上海安全目標(biāo)管理培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2018-07-13

【企業(yè)管理面臨的哪些問(wèn)題?】

許多企業(yè)并不缺少管理人員，包括管理精英，有的企業(yè)也經(jīng)常做企業(yè)培訓(xùn)，公司流程和制度也比較多，但通過(guò)深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性：

工作無(wú)計(jì)劃、計(jì)劃無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)目標(biāo)、無(wú)檢查、無(wú)結(jié)果

工作的拖延、忙者更忙、閑者更閑，整天忙可成績(jī)平平

工作效率低下找不到原因、原因不深刻找不到方法、找了方法但不能持續(xù)

“標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作、數(shù)據(jù)”三者斷層，導(dǎo)入績(jī)效考核，卻停留在“發(fā)表、打分、扣錢(qián)”模式

企業(yè)各管理單元零散、缺乏系統(tǒng)性管理模式、管理干部救火、老板不滿意

企業(yè)各級(jí)干部與員工也想做好工作、也想取得好的成績(jī)，可現(xiàn)實(shí)狀況往往是管理靠強(qiáng)人文化、缺乏科學(xué)管理、缺乏協(xié)調(diào)機(jī)制、缺乏方法引導(dǎo)

……..

以上問(wèn)題是管理人員錯(cuò)了嗎?好像也不是，因?yàn)椴豢赡苋珕T錯(cuò)誤，那問(wèn)題出在哪呢?

結(jié)論：管理系統(tǒng)無(wú)法讓全員為企業(yè)的最終價(jià)值(產(chǎn)品或服務(wù))實(shí)現(xiàn)為核心進(jìn)行工作或全員缺少對(duì)科學(xué)管理的“原理分析、方法總結(jié)、工具應(yīng)用”等，導(dǎo)致了工作中沖突不斷，各自為政，企業(yè)處?kù)兜托顟B(tài)，影響了企業(yè)效益。

本目標(biāo)管理與工作計(jì)劃課程濃縮了老師在管理咨詢項(xiàng)目之寶貴經(jīng)驗(yàn)，課程中的方法和工具已經(jīng)導(dǎo)入了多家企業(yè)并持續(xù)得到受益，如果您的企業(yè)存在上述問(wèn)題，那么請(qǐng)您盡快預(yù)定本課程吧！上海安全目標(biāo)管理培訓(xùn)

【企業(yè)目標(biāo)管理目的有哪些?】

1.深刻理解目標(biāo)管理的概念、掌握目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)落地的工具和技巧；

2.深刻理解工作溝通的必要性，掌握工作中的溝通原則、技巧；

3.通過(guò)學(xué)習(xí)能合理制定目標(biāo)和工作計(jì)劃、通過(guò)工具的一個(gè)用能有效的完成工作計(jì)劃；

4.本管理技能提升課程，從管理學(xué)界的三大管理學(xué)說(shuō)出發(fā)，從PDCA\SDCA\六日工作法等工作改善分析方法的原理開(kāi)始講述，從中穿插老師多年的管理咨詢項(xiàng)目案例中應(yīng)用的成熟的工作方法與工具，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能徹底領(lǐng)悟以往工作中不足之原因，找到合理的改善之方法，為建設(shè)一支注重問(wèn)題解決，善于溝通、善于反饋、講原則、肯擔(dān)責(zé)的管理隊(duì)伍提供科學(xué)的管理改善路徑，幫助科學(xué)梳理管理邏輯，快速打造高效管理隊(duì)伍!

【課程對(duì)象】：集團(tuán)總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、財(cái)\供\銷管理系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)(PE、ME)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、PMC、人力資源系統(tǒng)、車間主任、班組長(zhǎng)、其他部門(mén)主管級(jí)以上管理人員。

【課程時(shí)間】：1天(6H)

【培訓(xùn)大綱】：

第一講三大管理學(xué)說(shuō)----管理原理解析

第二講工作的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善----PDCA的基礎(chǔ)理論

第三講工作的計(jì)劃----目標(biāo)管理與PDCA六日工作法循環(huán)應(yīng)用

第四講團(tuán)隊(duì)中的高效溝通

第五講工作中的問(wèn)題解決----PDCA解決問(wèn)題八步驟

第六講工作改善機(jī)制---PDCA五大解讀

第七講管理模式落地原理 --- 控制出結(jié)果

第八講課程落地保障及課程總結(jié)

諾達(dá)**目標(biāo)管理培訓(xùn)課程講師

各位導(dǎo)師都有著多年實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 所負(fù)責(zé)著億級(jí)產(chǎn)品項(xiàng)目真正的培訓(xùn)界的實(shí)戰(zhàn)專家

【諾達(dá)**介紹】：王雷軍--實(shí)戰(zhàn)派管理講師

講師背景

企管金融雙碩士

國(guó)家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師

高級(jí)人力資源師

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

二級(jí)心理咨詢師

美國(guó)(ACI) 注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師

近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾在國(guó)家大型制藥集團(tuán)石藥集團(tuán)、天山實(shí)業(yè)集團(tuán)、中宏企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、總裁助理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職務(wù)。

長(zhǎng)期從事企業(yè)管理工作，具備豐富的HR實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)過(guò)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。

王雷軍老師曾在《時(shí)代教育》、《教育藝術(shù)》、《職教論壇》等諸多知名雜志雜志發(fā)表數(shù)篇文章。曾參與過(guò)的咨詢項(xiàng)目：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)、績(jī)效體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化體系建設(shè)、員工目標(biāo)管理及激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)等。

王雷軍老師培訓(xùn)特色：

實(shí)戰(zhàn)派，課程實(shí)用性強(qiáng)，案例豐富;

語(yǔ)言生動(dòng)、激情、幽默，有感染力;

課堂氣氛活躍，適合學(xué)員的學(xué)習(xí)與知識(shí)的吸收;

互動(dòng)性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與和過(guò)程可操作性，注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。

王雷軍老師培訓(xùn)課程

[內(nèi)訓(xùn)課]情境高爾夫® — 橫向管理

[內(nèi)訓(xùn)課]情境高爾夫® — 向上管理

[內(nèi)訓(xùn)課]《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng)

[內(nèi)訓(xùn)課]《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決》

[內(nèi)訓(xùn)課]TTT——企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

[內(nèi)訓(xùn)課]企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

王雷軍老師培訓(xùn)照片：

王雷軍老師服務(wù)客戶：

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【諾達(dá)**合作流程】