跨部門協作溝通方法技巧
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-08-26
為什么大家平時都是好同事,一辦事就總有些奇奇怪怪的障礙? 對TA來說舉手之勞,怎么就不能配合一下呢?!
為什么大家平時都是好同事,一辦事就總有些奇奇怪怪的障礙?
對TA來說舉手之勞,怎么就不能配合一下呢?!
作為普通員工/主管/經理,在跨部門溝通中做什么才能讓對方配合,才能實現我的目標?
通暢的跨部門溝通就是“一律同意”嗎?
這件事我真做不到,要如何“拒絕”才能不讓對方“記恨”?
對方幫我弄完,要不要感謝?如何感謝?
到底什么是換位思考?如何站在對方的角度想問題?
跨部門溝通是所有“大”公司的痛,本課程將從職場溝通八大要素開始,通過自我盤點、溝通反光鏡練習看到現有的溝通模式,掌握跨部門溝通的本質、原則與方法,從而實現職場跨部門溝通更加順暢。在培訓過程中突出“復盤—看見—練習—行動”等親身體驗的關鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學員的學習興趣,使之能夠**自如地運用到日常生活和工作中,養(yǎng)成良好的溝通習慣。
跨部門溝通培訓課程介紹
跨部門溝通培訓內容
第 一模塊:看見部門墻——找到跨部門協作的障礙
清晰地看見“部門墻”,擁有推倒部門墻,實現跨部門優(yōu)質溝通的勇氣
1、部門墻長啥樣?——跨部門溝通的痛點
看見破壞溝通的兩種行為:沉默、**
溝通中常見的三種想法:不怪我/都怨你/沒辦法
2、啥材料制成?——跨部門溝通的趨利避害和情緒墻
3、一共幾堵墻?——利益墻、認知墻、專業(yè)墻
4、誰砌的?——組織、KPI、我們自己
二、全員共識部門墻產生的根本原因
案例“公司推進新系統”討論——跨部門溝通在實際工作中的障礙
喬哈里窗——如何擴大跨部門溝通的共識區(qū),減少盲區(qū)
反光鏡體驗——看見我自己在跨部門溝通中的溝通模式、扮演角色、思維方式
知識:喬哈里窗的產生和對應
工具:喬哈里窗
互動:我說你畫、反光鏡全員互動體驗
第二模塊:推倒部門墻——掃清跨部門協作障礙
視頻播放,跨部門溝通中的老實人與聰明人——如果想要溝通成功,要做到什么,避免什么?
復盤促成溝通成功的8個關鍵要素——幫助學員看到“溝通中我是這樣的”我還能做哪些?
跨部門溝通的四個象限——不同的情況學員如何應對?
我向你提出需求,你同意了
爭取對方同意
如何讓對方覺得我“值得幫”:尋找并明確我們之間的共同目標
通過我的行為讓對方“幫得了”:跨部門溝通前我方的強準備
(2)當我被幫助后,感謝對方的五種形式
口頭感謝——真誠
書面感謝——正式,受眾廣
匯報式感謝——清晰明確,結果導向
感謝基金——形成習慣
感謝臺賬——心里有數
自己專屬的感謝
2、我向你提出需求,你拒絕了
被拒絕原因分析與心態(tài)調整
3、你向我提出需求,我拒絕了
當我?guī)筒涣藢Ψ?,如何賦能拒絕給到對方間接支持
明確理念:拒絕這件事≠拒絕這個人
明確風格:態(tài)度溫和,內容明確不模棱兩可不引發(fā)誤會
明確時間:第一時間拒絕,充分給對方留出備選方案的時間
明確原因:第一人稱拒絕,不說謊,不隨意找借口
賦能:給對方真誠的替代方案,不能直接幫助可以間接支持
你向我提出需求,我同意了
四、跨部門溝通的本質、條件
跨部門溝通≈價值交換
溝通成功的鑰匙=別人幫得了+自己值得幫
知識:4C原則、促成溝通成功的8個關鍵要素、6種感謝、賦能拒絕、溝通里的柔順劑
工具:跨部門溝通平衡輪、您可以...也可以...
互動:視頻播放與討論《跨部門同事不配合》、通過平衡輪自我復盤、給跨部門同事寫一封感謝信
第三模塊:建立跨部門協作新通路——在跨部門協作中實現目標
工具:小組討論-誰來幫幫我
互動:歡迎來到我的世界、團隊雕塑、I SEE YOU
課程回顧與總結
跨部門溝通講師推薦
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韋黎
領導力與全能溝通培訓導師,曾在復星國際、世界500強公司史泰博、聯新咨詢擔任過總裁助理、銷售總監(jiān)、副總經理,具有豐富的行業(yè)背景和實戰(zhàn)經驗,擅長將培訓課程和人員能力發(fā)展完美結合,他的培訓生動而賦有創(chuàng)意,有豐富的專業(yè)知識及工作經驗,受到廣泛歡迎...
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衛(wèi)小奎
管理心理學導師,溝通技能提升培訓師,曾任廣東某大型企業(yè)集團培訓學院院長,世界500強企業(yè)業(yè)務團隊負責人,有超過15年的包括“美的”等世界500強中外資企業(yè)的管理從業(yè)經驗,超過10年的企業(yè)內訓和外訓經驗,超過6年的心理咨詢和成長經驗,擅長將心理學運用到管理實踐當中...
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白鴻維
職業(yè)素養(yǎng)提升導師,曾就職于多家具有國際影響力和競爭力的集團公司,其范圍包括世界500強、中央企業(yè)、上市公司等。任職管理崗位11年,從管理基層團隊、事業(yè)部、大型區(qū)域、全國行業(yè)線等多維度從事經營管理工作,實戰(zhàn)經驗豐富,擅長幫助學員提升管理能力與職業(yè)素養(yǎng)...