深圳職場公文寫作培訓(xùn)課程

寫作不僅是寫作，思維不僅是思維，工作不僅是工作。課程直面我們工作中遇到的寫作表達實際問題，全面系統(tǒng)的講解思維、寫作提升之道。通過金字塔原理翻轉(zhuǎn)課堂，從根本上解決思考問題，讓思考更清晰，下筆更有神。以專業(yè)的解讀，幫你掌握提高公文寫作能力的方法；用經(jīng)典的案例，幫你形象理解公文寫作的知識要點；用精心制作的模板，讓你的公文寫作如虎添翼；以結(jié)構(gòu)化的方式，幫你切實提高語言表達能力。課程有趣有料還落地。

課程導(dǎo)入：公文寫作中的困惑

1.缺少觀點

2.思路凌亂

3.材料雜亂

4.沒有重點

5.太過平淡

 模塊一  公文寫作的版式規(guī)范

一、公文的由來及概述

1.為什么學(xué)公文

2.什么是公文

二、公文寫作的原則

1.實事求是

2.準(zhǔn)確規(guī)范

3.精簡高效

4.安全保密

三、公文的結(jié)構(gòu)構(gòu)成

1.眉首

2.主體

3.版記

 模塊二  法定公文的寫作方法

一、通知——通達知曉，文中輕騎

1.通知適用的范圍和具體的要求

2.通知的具體類型。

3.通知的行文方向。

4.通知每一種類型的寫作要求

5.在通知寫作中要注意的地方。

6.在工作中出現(xiàn)的問題進行分析。

案例練習(xí)

二、通報——表揚先進、批評錯誤

1.通報的主要的功能。

2.通報寫作時的要點。

3.在寫批評性的通報時注意的問題。

4.分析具體工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)寫作的經(jīng)驗。

案例練習(xí)

三、報告——及時匯報，知照上級

1.注意報告的行文方向。

2.在報告中要注意寫作的語氣。

3.在報告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。

4.在報告中注意一定要有自己的主要觀點。

5.學(xué)會分析報告中出現(xiàn)的問題。

案例練習(xí)

三、請示——巧妙運用，求助上級

1.請示應(yīng)用的范圍。

2.請示和報告的區(qū)別。

3.請示的行文方向。

4.請示的正文中注意的要素。

5.注意請示時的語氣。

6.注意請示中語言的要求。

7.實際操作：比較請示和報告的區(qū)別。

案例練習(xí)

四、紀(jì)要——承載會議，忠實記錄

1.會議紀(jì)要在什么情況下使用。

2.會議紀(jì)要以什么為基礎(chǔ)？

3.會議紀(jì)要的使用要求？

4.會議紀(jì)要的獨特格式。

5.會議紀(jì)要的寫作要求。

6.會議紀(jì)要不能加蓋機關(guān)印章。

7.具體案例分析，總結(jié)經(jīng)驗。

案例練習(xí)

五、函——平級交流，實現(xiàn)溝通

1.適用范圍

2.具體分類：商洽函、詢問函、答復(fù)函、請批函、告知函

3.格式詳解：五種函的標(biāo)準(zhǔn)寫法與優(yōu)秀范文的分享

4.案例分析：《函》案例分析

5.**點撥：撰寫函的注意事項

案例練習(xí)

課后作業(yè)：法定公文的撰寫，留存，點評

 模塊三 公文寫作的技巧訓(xùn)練

金字塔原理（翻轉(zhuǎn)課堂），讓自己的思維與寫作真正做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達清晰、有力！

一、金字塔結(jié)構(gòu)

1.結(jié)論先行

2.以上統(tǒng)下

3.歸類分組

4.邏輯排序

? 一般分類

? MECE法則

案例分析：如此匯報

4.排序邏輯

? 時間順序

? 空間順序

? 重要性順序

二、深入練習(xí)結(jié)構(gòu)性思維   

SCQA讓你開場清晰且吸引聽眾

練習(xí)：嘗試找出文章案例SCQA

1.定立場

2.定主題

3.定對象

練習(xí)：公文寫作框架

 模塊四   公文寫作的常見問題

一、文寫作的總體要求

1.正確選用文種，體式規(guī)范；

2.標(biāo)題準(zhǔn)確反映全文的主題；

3.觀點明確，邏輯關(guān)系明了；

4.表述簡明扼要、緊湊嚴(yán)密；

5.用語莊重平實、禮貌得體；

6.正確運用標(biāo)點符號。

二、確立為別人而寫的原則

1.擬文的直接目標(biāo)是“四好”

2.公文“四宜”

三、公文寫作的常見問題

1.文種使用不規(guī)范；

2.標(biāo)題擬寫不規(guī)范；

3.公文用語不規(guī)范；

4.標(biāo)點符號使用不規(guī)范；

5.格式不規(guī)范。

課后作業(yè)：病文修改，點評。