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企業(yè)中高層管理網上教學哪家好

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-10-12

導語概要

中高層管理在線課程導讀一線主管的重要性已經得到了企業(yè)一致的認可,他們承擔著現場管理和制造過程控制的重任,往往又是企業(yè)中直接下屬最多的管理者。如何管理好基層團隊,這是每一位一線主管必須要面對和解決的問題

中高層管理在線課程

中高層管理在線課程導讀

一線主管的重要性已經得到了企業(yè)一致的認可,他們承擔著現場管理和制造過程控制的重任,往往又是企業(yè)中直接下屬最多的管理者。如何管理好基層團隊,這是每一位一線主管必須要面對和解決的問題!

中高層管理線上課程目標

1. 新任經理、部門經理、管理干部快速職業(yè)化;

2. 學習處理領導、下屬、其它部門之間的協同合作關系,處理好工作與人際關系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實力;

3. 學習如何成為一個優(yōu)秀的領導人,如何更好的帶領下屬完成工作目標;

4. 學會應用主要的管理工具(頭腦風暴、SWOT、PDCA、SMART);

5. 如何提高下屬的能力,建設高績效的管理團隊,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。

6. 學習目標與計劃管理,迅速高效的開展工作。

中高層管理線上課程介紹

課程時間

本課程為線上課程,凡參加線上課程可獲得培訓結業(yè)證書,本課程可引進到企業(yè)內部培訓。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經理、副總經理、總監(jiān),各個部門經理、主管,以及其它中高層管理崗位上的后備干部。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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《中高層經理管理技能與領導力研修》課程大綱

第一部分  認識管理、角色定位、能力構建

模塊一、認識管理

管理的基本含義

管理的基本要素

領導的基本含義

模塊二、中層經理的角色定位

研討與總結:圖形視角的管理者角色特征

模塊三、中層管理者應當擁有的知識與技能結構

中層管理者知識與技能結構框架構建的幾種角度

管理技能提升學習框架

領導力提升學習框架

中層管理著學習提升的三維結構


模塊二、制定計劃并推進落實

部門工作計劃需要關注哪些問題?

如何使得部門工作計劃促進管理水平的不斷提升

重點工具介紹1:發(fā)現與解決問題的基本方法

重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系

計劃制定案例分析


模塊三、管理好時間,提高工作效率

最典型的浪費時間的行為識別

浪費時間的三大殺手

節(jié)約時間的各類做法

練習:識別你的時間管理意識

幾種不同的時間管理方法的比較

用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀


模塊四、推進管理溝通,協調各方關系

認識溝通:回顧與總結

溝通的基本原理與要素

如何做到對事不對人

如何管理自己的壓力和情緒

溝通中的沖突處理策略和技巧

模塊五、輔導培養(yǎng)下屬,做教練式管理者

經理新角色:教練式管理者

認識教練、指導、輔導下屬的工作方法

練習:哪些是好的指導行為?


模塊六、高績效團隊的建設與管理

團隊的運作與沖突處理

團隊合作的核心理念塑造

如何培養(yǎng)下屬的團隊協作精神


模塊七、加強管理控制的方法和途徑

控制不足與控制過渡的識別

易于量化的控制目標如何控制

不易于量化的控制目標如何控制

日常工作環(huán)境下管理控制的各類工具和方法


第三部分  領導力行為風格和工作方式培養(yǎng)

模塊一、領導力核心素質的修煉通過塑造與傳播愿景和目標提升領導力

通過價值觀塑造提升領導力

通過建立信任塑造領導力

模塊二、幾種典型的領導行為風格的塑造支持型領導行為的培養(yǎng)

指導型領導行為的培養(yǎng)

參與型領導行為的培養(yǎng)

模塊三、有效授權與領導力提升研討:請比較命令與授權的差別

有效授權與領導力提升的關系

總結:授權的功能與運用

借鑒授權的理念下達命令

模塊四、激勵下屬與領導力提升

塑造良好的內部激勵機制

企業(yè)內部激勵機制的內容

制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用

模塊五、員工心態(tài)理念塑造與領導力提升認識員工的職業(yè)理念和職業(yè)態(tài)度

員工態(tài)度管理與領導力提升

如何塑造忠誠敬業(yè)的員工

模塊六、創(chuàng)新氛圍塑造與領導力提升認識創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維

創(chuàng)新氛圍塑造與領導力提升

模塊七、思維優(yōu)勢修煉與領導力提升思維優(yōu)勢是**能持久的優(yōu)勢

思維優(yōu)勢塑造與領導力提升

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往期學員學習體會

1.老師是個利他主義者,注重長線關系建立價值輸出,從不粗暴變現。

2.老師非常用心經營粉絲社群,每天輸出價值,公益賦能,值得同行學習。

3.老師很耐心輔導,傾囊相授,思維清晰,結構完整,有高度,夠精細。

機構介紹

Institutions to introduce
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