TTT培訓(xùn)：幫助企業(yè)培養(yǎng)強(qiáng)有力的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)

企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng)，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效？成為越來(lái)越多企業(yè)的困擾。

外請(qǐng)的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題？?jī)?nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動(dòng)？如何在有限的投入內(nèi)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化？

“講清楚，聽(tīng)明白，記得住，做得到”，立足講授，面向效果，提倡“一課四訓(xùn)”，系統(tǒng)講授，注重實(shí)操，課程幫助企業(yè)搭建有效的組織培訓(xùn)系統(tǒng)，組建強(qiáng)有力的培訓(xùn)師隊(duì)伍，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的傳承與復(fù)制，達(dá)成組織績(jī)效的提升。

第一單元 職業(yè)定位---知己明訓(xùn)

l  有效訓(xùn)練

n  方向：組織期待，學(xué)員需求

n  目標(biāo)：解決問(wèn)題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口

n  效果：七分圖

n  標(biāo)準(zhǔn)：講清楚，聽(tīng)明白，記得住，做得到

l  職業(yè)角色

n  編：課程設(shè)計(jì)者

n  導(dǎo)：活動(dòng)組織者

n  演：內(nèi)容呈現(xiàn)者

l  成人學(xué)習(xí)

n  好面子

n  重經(jīng)驗(yàn)

n  求實(shí)效

n  強(qiáng)思辨

n  易疲勞

n  常遺忘

l  訓(xùn)練核心

n  主導(dǎo)：老師善化

n  主體：學(xué)員能悟

n  主場(chǎng)：課堂有應(yīng)

第二單元 開場(chǎng)設(shè)計(jì)---先聲奪人

l  開門建山

n  標(biāo)準(zhǔn)：三有一來(lái)

n  形式：抓現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)關(guān)聯(lián)，反常識(shí)

n  目的：同中不同，眼前一亮

n  杜絕：常識(shí)做見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)聞做見(jiàn)解

l  開場(chǎng)方式

n  活動(dòng)開心抓氣氛

n  咨訊開眼抓感覺(jué)

n  提問(wèn)開竅抓心態(tài)

l  四個(gè)任務(wù)

n  預(yù)先框定

n  啟動(dòng)注意

n  建立關(guān)系

n  切入主題

l  自我介紹

n  比附式

n  設(shè)疑式

n  聚焦式

第三單元 結(jié)構(gòu)進(jìn)程---粗枝大葉

l  講授配置

n  心法手法：理論實(shí)操

n  明線暗線：固定靈活

n  主線輔線：內(nèi)容形式

l  訓(xùn)練進(jìn)程

n  開場(chǎng)：一抓、二破、三找

n  鋪墊：定、顯、知、挑、明、講

n  講解：講授五模

n  過(guò)渡：?jiǎn)⒊修D(zhuǎn)合

n  收?qǐng)觯嚎偨Y(jié)回顧、復(fù)述串講

l  鋪墊

n  建立共識(shí)：顯作用明迷惑

n  樹立形象：定角色講誤區(qū)

n  化解抵觸：知障礙挑問(wèn)題

l  過(guò)渡

n  提問(wèn)：起承轉(zhuǎn)合

n  總結(jié)：復(fù)述串講

n  印證：回顧反饋

l  收尾與收結(jié)

n  收尾：總結(jié)、召喚、感謝

n  收尾技巧

第四單元 立場(chǎng)亮像---形神兼?zhèn)?/span>

l  壓力分散，怯場(chǎng)化解

n  來(lái)源：心去了

n  原則：教學(xué)相長(zhǎng)

n  分散：學(xué)員，環(huán)境，內(nèi)容，自己

n  化解：提問(wèn)，研討，設(shè)計(jì)，演練

l  形象管理，職業(yè)塑造

n  形象：育成習(xí)慣，彰顯風(fēng)范

n  服飾：三不四一，渾然一體

n  場(chǎng)地：長(zhǎng)寬有別，擺放有序

l  行為管理，風(fēng)范七法

n  核心：裝腔作勢(shì)

n  身型：聚精會(huì)神，昂揚(yáng)向上

n  手勢(shì)：大開大合，以姿助勢(shì)

