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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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引導(dǎo)型會(huì)議管理培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-08-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

未來(lái)專(zhuān)業(yè)工作者要依靠更多的引導(dǎo)型會(huì)議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門(mén)轉(zhuǎn)型:結(jié)構(gòu)化研討課程從引導(dǎo)理念,實(shí)操性工具,再延伸到具體的場(chǎng)景化應(yīng)用,幫助專(zhuān)業(yè)工作者從道法術(shù)器系統(tǒng)完整了解引導(dǎo)性會(huì)議的全過(guò)程。

會(huì)議管理培訓(xùn)咨詢(xún)

未來(lái)專(zhuān)業(yè)工作者要依靠更多的引導(dǎo)型會(huì)議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門(mén)轉(zhuǎn)型:結(jié)構(gòu)化研討課程從引導(dǎo)理念,實(shí)操性工具,再延伸到具體的場(chǎng)景化應(yīng)用,幫助專(zhuān)業(yè)工作者從道法術(shù)器系統(tǒng)完整了解引導(dǎo)性會(huì)議的全過(guò)程。

會(huì)議管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)管理者及經(jīng)常組織會(huì)議的專(zhuān)業(yè)人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢(xún)了解

會(huì)議管理培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)開(kāi)啟篇

1、團(tuán)隊(duì)熱身

2、開(kāi)場(chǎng)PPTRR模式

3、引導(dǎo)的概念、價(jià)值和收益

4、引導(dǎo)者的核心能力

(1)保持中立

(2)引導(dǎo)式聆聽(tīng)

(3)介入式提問(wèn)


二、引導(dǎo)型會(huì)議的工具方法篇

1、高效研討的鉆石模型

●提問(wèn):日常工作或研討的會(huì)議為什么低效?

●解讀:鉆石模型的邏輯拆解

2、發(fā)散/創(chuàng)新工具演練與反饋

(1)經(jīng)典式頭腦風(fēng)暴

●體驗(yàn):經(jīng)典式頭腦風(fēng)暴,你做的的對(duì)嗎?

●經(jīng)典式頭腦風(fēng)暴的原則與步驟講解

●提問(wèn):海報(bào)紙書(shū)寫(xiě)技巧

(2)卡片式頭腦風(fēng)暴

●體驗(yàn):卡片式頭腦風(fēng)暴的過(guò)程

●講解:卡片式頭腦風(fēng)暴的步驟拆解

●提問(wèn):卡片式頭腦風(fēng)暴應(yīng)用場(chǎng)景

(3)靜默式頭腦風(fēng)暴

●體驗(yàn):靜默式頭腦風(fēng)暴的過(guò)程

●靜默式頭腦風(fēng)暴步驟拆解

●提問(wèn):靜默式頭腦風(fēng)暴的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?適用的場(chǎng)景有哪些?

3、收斂/決策的三種方式示范與練習(xí)

導(dǎo)入:不同的決策模式對(duì)參與者的影響

領(lǐng)導(dǎo)決策/專(zhuān)家決策、團(tuán)隊(duì)決策、共識(shí)決策

(1)、點(diǎn)數(shù)投票法

(2)、決策矩陣:重要緊急矩陣

(3)、決策矩陣:盈利矩陣

團(tuán)隊(duì)決策工具演練與反饋

4、團(tuán)隊(duì)快速共識(shí)共創(chuàng)的技術(shù)——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法

1)、共識(shí)力的意義:從命令到共識(shí)

2)、團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

(1)、主題澄清:主題背景、困惑、價(jià)值和意義

(2)、頭腦風(fēng)暴:創(chuàng)新想法、拓展思路

(3)、分類(lèi)排列:想法分類(lèi),從無(wú)序到有序

(4)、提取中心詞:想法提取,形成觀點(diǎn)

(5)、共識(shí)決定:共識(shí)思路,聚焦行動(dòng)點(diǎn)

3)、技術(shù)示范與小組演練:真實(shí)問(wèn)題團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決 (議題待定)

4)、總結(jié)反思:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共識(shí)的注意事項(xiàng)


三、研討會(huì)設(shè)計(jì)篇

1、界定需求:

●案例討論

●模擬演練

●需求整理

2、設(shè)計(jì)日程

●講解:研討會(huì)設(shè)計(jì)六要素

●設(shè)計(jì)體驗(yàn):基于需求訪談設(shè)計(jì)日程

3、實(shí)戰(zhàn)演練

●練習(xí):結(jié)合**近要開(kāi)的研討會(huì)按照模板互相訪談

●演練: 分工完成一個(gè)真實(shí)問(wèn)題的研討過(guò)程

4、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)總結(jié)

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