員工執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)怎么樣
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-09-25
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備一流執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強(qiáng)常常是企業(yè)管理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備一流執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強(qiáng)常常是企業(yè)管理中無形的“軟肋”。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就在于執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,一切都是空談。(聯(lián)想集團(tuán)CEO 楊元慶);本課程旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.了解執(zhí)行力對(duì)自身及企業(yè)的價(jià)值
2.了解訓(xùn)練自身執(zhí)行力的方法
3.掌握練就高效執(zhí)行力的步驟
4.幫助企業(yè)打造高效執(zhí)行組織,提升企業(yè)整體工作效率
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力——戰(zhàn)略落實(shí)的關(guān)鍵課程大綱
一、 執(zhí)行力的核心要義
1、系統(tǒng)思想
2、制度安排
3、流程設(shè)計(jì)
4、結(jié)構(gòu)追隨戰(zhàn)略
1)PESTCC戰(zhàn)略環(huán)境分析
2)有機(jī)組織VS機(jī)械組織
3)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造
案例研討:任正非與狼性執(zhí)行文化
二、組織的制度安排
1、研判
2、構(gòu)思
3、傳達(dá)
4、執(zhí)行
案例研討:力挽狂瀾的富士CEO:古森重隆
三、執(zhí)行的流程設(shè)計(jì)
1、簡(jiǎn)單化
2、專業(yè)化
3、標(biāo)準(zhǔn)化
4、執(zhí)行工具——流程
案例研討:麥當(dāng)勞、新東方VS學(xué)而思
四、執(zhí)行的流程貫徹
1、先僵化
2、再固化
3、后優(yōu)化
4、執(zhí)行主體——人員
案例研討:布里丹毛驢效應(yīng)
五、STPD決策-執(zhí)行模型
See-Think-Plan-Do模型:
See
①搜集情報(bào)信息
Think
②分析搜集的信息并發(fā)現(xiàn)課題
③制定目標(biāo)
Plan
④策劃完成目標(biāo)的計(jì)劃
⑤制定具體的實(shí)施方案
Do
⑥果斷付諸實(shí)施,貫徹執(zhí)行到底
See
⑦反思和總結(jié)(反饋到下一個(gè)循環(huán))
執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)——方法
分組交流研討、深度體驗(yàn)情景案例《迷失在月球》
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往期學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)
1.上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn),在培訓(xùn)中老師通過形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動(dòng),讓我學(xué)到了很多,
2.感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次的課程,讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。
3.通過執(zhí)行力的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到:執(zhí)行力就是按質(zhì)按量標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求,不折不扣的完成工作。雖然聽起來很簡(jiǎn)單,做起來卻未必簡(jiǎn)單。
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