杭州中層干部培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-06-06
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層。可以說,中層就是老板的“替身”,也就是支持大腦的“脊梁”。 如何讓“綿羊”變成“獅子”,打造企業(yè)強(qiáng)大的中層,成為國內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)做大的燃眉之急!
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層。可以說,中層就是老板的“替身”,也就是支持大腦的“脊梁”。 如何讓“綿羊”變成“獅子”,打造企業(yè)強(qiáng)大的中層,成為國內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)做大的燃眉之急!
精品課程 | 課程簡(jiǎn)介 | 在線咨詢 |
---|---|---|
中層干部管理技能提升培訓(xùn) | 在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,面對(duì)不斷變化的環(huán)境,企業(yè)基于對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng),無論是從技術(shù)、資源和創(chuàng)新的任何方面都需要一批能夠承載企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的核心干部隊(duì)伍,傳承戰(zhàn)略做分解、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個(gè)有遠(yuǎn)見、有智謀、有膽識(shí)的管理者。 | |
中層干部格局突破與擔(dān)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 | 格局是什么?“格局”二字究竟包含那些內(nèi)容?如何賦能?如何突破?中層干部作為組織發(fā)展的中堅(jiān)力量,其格局、責(zé)任與組織發(fā)展息息相關(guān)。而現(xiàn)實(shí)中多數(shù)中層干部的思維高度、角色定位、做事原則、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與權(quán)力認(rèn)知都被束縛在“本位思想”中,由于單位各部門不同的績(jī)效目標(biāo)、不同的工作安排、不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)與不同的權(quán)利結(jié)構(gòu)等,加上諸多管理者不懂擅用情緒,很容易讓中層管理干部陷入沖突與干戈中,且極其不利于單位健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 | |
中層干部如何搭班子帶隊(duì)伍 | 企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)是承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的社會(huì)單元,中高層管理者是執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但往往因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)不足或方法不當(dāng),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)打不好,人員素質(zhì)不高,從而凝聚力不強(qiáng)、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),從而使企業(yè)年度計(jì)劃目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),甚至使企業(yè)戰(zhàn)略夭折。 | |
企業(yè)核心中層干部激活訓(xùn)練 | 中層管理者是企業(yè)的脊梁,得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在多數(shù)企業(yè)中,中層管理者素養(yǎng)狀態(tài)與能力已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的軟肋。有人說老板“拼命奔跑”、中層“原地踏步” 和員工“不撥不動(dòng)”,而中層是“傳聲筒” 、員工是“執(zhí)行不力”、面對(duì)自己的左臂右膀,企業(yè)經(jīng)營者則身處兩難困境!“中層革命”迫在眉睫! |
中層管理精品網(wǎng)課
-
中層管理的本質(zhì)—問題分析與解決力
咨詢?cè)斍?/span> -
中層管理者綜合技能提升
咨詢?cè)斍?/span> -
角色認(rèn)知—管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換
咨詢?cè)斍?/span> -
管理教練——讓管理者成為績(jī)效催化師
咨詢?cè)斍?/span>
-
新任經(jīng)理/主管管理能力提升9節(jié)課
咨詢?cè)斍?/span> -
新任經(jīng)理MTP:高效能管理的六脈神劍
咨詢?cè)斍?/span> -
管理者—綜合管理素質(zhì)提升訓(xùn)練營
咨詢?cè)斍?/span> -
現(xiàn)代化管理——激勵(lì)與授權(quán)藝術(shù)
咨詢?cè)斍?/span>
中層干部培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解中層干部培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 單元:中層經(jīng)理的自我管理
模塊一:角色認(rèn)知
1、作為下屬的中層經(jīng)理
2、作為同事的中層經(jīng)理
3、作為上司的中層經(jīng)理
模塊二:時(shí)間管理
1、我們?yōu)楹蚊y
2、時(shí)間管理的四個(gè)原則
3、會(huì)談的時(shí)間管理。
4、會(huì)議的時(shí)間管理
5、第五代時(shí)間管理
模塊三:有效溝通
1、為什么溝通而不通
2、溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)
3、溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)
4、溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽
5、溝通環(huán)節(jié)之三——反饋
6、如何與上司溝通
7、水平溝通
8、與下屬溝通
第二單元:中層經(jīng)理的績(jī)效管理
模塊四:目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理解決那些問題
2、SMART原則
3、工作追蹤
4、設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟。
模塊五:激勵(lì)
1、激勵(lì)分析
2、激勵(lì)的原則
3、激勵(lì)的策略
4、激勵(lì)是每位經(jīng)理的事
5、制度性激勵(lì)與非制度性激勵(lì)
6、非制度性激勵(lì)的方法
模塊六:績(jī)效考核
1、績(jī)效考核的難點(diǎn)
2、考核者是誰
3、績(jī)效循環(huán)
4、如何設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
5、如何使績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)量化
6、如何寫述職報(bào)告
第三單元:中層經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理
模塊七:領(lǐng)導(dǎo)
1、權(quán)力與影響力
2、權(quán)力戒律
3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、四種管理者行為
5、C5教練法
模塊八:授權(quán)
1、為什么不授權(quán)
2、授權(quán)的原則
3、授權(quán)的四種類型
4、如何讓下屬理解權(quán)責(zé)
模塊九:團(tuán)隊(duì)發(fā)展
1、團(tuán)隊(duì)價(jià)值
2、團(tuán)隊(duì)沖突
3、好團(tuán)隊(duì)的特征
4、團(tuán)隊(duì)角色
5、組織角色與團(tuán)隊(duì)角色
第四單元:中層經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)
模塊十: 職業(yè)化
1、新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
2、新中層三忌——“差不多”、“算了,下次注意”、“我以為”
3、新中層三問——“你說怎么辦”、“差距在哪”、“為什么”
模塊十一: 執(zhí)行力
1、企業(yè)組織執(zhí)行力的問題
2、什么是執(zhí)行型人才
3、案例:諸葛亮為什么殺馬謖
4、層干部提升執(zhí)行力關(guān)鍵:猴子管理法:責(zé)任使人進(jìn)步
5、下屬不會(huì)做你希望的,但會(huì)做你檢查的
6、優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領(lǐng)
模塊十二: 職業(yè)生涯
1、你為什么而工作?
2、如何確立工作使命
3、如何確立工作遠(yuǎn)景
4、如何確立工作價(jià)值觀
5、職業(yè)生涯5步方案
6、破譯職場(chǎng)規(guī)則
中層干部公開課
-
《中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練》
7月24-25日 北京(線上同步) -
《能征善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍建設(shè)》
8月25-26日 深圳(線上同步) -
《中層干部如何“以人致勝”》
9月22-23日 北京(線上同步) -
《打造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍》
10月27-28日 上海(線上同步) -
《MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)營》
11月23-24日 深圳(線上同步) -
《MTP中高層干部核心管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
12月15-16日 廣州(線上同步)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通