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上海新任管理培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-06-13

導(dǎo)語概要

新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),每天忙于各種滅火,沒有時間考慮團(tuán)隊的發(fā)展,而團(tuán)隊的員工卻不領(lǐng)情,一個比一個橫,給下屬委派的工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己身上。放眼望去,看不到身為管理者的未來和希望,身邊沒有一個得力干將……孤單、彷徨、無助。天天操心、夜夜加班,上級臉色越來越難看,下級行動越來越遲緩……管理別人和管理自己是完全不同的,本課程從新上任管理者在職場中遇到的切身難題出發(fā),提供拿來就能用的新人管理者解決方案,讓您轉(zhuǎn)型快人一步,職場少走彎路。

新任經(jīng)理培訓(xùn)咨詢

新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),每天忙于各種滅火,沒有時間考慮團(tuán)隊的發(fā)展,而團(tuán)隊的員工卻不領(lǐng)情,一個比一個橫,給下屬委派的工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己身上。放眼望去,看不到身為管理者的未來和希望,身邊沒有一個得力干將……孤單、彷徨、無助。天天操心、夜夜加班,上級臉色越來越難看,下級行動越來越遲緩……管理別人和管理自己是完全不同的,本課程從新上任管理者在職場中遇到的切身難題出發(fā),提供拿來就能用的新人管理者解決方案,讓您轉(zhuǎn)型快人一步,職場少走彎路。

新任經(jīng)理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

新任管理十大實高效戰(zhàn)術(shù)
課程簡介:新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),每天忙于各種滅火,沒有時間考慮團(tuán)隊的發(fā)展,而團(tuán)隊的員工卻不領(lǐng)情,一個比一個橫,給下屬委派的工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己身上。放眼望去,看不到身為管理者的未來和希望,身邊沒有一個得力干將……孤單、彷徨、無助。天天操心、夜夜加班,上級臉色越來越難看,下級行動越來越遲緩……管理別人和管理自己是完全不同的,本課程從新上任管理者在職場中遇到的切身難題出發(fā),提供拿來就能用的新人管理者解決方案,讓您轉(zhuǎn)型快人一步,職場少走彎路。
新任管理者的七項修煉
課程簡介:當(dāng)員工晉升為新的管理者時,他們需要面對角色定位、能力要求和工作職責(zé)的重大變化。這是一項艱巨的任務(wù),因為新上任的管理者需要快速轉(zhuǎn)變自己的角色,并展現(xiàn)出管理自己、管理團(tuán)隊和實現(xiàn)目標(biāo)的能力。這對于有效開展工作來說至關(guān)重要。為了幫助新上任的管理者更好地適應(yīng)新的角色和職責(zé),我們特別推出了一門課程。該課程結(jié)合了新管理者的角色定位和必備技能,為學(xué)員提供了豐富真實的管理情境和實用的工具方法。通 過刻意訓(xùn)練,我們致力于幫助管理者快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,從而為組織創(chuàng)造卓越的業(yè)績成果。
管理加速:新任經(jīng)理成長訓(xùn)練營
課程簡介:對于多數(shù)新提拔的管理者而言,職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型是非常艱難的:他們普遍缺乏必要的領(lǐng)導(dǎo)技能如授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)關(guān)系、溝通等,又未得到企業(yè)正式的、系統(tǒng)的、有效的培訓(xùn),以致變得缺乏安全感,以自我為中心,不能適當(dāng)?shù)貫橄聦偬峁┲С?,這不可避免地會導(dǎo)致信任崩潰、員工被疏忽、績效下降。本課程從管理者角色認(rèn)知、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效激勵、卓越溝通,目標(biāo)達(dá)成等方面,幫助新任管理者在面對不同人群應(yīng)該采用不同方法,提升管理者有效管理行為,提升企業(yè)團(tuán)隊管理績效!

新任經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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新任經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容

新任管理者為什么會忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?

●業(yè)務(wù)頂流、技術(shù)精英≠管理人才

一、新官上任第 一年寶寶心里苦,到底有多苦?

1、 新官上任第 一年,常遇到經(jīng)典團(tuán)隊問題有哪些?

●精英員工轉(zhuǎn)型成管理者,怎么處處碰呢?

●熱心幫助下屬,結(jié)果一幫就“脫不了干系”?

●團(tuán)隊有人情緒大起大落,有人沒有斗志,這樣的團(tuán)隊怎么帶?

