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南京企贏培訓(xùn)

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南京團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-12-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì);在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。

現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì);在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團(tuán)隊(duì)是土壤,只有把種子投入到適合成長(zhǎng)的土壤里才有可能茁壯成長(zhǎng),成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,失敗的團(tuán)隊(duì)一樣也不會(huì)有成功的個(gè)人,團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的能力已被公認(rèn)為企業(yè)**持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的成功最終是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)能是一盤(pán)散沙嗎?為什么由精英組成的團(tuán)隊(duì)卻行動(dòng)遲緩?沒(méi)有差員工,只有差領(lǐng)導(dǎo)。不管你多么優(yōu)秀,不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入工作就不是優(yōu)秀的管理者。

隨著社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì),無(wú)論是對(duì)于企業(yè),還是對(duì)于個(gè)人都越來(lái)越重要。團(tuán)隊(duì)已是時(shí)代主題,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)為王的時(shí)代。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是所有致力于把企業(yè)做大做強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)者無(wú)法繞過(guò)的核心命題,高效團(tuán)隊(duì)始終是以追求效益最大化為終極目標(biāo)的,而要建立這樣一支以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì),就不能忽視團(tuán)隊(duì)建設(shè),比如樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、精選團(tuán)隊(duì)成員、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍、振奮團(tuán)隊(duì)士氣、培育團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)活力等等。因此,只有具備高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力,才能為打造卓越的企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者及想要提升團(tuán)隊(duì)管理能力的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講:團(tuán)隊(duì)診斷與領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估

測(cè)試:團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的診斷與評(píng)估

一、團(tuán)隊(duì)的角色配置

1、創(chuàng)新者角色

2、信息者角色

3、行政者角色

4、監(jiān)督者角色

5、協(xié)調(diào)者角色

6、推進(jìn)者角色

7、完美者角色

8、凝聚者角色

二、缺乏角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響

三、自我領(lǐng)導(dǎo)力水平評(píng)估

第二講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知

一、團(tuán)隊(duì)的定義

二、團(tuán)隊(duì)的五個(gè)基本要素

1、目標(biāo)2、定位3、職權(quán)4、計(jì)劃5、人員

三、團(tuán)隊(duì)的類型

1、多功能型

2、問(wèn)題解決型

3、自我管理型

四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的保障-熱爐法則

第三講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)修煉

一、第一項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

思考1:團(tuán)隊(duì)如何才能保持高昂的士氣?

思考2:作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是什么?

1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2、團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心

案例:亮劍團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神

二、第二項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)溝通

1、溝通的基本原則

1)互動(dòng)性

2)平等性

3)一致性

2、中國(guó)式溝通的特點(diǎn)

三、第三項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

1、調(diào)查情況-反饋

2、明確成功失敗的方法-反思(AAR)

3、成功經(jīng)驗(yàn)制度化-共享 

四、第四項(xiàng)修煉有效授權(quán)

1、授權(quán)的定義

2、授權(quán)的作用

3、授權(quán)的原則與禁忌

1)鼓勵(lì)下屬做決策

2)要持開(kāi)放態(tài)度

3)明確溝通成果

4)看到被人的長(zhǎng)處

5)大局為重

4、授權(quán)的八步曲

1)確定授權(quán)范圍

2)了解下屬才能

3)征詢下屬的意見(jiàn)

4)給予必要的訓(xùn)練

5)實(shí)施公開(kāi)的授權(quán)

6)容忍合理的錯(cuò)誤

7)提供指導(dǎo)和支持

8)適時(shí)追蹤與考核

案例:諸葛亮揮淚斬馬謖

五、第五項(xiàng)修煉沖突與激勵(lì)

1、激勵(lì)的五大原則

1)實(shí)事求是

2)適時(shí)適度

3)公平合理

4)積極有益

5)物質(zhì)精神

2、激勵(lì)的技巧

3、激勵(lì)的誤區(qū)

4、團(tuán)隊(duì)沖突的解決方法

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師推薦

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師

    范志斌

    團(tuán)隊(duì)效能提升實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師,擁有25年大型外企、民企管理工作經(jīng)驗(yàn),及企業(yè)團(tuán)隊(duì)咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),曾任:克達(dá)克過(guò)濾器商業(yè)(上海)有限公司 | 總經(jīng)理,悟到工坊 | 聯(lián)合創(chuàng)始人,專注于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理能力訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力提升...

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師

    寧海心

    **團(tuán)隊(duì)建設(shè)導(dǎo)師,曾任東北汽修聯(lián)盟商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),花生日記商學(xué)院院長(zhǎng)(東北區(qū)),新悅餐飲集團(tuán)商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),從一線成長(zhǎng)起來(lái)的實(shí)戰(zhàn)講師,有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、訓(xùn)練營(yíng)、線上等多種培訓(xùn)形式...

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師

    劉鴻雁

    領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,有29年團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任雅迪傳媒媒體運(yùn)營(yíng)事業(yè)群 副總裁,雅迪傳媒4D領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長(zhǎng),電視臺(tái)記者/編導(dǎo),報(bào)社編輯,其培訓(xùn)課程與管理實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,注重實(shí)操性與案例教學(xué)...

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