提升員工主動性的培訓(xùn)

提升員工主動性的培訓(xùn)旨幫助員工完善身心，"斷更新"的創(chuàng)造，明確自己的職業(yè)目標(biāo)、人生目標(biāo)，學(xué)會“以終為始”地工作和生活，從思維上改變被動等待，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為積極主動尋找資源，掌握自己的職業(yè)發(fā)展。

本課程既講到個人要全力以赴確立目標(biāo)，進(jìn)行個人修煉并由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，從而實(shí)現(xiàn)“個人成功”；也講到要**建立共贏、換位溝通、集思廣益等，促進(jìn)團(tuán)隊溝通與合作，實(shí)現(xiàn)人際成功。

第 一章  開篇---基本原則

一、追求全面的成功，才是真正的成功

1.品德與個人魅力

2.“習(xí)慣”是如何產(chǎn)生

3.效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡

4.由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備

二、重新探索自我

1.由內(nèi)而外全面造就自己

2.冰山模型：由內(nèi)而外

3.為圓滿人生做準(zhǔn)備

第二章  從依賴走向獨(dú)立——樹立個人成功的目標(biāo)

（一）學(xué)會積極主動的思維方式

游戲互動——四兩撥千斤

1. 人類四項獨(dú)特的天賦

2. 積極與消極的區(qū)別

3. 面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；

4. 解決問題的**步：改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑

5. 影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上；

6. 如何擴(kuò)大你的影響范圍

A.可直接控制的問題：解決之道在于改變習(xí)慣。

B.可間接控制的問題：有賴改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法

案例研討——主動積極的力量

小組討論——他們是如何做到的？

互動練習(xí)——積極主動的練習(xí)：

——設(shè)想近期內(nèi)是否遇到一些令人退縮、逃避的事情？

——回想自己的語言中有沒有“但愿”、“我不得不”的字眼。

（二）樹立“以終為始”的奮斗目標(biāo)

游戲互動——達(dá)芬奇密碼

1. 以終為始、全力以赴

2. 以終為始的思維優(yōu)勢

3. 心智創(chuàng)作在行動之前

4. 選擇一個生活重心

5. 千里之行始于目標(biāo)！

6. 為什么要有個人使命宣言？

7. 今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)！

A. 撰寫個人使命宣言

B. 撰寫團(tuán)隊使命宣言

案例分享——你只需做到良好

互動練習(xí)——到目前為止，你覺得自己人生中的哪一個角色扮演得**令自己滿意？

（三）掌握“要事**”的時間管理

自我測試——你的時間夠用嗎?

1. 什么是要事**?

2. 效能與效率的區(qū)別在哪里?

3. 確認(rèn)優(yōu)先級的誤區(qū)

4. 時間矩陣：你在哪里?

5. 以目標(biāo)為導(dǎo)向的時間管理方式

6. 怎樣做到有效地活在第二象限

7. 要事**的秘訣——有效授權(quán)

互動練習(xí)——要事**：畫一個時間管理矩陣，按照百分比分配你的時間，想想那些事情可以授權(quán)?

第三章  信息時代，不要獨(dú)自用餐——樹立團(tuán)隊成功的目標(biāo)

（一）雙贏思維

游戲互動——挑戰(zhàn)紅與黑

1. 六種人際關(guān)系模式的特點(diǎn)

2. 贏輸思維與雙贏思維

3. 如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案。

4. 什么是雙贏思維的人際觀？

5. 不同人際觀的成熟度

6. 利人利己五要領(lǐng)

7. 構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略

互動練習(xí)——雙贏思維：

——列出**妨礙雙贏模式的因素

——列出生活中**重要的三個人際關(guān)系，估算一下與這些人的情感帳戶余額

——列舉出現(xiàn)實(shí)生活中在雙贏思維里的成功者

（二）知彼解己

游戲互動——明明白白我的心

1. 溝通不良的四大障礙

2. 無效的溝通與有效的溝通

3. 怎樣避免自傳式回應(yīng)

4. 同心理溝通的五個步驟

5. 高情商的溝通習(xí)慣

案例研討——扁鵲見蔡桓公

互動練習(xí)——知彼解己：

——練習(xí)與一個孩子的對話

——練習(xí)石頭與大佛的對話

第四章  不斷更新目標(biāo)，在職場持續(xù)精進(jìn)

游戲互動——心有靈犀

1.什么是持續(xù)更新的習(xí)慣

2.自我更新的四個面向

3.不斷更新的成長原則

4.**的自我投資策略

案例研討——不知道還是全知道

互動練習(xí)——不斷更新：今年你對自己的不斷更新有多少“投資”？

課程總結(jié)