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高效組織經(jīng)驗萃取及呈現(xiàn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-07-25

導(dǎo)語概要

隨著越來越多的企業(yè)正逐漸認(rèn)識到經(jīng)驗的價值以及積累的重要性,開始嘗試進行經(jīng)驗的提煉和應(yīng)用。無論您所處的行業(yè)和企業(yè)類型如何,都必須認(rèn)識到員工所積累的智慧是令企業(yè)為珍貴的財富。

經(jīng)驗萃取培訓(xùn)咨詢

您的組織是否一直在面臨以下問題:

如何讓新員工快速融入組織、勝任崗位要求并準(zhǔn)確履行職責(zé)?

如何更好地挖掘老員工的經(jīng)驗和技巧,并將其傳授給其他人?

新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客戶的變化頻繁,如何樹立企業(yè)的標(biāo)桿,并高效地普及給所有員工?

在老員工離職后,如何確保他們所積累的寶貴經(jīng)驗留在企業(yè)內(nèi)部?

隨著越來越多的企業(yè)正逐漸認(rèn)識到經(jīng)驗的價值以及積累的重要性,開始嘗試進行經(jīng)驗的提煉和應(yīng)用。無論您所處的行業(yè)和企業(yè)類型如何,都必須認(rèn)識到員工所積累的智慧是令企業(yè)為珍貴的財富。將這些智慧中蘊含的精華整理出來,并在企業(yè)內(nèi)部廣泛推廣和復(fù)制,貫穿于整個人才培養(yǎng)的過程中,將大大提升企業(yè)的經(jīng)營效率和業(yè)績,有效解決企業(yè)所面臨的實際問題。而我們可以幫助您實現(xiàn)這樣的目標(biāo)!

經(jīng)驗萃取內(nèi)訓(xùn)課程推薦

組織經(jīng)驗復(fù)盤與傳承
課程簡介:越來越多的企業(yè)意識到,組織經(jīng)驗積累對組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性,因此開始嘗試開展組織經(jīng)驗萃取工作。本課程旨在幫助企業(yè)業(yè)務(wù)專家與知識管理者利用先進的組織經(jīng)驗萃取3.0技術(shù),系統(tǒng)梳理組織經(jīng)驗并有效將其萃取出來。在學(xué)中練,在練中悟,在悟中通,實現(xiàn)賦能組織能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
組織經(jīng)驗萃取與崗位案例編寫
課程簡介:企業(yè)實際工作中,員工的實踐,是組織的寶貴資產(chǎn),如何將組織經(jīng)驗,上升成組織能力,進行案例式的沉淀,是組織培訓(xùn)體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要目標(biāo);是建設(shè)成為研究型組織,管理層能力提升,和戰(zhàn)略實現(xiàn)的必要保證。那么,如何從優(yōu)秀的標(biāo)桿員工工作中提煉出標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程和規(guī)范?如何轉(zhuǎn)化成案例呢?
如何萃取組織經(jīng)驗
課程簡介:企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等,但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力,所以當(dāng)人員異動、離職、退休時,員工經(jīng)驗沒有得到有效的沉淀和傳承,從而總是出現(xiàn)在一個坑掉進幾次,總是要走一些重復(fù)的彎路,降低了企業(yè)的效率,也增加了經(jīng)營成本。是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

經(jīng)驗萃取培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

內(nèi)訓(xùn)師、HR從業(yè)人員、培訓(xùn)從業(yè)人員、企業(yè)中高層管理人員等。。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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經(jīng)驗萃取培訓(xùn)內(nèi)容

一、認(rèn)識經(jīng)驗萃取

腦力激蕩:如果是你,該如何回答

1.   澄清三個概念:

1)    什么是經(jīng)驗?

案例分析:你該如何解決?

2)什么是萃?。?

游戲:你來算算看?

3)什么是經(jīng)驗萃???

練習(xí):這樣的經(jīng)驗值得萃取嗎?

