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結(jié)構(gòu)化公文寫作課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-19

導(dǎo)語概要

公文寫作是重要的溝通工具和管理手段,也是工作人員的必備技能。在實際工作中,由于認識水平、思考能力、重視程度等的影響,很多組織和個人視公文寫作為負擔(dān),不懂得利用好這兩項有力的武器。尤其是在企業(yè)機關(guān)工作過程中,如果不能很好的通過寫作進行總結(jié)和謀劃,企業(yè)好的經(jīng)驗不能沉淀,好的工作設(shè)想得不到好的貫徹實施,是非常大的損失。

公文寫作培訓(xùn)咨詢

公文寫作是重要的溝通工具和管理手段,也是工作人員的必備技能。在實際工作中,由于認識水平、思考能力、重視程度等的影響,很多組織和個人視公文寫作為負擔(dān),不懂得利用好這兩項有力的武器。尤其是在企業(yè)機關(guān)工作過程中,如果不能很好的通過寫作進行總結(jié)和謀劃,企業(yè)好的經(jīng)驗不能沉淀,好的工作設(shè)想得不到好的貫徹實施,是非常大的損失。

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

行政文秘、管理者、文字工作者等所有想提升公文寫作能力的人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容

一、揭開公文的神秘面紗

1.公文定義

2.公文的起源

3.公文的作用

4.公文的性質(zhì)

案例分享:讓領(lǐng)導(dǎo)惱火的公文

二、公文文種及行文方向

1.上行文、下行文、平行文

2.通知、通報、通告和公告

3.請示和報告

4.意見

5.紀要

案例分享:“寸步難行”的公文

三、公文寫作三步訓(xùn)練法

第一步:分析例文

第二步:仿寫

第三步:修改

四、九種基礎(chǔ)公文的寫法

1、通知

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:寫不明白的通知

三類通知:知照性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、轉(zhuǎn)批性通知

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇通知

2、請示

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:需要回復(fù)的“請示”

特別提示:記住“六個”要點

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇請示

3、報告

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:說不清楚的“報告”

特別提示:不需回復(fù)的報告

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇報告大綱

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:自以為是的函

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇函

會議紀要

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:不得不說的要點

特別提示:會議紀要與會議記錄的區(qū)別

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇會議紀要

簡報

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:過于**的簡報

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇簡報

大事記

例文分析:把握基本結(jié)構(gòu)

病文診療:多大事情叫大事記?

職場操練:現(xiàn)場寫作一篇大事記

公報

議案

五、文章結(jié)構(gòu)搭建的方法

疑問解答式

疑問解答五步法

病文診療:混亂的寫作結(jié)構(gòu)

職場操練:搭建領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)

               搭建會議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)

拓展結(jié)構(gòu)的方法

利用標題拓展

利用緯度拓展

概括總結(jié)式

分類的原則

概括的原則和方法

六、文字綜合材料的寫作——以總結(jié)為例

1、總結(jié)寫作的難點

2、總結(jié)前的素材準備

(1)目的

(2)讀者

(1)素材

3、總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

(1)文章標題

(2)開頭序言

(3)過去總結(jié)

(4)存在問題

(5)未來計劃

4、題目和序言的撰寫

(1)大標題的撰寫

(2)序言構(gòu)成的四個要素

(3)病文診療:修改病文

(4)職場操練:現(xiàn)場寫一個總結(jié)的序言

5、總結(jié)主體撰寫的六步法

(1)記流水賬

(2)列提綱

(3)擬定小標題

(4)段落撰寫

(5)存在問題分析

(6)計劃的撰寫

6、總結(jié)撰寫之后的修改

七、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作技巧

1、立意高度

2、主題:顯旨藝術(shù)

3、結(jié)構(gòu):金字塔變化

4、材料:文約事豐

5、修辭:莊重生動

6、文風(fēng):倡導(dǎo)短實新

7、技能:因革以為功

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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    中國秘書科學(xué)聯(lián)盟常務(wù)理事、副秘書長,國際漢語應(yīng)用寫作學(xué)會理事,曾掛職河北省唐山市豐潤區(qū)常務(wù)副區(qū)長,湯文穎教授開設(shè)辦公室管理、公文寫作、檔案保密、時政解讀等30余個專題講座。出版33部著述,發(fā)表43篇研究論文...

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    中國傳媒大學(xué)國際新聞學(xué)碩士。在新聞宣傳、國際公關(guān)、傳媒教育、英語教育領(lǐng)域具有20多年經(jīng)驗。他從一線記者開始做起,不斷刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)上進,從地方電視臺跨入中央電視臺,所制作的多部新聞和專題作品獲得各級各類表彰...

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    胡斯可博士,畢業(yè)于中山大學(xué)中文系,本科、碩士、博士十年中文專業(yè)歷練,具備深厚的專業(yè)背景和扎實的理論功底,先后就職于中國電信、中國人壽,從事高級文字編輯、企業(yè)培訓(xùn)等工作。著有《應(yīng)用文書寫作寶典》深得市場歡迎...

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