā)競爭);

6、五力分析模型-供應(yīng)商的議價(jià)能力;

7、五力分析模型-客戶的議價(jià)能力;

8、五力模型的量化分析方法;

9、案例:某集團(tuán)考察一個(gè)項(xiàng)目的理想指標(biāo)。

八: SWOT 分析模型

1、優(yōu)勢、劣勢、企業(yè)核心競爭力;

2、SWOT分析模型;

3、麥肯錫采用模塊化的戰(zhàn)略規(guī)劃流程;

4、某公司的SWOT分析;

5、SO 戰(zhàn)略;

6、ST 戰(zhàn)略;

7、WO 戰(zhàn)略;

8、WT 戰(zhàn)略;

9、最后選擇的戰(zhàn)略?

九:波士頓矩陣分析模型

1、多種經(jīng)營的公司確定業(yè)務(wù)組合達(dá)到**經(jīng)營成效;

2、精髓在于把戰(zhàn)略規(guī)劃和資本預(yù)算緊密結(jié)合了起來;

3、模型的重要假設(shè);

4、通常有四種戰(zhàn)略目標(biāo)分別適用于不同的業(yè)務(wù);

5、問題型業(yè)務(wù)(Question Marks,指高增長、低市場份額),案例;

6、明星型業(yè)務(wù)(stars,指高增長、高市場份額),案例;

7、現(xiàn)金牛型業(yè)務(wù)(Cash cows,指低增長、高市場份),案例;

8、瘦狗型業(yè)務(wù)(Dogs,指低增長、低市場份額),案例;

9、麥肯錫的產(chǎn)業(yè)聚焦模型:產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)品“三大聚焦”;

10、產(chǎn)品聚焦模型:更加明確塔尖產(chǎn)品;

11、模型應(yīng)用案例:把產(chǎn)業(yè)分類并找出核心產(chǎn)業(yè);

12、案例:某公司主次分明的產(chǎn)業(yè)聚焦策略;

13、三層面論模型:突出不同層面上的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn);

14、麥肯錫立竿見影的舉措模型。

十:總結(jié)、提問與答疑

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)年度規(guī)劃講師推薦

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    魏建華

    魏建華老師擁有美國500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(其中16年企業(yè)經(jīng)營管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經(jīng)驗(yàn),8年商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師背景),結(jié)合工商管理、金融、法律的復(fù)合專業(yè)背景和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在企業(yè)經(jīng)營當(dāng)中絕大部分時(shí)間作為操盤手,對(duì)整體的經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)...

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    邱悅

    邱老師具有20多年企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),歷任興地房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)理,易中創(chuàng)業(yè)營銷經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、管理學(xué)院總經(jīng)理,德國浩富集團(tuán)中國管理學(xué)院總經(jīng)理等,作為企業(yè)的常年顧問,曾經(jīng)幫助過優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等十?dāng)?shù)家企業(yè),制定公司發(fā)展戰(zhàn)略...

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    劉洪兵

    劉洪兵老師專注戰(zhàn)略執(zhí)行二十年,從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行,基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開發(fā)的自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6 3機(jī)制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動(dòng)模型”,并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程...

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