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南京管理者教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

教練式管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨使知識(shí)和信息變得更加暢通,員工對(duì)于自身價(jià)值和發(fā)展的訴求更高,對(duì)于這樣的一批新時(shí)代的知識(shí)性員工,以指令、控制為主要管理手段的傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)當(dāng)下員工的

教練式管理培訓(xùn)咨詢(xún)

教練式管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨使知識(shí)和信息變得更加暢通,員工對(duì)于自身價(jià)值和發(fā)展的訴求更高,對(duì)于這樣的一批新時(shí)代的知識(shí)性員工,以指令、控制為主要管理手段的傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)當(dāng)下員工的發(fā)展階段和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求了。

教練,最早來(lái)源于體育的概念。**秀的教練是關(guān)于用專(zhuān)門(mén)知識(shí)和方法激發(fā)他人熱情和大幅度提升效能的激勵(lì)者,其優(yōu)異獨(dú)特的心智(思維)方法、行為激發(fā)方式已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)的人才成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和管理力及領(lǐng)導(dǎo)力的提升中。

本課程旨在通過(guò)培訓(xùn)幫助管理者將教練的思維和工具運(yùn)用在管理工作中,使管理者能掌握有效管理員工的核心能力,通過(guò)高效的管理對(duì)話和教練工具,讓員工變“被要求”為“我愿意”、幫助員工拓展思維開(kāi)發(fā)潛能、解除員工達(dá)成目標(biāo)期間的阻抗、通過(guò)高效能對(duì)話放大管理效益,突破常規(guī)管理方式,促進(jìn)員工達(dá)成績(jī)效,實(shí)現(xiàn)**管理!

教練式管理培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí),探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式(如何思考和行為)

2.理解大腦工作的科學(xué)原理,以及教練技術(shù)是如何幫助他人做到“定、靜、安、慮、得”

3.掌握通過(guò)對(duì)話傳遞未來(lái)導(dǎo)向、積極的、拓展的心智模式,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的思維,激發(fā)潛能和創(chuàng)造力的方法

教練式管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程采用小班制公開(kāi)課模式,全國(guó)滾動(dòng)開(kāi)班,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢(xún)。

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課程對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部高管、管理層等,擁有3-5年(或以上)的管理經(jīng)驗(yàn)者尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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教練式管理培訓(xùn)課程大綱

第一模塊:教練式管理者的心智模式

●你是那一層次的領(lǐng)導(dǎo)者?

●從命令式管理者到教練式管理者有多遠(yuǎn)?

●教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用效果來(lái)源

●教練心智模式如何應(yīng)用在你的管理風(fēng)格當(dāng)中

●管理者的教練技術(shù)的核心能力及要求

●初步嘗試教練式員工輔導(dǎo)技巧

●幫助員工達(dá)成目標(biāo)的GROW流程


第二模塊:深層聆聽(tīng),創(chuàng)造改變

●管理者的深層次聆聽(tīng)訓(xùn)練

●薩提亞冰山模型在教練式管理溝通中的運(yùn)用

●推動(dòng)員工創(chuàng)造與改變的教練模型練習(xí)


第三模塊:管理者的深層內(nèi)在探索能力

●人的五大需求與員工激勵(lì)教練過(guò)程

●如何通過(guò)價(jià)值觀探索激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力

●運(yùn)用NLP理解層次工具創(chuàng)造員工的自我覺(jué)察

●強(qiáng)有力提問(wèn)在員工教練式輔導(dǎo)中的應(yīng)用

●教練式管理者的角色定位自我評(píng)估與管理行為調(diào)整探索

●運(yùn)用教練工具幫助員工提升內(nèi)在信念系統(tǒng),增強(qiáng)內(nèi)在信心


第四模塊:領(lǐng)導(dǎo)者的自我發(fā)展

●EQ教練型績(jī)效反饋技巧,

●基于員工不同成熟度的教練式輔導(dǎo)技術(shù)

●給予自我能力發(fā)展的教練技術(shù)

●管理者個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及管理風(fēng)格探索教練訓(xùn)練

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    NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師-張高睿

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學(xué)員感想

管理就是管人,管人就是管心,這次教練型管理課程讓我對(duì)人性有了更深的了解,顯然管理其實(shí)也是一門(mén)與人打交道的藝術(shù)。這兩天的課程猶如參加一場(chǎng)心理盛宴,讓一直困惑的我感覺(jué)找到方法,要好好去實(shí)踐這些方法,運(yùn)用這些方法。老師一直說(shuō),我從來(lái)不會(huì)在對(duì)方憤怒和悲傷狀態(tài)的時(shí)候解決問(wèn)題,而是,需要找到合適的時(shí)機(jī),也就是你、我、情景都準(zhǔn)備好的時(shí)候,在對(duì)方有能量接住我們的話的時(shí)候才開(kāi)始對(duì)話。不對(duì)人,而是對(duì)事,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),重要的是效果。老師對(duì)人的把握是何等精準(zhǔn)?。?

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
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企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)**影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、最實(shí)戰(zhàn)的管理課程和最實(shí)效的管理咨詢(xún)服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資深專(zhuān)家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!咨詢(xún)熱線:18820199226(微信同號(hào))

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