2. 清晰三個認(rèn)知

1)經(jīng)驗的兩大源頭:

人、事

2)經(jīng)驗萃取的三種形式:

自我萃取

萃取他人

團隊共創(chuàng)

互動活動:達人大比拼

3)經(jīng)驗萃取的四大原則

選題適度

結(jié)果導(dǎo)向

客戶思維

**路徑

模塊回顧:三人行


二、經(jīng)驗萃取價值

案例分析:錘子

1.庫柏經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈

2.經(jīng)驗萃取的三維價值

3.經(jīng)驗萃取的四個意義

4.經(jīng)驗萃取的四類成果


三、經(jīng)驗萃取方法

經(jīng)驗萃取四步法

**步:選取萃取主題

第二步:回憶典型事件

第三步:提煉萃取經(jīng)驗

第四步:輸出提煉建模

**步:選取萃取主題

1. 四類有價值的課題

1)問題解決型(痛)

2)技能提升型(人)

3)創(chuàng)新實踐型(新)

4)項目推動型(事)

2.四個評估課題的標(biāo)準(zhǔn)

1)重要

2)頻繁

3)復(fù)制

4)廣泛

3.四個選取課題的來源

1)*事件

2)亮點績效

3)高光時刻

4)常見標(biāo)簽

4.一個定義主題的公式

工具:《主題地圖》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):描繪主題地圖

第二步:回憶典型事件

1.    STARR法

事件評價標(biāo)準(zhǔn):價值、挑戰(zhàn)、典型

2.    故事曲線法

事件評價標(biāo)準(zhǔn):長、多、亮

工具:《故事回憶錄》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):寫好我的故事

第三步:提煉萃取經(jīng)驗

提煉萃取五層次:道法術(shù)器坑

1.    經(jīng)驗之“道”

原則、理念

視頻:總結(jié)“道”

2.    經(jīng)驗之“法”

大的流程、要點

練習(xí):提煉關(guān)鍵方法

3.    經(jīng)驗之“術(shù)”

細化的技巧、竅門

4.    經(jīng)驗之“器”

具體的工具表單

5.    經(jīng)驗之“坑”

新手容易踩的坑及解決方法

工具:《經(jīng)驗邏輯塔》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):細化經(jīng)驗邏輯塔

第四步:輸出提煉建模

1.提煉建模三步法

2.三大邏輯11種建模的方法

工具:《模型樹》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):繪制經(jīng)驗?zāi)P筒⒊尸F(xiàn)分享


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)打造教練-高兵兵

    碩士畢業(yè)即從事培訓(xùn)工作,至今已近12年,曾任杉杉控股(500強)高級培訓(xùn)經(jīng)理,從控股公司高度搭建財務(wù)、內(nèi)控、人事等關(guān)鍵條線人才培養(yǎng)體系,組織開發(fā)崗位課程數(shù)十門,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師近百名...

  • 崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目授權(quán)導(dǎo)師-楊曉璐

    人才培養(yǎng)項目開發(fā)與實踐講師,版權(quán)課程-崗位案例萃取應(yīng)用工坊原創(chuàng)導(dǎo)師,高級經(jīng)驗萃取師/高級學(xué)習(xí)設(shè)計師,原勁牌有限公司(中國勁酒)/港迪電氣集團/絲寶集團培訓(xùn)管理崗,親手操刀50余個人才培養(yǎng)項目...

  • 經(jīng)驗萃取培訓(xùn)師-羅黎帆

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經(jīng)驗萃取公開課

  • 《師課同建?:庫伯式經(jīng)驗萃取》

    8月11-12日 廈門
  • 《經(jīng)驗萃取核心技術(shù)班》

    8月18日 上海
  • 《百煉成金——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》

    9月08-09日 深圳
  • 《崗位技能經(jīng)驗萃取與復(fù)制》

    9月14-15日 北京
  • 《超級復(fù)盤——以經(jīng)驗變效益》

    11月18-19日 廣州
  • 《精湛-經(jīng)驗萃取》

    11月18-19日 深圳

經(jīng)驗萃取精品網(wǎng)課

  • 傾注心血式經(jīng)驗萃取——內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

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  • TTT之精品課程開發(fā)與崗位經(jīng)驗內(nèi)化

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  • 一人一例—基于經(jīng)驗萃取的案例開發(fā)

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  • 培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)技巧線上訓(xùn)練營

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  • 基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計與開發(fā)

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  • 實戰(zhàn)TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)十八講

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  • 構(gòu)建以學(xué)員為中心的課程設(shè)計

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  • 三立七步課程設(shè)計與開發(fā)技巧提升

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