n  步法：規(guī)行矩步，移動(dòng)有向

n  眼神：出神入化，點(diǎn)面結(jié)合

n  聽(tīng)法：道聽(tīng)途說(shuō)，聽(tīng)言察形

l  課堂禁忌，謹(jǐn)言慎行

n  關(guān)系：尊大，菲薄

n  態(tài)度：指責(zé)，評(píng)判，擂臺(tái)，廢話

n  行為：指點(diǎn)，逼近，小動(dòng)作

n  內(nèi)容：紅，黃，黑

第五單元 專業(yè)表達(dá)---情理并茂

l  情緒語(yǔ)言，表達(dá)藝術(shù)

n  吐歸：字正腔圓

n  含咬：拿捏音節(jié)

n  斷連：句讀停頓

n  抑揚(yáng)：語(yǔ)調(diào)高低

n  輕重：語(yǔ)氣把握

n  緩急：語(yǔ)速變化

l  表達(dá)突破，話語(yǔ)影響

n  突破：三個(gè)轉(zhuǎn)變

n  模型：C.A.S.S模型

n  話題：情理并茂

n  演繹：真、平、常

l  精彩故事，五步演繹

n  主題鋪墊：點(diǎn)而不破

n  角色定位：交叉互動(dòng)

n  情節(jié)重現(xiàn)：摩情摩景

n  回應(yīng)觀點(diǎn)：首尾呼應(yīng)

第六單元 生動(dòng)演繹---妙趣橫生

l  生動(dòng)演繹

n  真性情

n  平常話

n  身邊事

l  捷思漫講

n  同角度：瞬間排比

n  深比擬：取類比象

n  接話題：話鋒一轉(zhuǎn)

n  脫口秀：即興發(fā)表

l  刷新說(shuō)法

n  說(shuō)文解字

n  舊說(shuō)新語(yǔ)

n  數(shù)理新解

n  象限分析

n  模型定義

l  資源運(yùn)用技巧

n  多面體：素材多主題演繹

n  信息球：主題多素材論證

第七單元 場(chǎng)控技巧---收放自如

l  五大心法

n  首善：請(qǐng)注意

n  樂(lè)從：有道理

n  對(duì)接：我發(fā)現(xiàn)

n  區(qū)分：是這樣

n  感召：來(lái)

l  場(chǎng)控技巧

n  主場(chǎng)：場(chǎng)意識(shí)與場(chǎng)感覺(jué)

n  心態(tài)：?jiǎn)栴}學(xué)員，學(xué)員問(wèn)題

n  自控：自圓其說(shuō)，重復(fù)重啟

n  場(chǎng)控：眼勾手抓，話打聲拉

n  他控：首善樂(lè)從，統(tǒng)一陣線

l  異常管理

n  做好首善：預(yù)先框定

n  啟動(dòng)注意：異聲攏場(chǎng)

n  敵意化解：虛心請(qǐng)教

n  掌控三寶：停頓、重復(fù)、沉默

l  變講為問(wèn)

n  提問(wèn)：明知故問(wèn)

n  應(yīng)答：答非所問(wèn)

n  積極回應(yīng)：Q.A.F.C

第八單元 課程開發(fā)---一課四訓(xùn)

l  邏輯結(jié)構(gòu)

n  干：課題領(lǐng)域

n  枝：主題段落

n  條：話題層次

n  葉：?jiǎn)栴}要點(diǎn)

l  行為配置

n  時(shí)間線

n  內(nèi)容線

n  形式線

n  演示線

n  目的線

l  標(biāo)準(zhǔn)課件

n  教學(xué)計(jì)劃   課程綱要  行為配置

n  講師講稿   資源素材  隨堂講義

n  演示文稿   學(xué)員手冊(cè)  測(cè)試問(wèn)卷

l  一課四訓(xùn)

n  預(yù)訓(xùn)    正訓(xùn)

n  自訓(xùn)    復(fù)訓(xùn)

 第九單元 演示稿本---視聽(tīng)互動(dòng)

l  演示稿本，辨明誤區(qū)

n  依據(jù)反應(yīng)：不做講稿

n  訓(xùn)練互動(dòng)：不做讀本

n  視覺(jué)呈現(xiàn)：不做提綱

n  提煉概括：不做素材

l  設(shè)計(jì)精彩，視覺(jué)互動(dòng)

n  醒目：大少粗反

n  四化：概念圖形

n  外置：凸顯主明

n  平衡：分布均勻

l 分級(jí)呈現(xiàn)，結(jié)構(gòu)明晰

n  主標(biāo)：價(jià)值感、吸引力、形式美

n  副標(biāo)：反應(yīng)課題，涵蓋主題

n  找魂：明晰主旨

n  定魄：促進(jìn)落實(shí)

n  PG技術(shù)：群組呈現(xiàn)