●面對團(tuán)隊的考核指標(biāo),壓力三大,如何調(diào)整自己的情緒狀態(tài)?

●新上任領(lǐng)導(dǎo)力缺失,如何hold住團(tuán)隊?

●團(tuán)隊目標(biāo)大且艱巨,怎么才能責(zé)任落地?

●過程管控不到位,結(jié)果嚴(yán)重偏差,怎么辦?

●績效面談怎么談?“老油條”怎么溝通?

●手里沒錢,怎么激勵員工?

●怎樣把團(tuán)隊里優(yōu)秀的員工進(jìn)行復(fù)制,打造高績效團(tuán)隊?

二、新官上任“三把火”燒著自己的原因是什么?

1、 是什么原因?qū)е隆靶鹿佟庇龅竭@些問題的?

●**個原因:角色錯位

●第二個原因:目標(biāo)管理問題

●第三個原因:時間管理問題

2、 如何解決目標(biāo)管理問題?

●了解年度戰(zhàn)略

●分析團(tuán)隊目標(biāo)

●找到重點工作

●堅定不移朝著目標(biāo)(對目標(biāo)負(fù)責(zé),不對情感負(fù)責(zé))

3、 如何解決時間管理問題?

●時間花在哪里,成就就在哪里

●四個象限、兩個維度將事情分類,時間用對


三、領(lǐng)導(dǎo)事事親歷親為并非好事,不能永遠(yuǎn)在救火

1、 是什么原因?qū)е骂I(lǐng)導(dǎo)事事親歷親為?

●下屬做不好

●無得力干將

●時間太緊迫

2、 下屬們怎么看待領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為?

●領(lǐng)導(dǎo)不信任

●領(lǐng)導(dǎo)不給機(jī)會

●領(lǐng)導(dǎo)要求太完美

3、 如何告別事事親歷親為,讓下屬動起來?

●工作標(biāo)準(zhǔn)化 給下屬工作的標(biāo)準(zhǔn)

●培訓(xùn)常態(tài)化 給下屬更多的培訓(xùn)

●授權(quán)機(jī)制化 給下屬科學(xué)的授權(quán)

四、團(tuán)隊員工各不相同,如何用好每位下屬?

1、 用不好下屬的原因是什么?

●喜歡挑下屬的毛病

●看不到下屬有點,總和缺點較勁

●對所有的員工一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量

2、 如何個性化用下屬,讓團(tuán)隊活起來?

●做一個有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)

●“因材施教”培訓(xùn)下屬

●建立團(tuán)隊內(nèi)部共同核心價值觀

3、 怎樣**科學(xué)的團(tuán)建凝聚士氣?

●三種團(tuán)建形式對應(yīng)三個戰(zhàn)役階段

●“思想團(tuán)建”三要素

●“生活團(tuán)建”三核心

五、跨部門溝通很困難,怎么協(xié)調(diào)?

l 跨部門協(xié)作核心:做事先做人 以情動人 以理服人

1、 跨部門溝通困難的原因是什么?

●個體差異,人與人之間的”背景”不同,溝通偏好也就不同

●本位主義,缺乏換位思考和以及“知識詛咒”導(dǎo)致的共情力缺失

●權(quán)力空白,橫線溝通中,誰也管不了誰,誰又甘愿屈服于誰呢?

2、 跨部門協(xié)作受阻的原因是什么?

●部門之間利益問題

●部門之間責(zé)任問題

●部門之間信任問題

3、 怎樣實現(xiàn)跨部門之間有效溝通,高效協(xié)作?

●建立跨部門橫向溝通機(jī)制

●搭建部門之間的聯(lián)誼機(jī)制

●分解企業(yè)戰(zhàn)略至部門目標(biāo)

六、目標(biāo)從天而降,如何精準(zhǔn)落地?

1、 是什么導(dǎo)致目標(biāo)無法落地?

●下屬不敢做承諾

●團(tuán)隊的能力不足

●獎懲機(jī)制已失效

2、 是什么導(dǎo)致了“目標(biāo)”與“責(zé)任”之間脫節(jié)?

●目標(biāo)分解環(huán)節(jié)走過程,目標(biāo)認(rèn)領(lǐng)隨意化

●過程管控形式化,工作匯報形式化

●團(tuán)隊文化處問題,風(fēng)氣不正,核心價值觀缺乏精準(zhǔn)提煉和被認(rèn)同

3、 怎樣才能做到目標(biāo)與責(zé)任有效落地?

