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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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青島人才培養(yǎng)戰(zhàn)略培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-12-07

導(dǎo)語(yǔ)概要

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀都說(shuō)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),但眾多企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標(biāo),更是企業(yè)負(fù)

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)咨詢(xún)

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

都說(shuō)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),但眾多企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)方面都做的比較淺,隨著數(shù)字化和人工智能的發(fā)展,如何為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)既是人力資源工作的重要目標(biāo),更是企業(yè)負(fù)責(zé)人、各業(yè)務(wù)口負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人因持續(xù)關(guān)注的問(wèn)題。

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程目標(biāo)

●明確人才梯隊(duì)的目的與價(jià)值。

●掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的具體操作流程與方法。

●掌握崗位勝任模型的敏捷構(gòu)建方法,解決人才標(biāo)準(zhǔn)模糊的問(wèn)題。

●掌握精準(zhǔn)人才評(píng)鑒的方法與流程,解決人才品鑒不準(zhǔn)確的問(wèn)題。

●掌握雙九宮格人才盤(pán)點(diǎn)的方法與流程,解決人才盤(pán)點(diǎn)不及時(shí)的問(wèn)題。

●掌握將人才培養(yǎng)嵌入管理系統(tǒng)的方法,解決人才培養(yǎng)效能低的問(wèn)題。

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總裁、總經(jīng)理,中高層管理者,人資負(fù)責(zé)人、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

第一部分:企業(yè)后備人才/新人的價(jià)值與作用

一、人才與后備人才

二、人才可持續(xù)發(fā)展

三、人才的價(jià)值

四、后備人才梯隊(duì)的作用


第二部分:企業(yè)后備人才梯隊(duì)現(xiàn)狀分析

1、圈子現(xiàn)象隱形存在,新人無(wú)法融入

2、表面聲稱(chēng)重視新人培養(yǎng),但是,落實(shí)到具體,無(wú)有效地行動(dòng)措施… …

3、新人培養(yǎng)的職能到底是人力資源部、培訓(xùn)部還是用人部門(mén)?職責(zé)定位不清…

4、如何提升用人部門(mén)培養(yǎng)人的積極性?心態(tài)問(wèn)題還是技能問(wèn)題?

5、后備人才如何培養(yǎng)?晉升條件如何制定?


第三部分:如何帶新人

一、帶新人的目的

二、帶新人的心態(tài)

三、帶新人的做法


第四部分:如何提升用人部門(mén)帶新人的積極性

一、建立激勵(lì)機(jī)制

二、用人部門(mén)引入新人培育考核

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人才梯隊(duì)建設(shè)八步驟

第一步:理清公司戰(zhàn)略。

第二步:制定戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃,規(guī)劃出未來(lái)人才需求的數(shù)量、質(zhì)量。

第三步:建立公司各職位勝任素質(zhì)模型。

第四步:構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展路徑圖,提供員工多渠道的發(fā)展空間。

第五步:明確后備人才的選拔標(biāo)準(zhǔn),選拔方式,進(jìn)行后備人才的斟選。

第六步:針對(duì)選拔出來(lái)的后備人才,需要有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。

第七步:后備人才培養(yǎng)的過(guò)程中,大膽的去使用后備人才,給予鍛煉的機(jī)會(huì)。

第八步:建立其對(duì)后備人才的考評(píng)機(jī)制,檢查企業(yè)用人的準(zhǔn)確與否。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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