●目標(biāo)上下一致,不是單方面的發(fā)放目標(biāo)

●目標(biāo)公開透明,目標(biāo)透明、進(jìn)度透明、排名透明、獎勵透明

●獎懲到位且真實,該獎一定獎,該懲一定懲,且充滿儀式感

七、如何做好過程管控,防止結(jié)果偏差?

l 把變化考慮到計劃中來,提高方案的預(yù)防能力

l 提升管理者自身的管理基本功

1、 “過程”中常遇到的問題是什么?

●總會出現(xiàn)“意料之外”

●總會出現(xiàn)“計劃變更”

●總會出現(xiàn)“錯了又錯”

2、 為什么過程管控會出現(xiàn)問題?

●缺乏檢查

●缺乏輔導(dǎo)

●缺乏預(yù)案

3、 怎樣才能做好過程管控?

●建立會議體系,高效溝通討論

●建立培訓(xùn)體系,常態(tài)化輔導(dǎo)培訓(xùn)

●建立復(fù)盤體系,防止一錯再錯

●PDCA工作法,科學(xué)工具監(jiān)管過程

八、如何做好績效面談,提升團(tuán)隊績效?

l 績效面談是對管理者情緒管控、勇氣、面對問題等管理能力的考驗

1、 績效面談常見問題是什么?

●面談無效果、問題沒解決、雙方不滿意

2、 績效面談?wù)嬲囊饬x是什么?

●績效面談要實現(xiàn)解決問題

●績效面談是為了評價員工的“過程”

●績效面談是為了及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助員工成長

3、 為什么以往的績效面談沒什么效果?

●談話成了“訓(xùn)話”

●面談成了“扯皮”

●溝通成了“較勁”

4、 如何有效績效面談,實現(xiàn)績效提升?

●拒絕想當(dāng)然的溝通,列事實、看數(shù)據(jù)

●拒絕離題萬里無效溝通,問題導(dǎo)入,聚焦解決

●拒絕形式化過場,正向賦能,給予標(biāo)準(zhǔn)和方法

九、手里沒錢,如何激勵自己的下屬?

l 激勵≠給錢  激勵≠升值  激勵≠忽悠

1、 要從哪些方面考慮激勵?

●抓住員工內(nèi)心的需求(年齡、背景、夢想等)

●了解員工的發(fā)展階段(初入職場、職場老鳥、職場精英)

●為員工做好職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)路線、管理路線、培訓(xùn)路線)

2、 看透下屬需求本質(zhì),激勵要走心

十、團(tuán)隊“資質(zhì)平庸”,怎么帶?

1、 什么樣的狀態(tài)屬于“平庸”?

●團(tuán)隊安于現(xiàn)狀

●下屬毫無斗志

●內(nèi)部無聲和諧

2、 是什么導(dǎo)致了團(tuán)隊的“平庸”?

●部門目標(biāo)問題

●公司制度問題

●企業(yè)文化問題

3、 如何激發(fā)團(tuán)隊夢想重燃斗志?

●不同企業(yè)類型和“檔次”

●影響企業(yè)績效的要素

4、 如何把企業(yè)與個人的目標(biāo)相關(guān)聯(lián),實現(xiàn)互利共贏?

●從目標(biāo)層面進(jìn)行關(guān)聯(lián)

●從思維邏輯層面進(jìn)行關(guān)聯(lián)

5、 “危機(jī)時期”如何凝聚團(tuán)隊士氣?

●團(tuán)隊“危機(jī)”分析

●團(tuán)隊士氣調(diào)整三步驟

十一、互動交流


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 管理心理學(xué)實戰(zhàn)導(dǎo)師-胡鵬飛

    胡鵬飛老師有多年企業(yè)管理與心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗,曾擔(dān)任佳能銷售主任,大區(qū)經(jīng)理;香港人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān);香港H&H獵頭高級合伙人等職位。從基層到高層,從員工到經(jīng)營者,在工作中接受了不同崗位不同層級的歷練,近幾年一直致力于將管理學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)知識結(jié)合的研究與實踐...

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  • 《新任管理者的管理技能訓(xùn)練》

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  • 《從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升》

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  • 《新任經(jīng)理訓(xùn)練營》

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