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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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管理者情商培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-07-27

導(dǎo)語概要

?在現(xiàn)代企業(yè)管理中,競爭不僅限于技術(shù)方面,更涉及到人才和團(tuán)隊(duì)的激烈競爭。正因如此,企業(yè)管理者的情商在團(tuán)隊(duì)管理中扮演了至關(guān)重要的角色。高情商的管理者首先能以出色的情商激勵團(tuán)隊(duì)士氣,引領(lǐng)企業(yè)克服各種困難挑戰(zhàn)。其次,情商高的管理者能夠凝聚員工的心力,打造出非凡的團(tuán)隊(duì)。

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在現(xiàn)代企業(yè)管理中,競爭不僅限于技術(shù)方面,更涉及到人才和團(tuán)隊(duì)的激烈競爭。正因如此,企業(yè)管理者的情商在團(tuán)隊(duì)管理中扮演了至關(guān)重要的角色。高情商的管理者首先能以出色的情商激勵團(tuán)隊(duì)士氣,引領(lǐng)企業(yè)克服各種困難挑戰(zhàn)。其次,情商高的管理者能夠凝聚員工的心力,打造出非凡的團(tuán)隊(duì)。


在職場中,擁有較高情商的人往往更容易贏得上司、同事和客戶的喜愛。這種受歡迎的趨勢進(jìn)而促使他們更加努力地工作,并以積極的態(tài)度面對生活。正因如此,他們更容易取得個人的職業(yè)發(fā)展和成就。

情商內(nèi)訓(xùn)課程推薦

職場情商課——人人都需要懂點(diǎn)心理學(xué)
課程簡介: 情商EQ是一個人自我情緒管理、管理他人情緒、經(jīng)營雙贏人際關(guān)系的能力。哈佛大學(xué)心理學(xué)家戈?duì)柭淌诎l(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活及工作中,個人的成就,尤其在職場上的表現(xiàn),只有20%取決于智商,其余的80%取決于情商。情商影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵性的品質(zhì)要素。
管理者的語言藝術(shù)與情商修煉
課程簡介:情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?!熬由矸钱愐?,善假于物也。”情商素質(zhì)已構(gòu)成了企業(yè)的寶貴資源,與知識、智力、專業(yè)素質(zhì)等并駕齊驅(qū),在企業(yè)的成就里占據(jù)一席之地。在競爭十分激烈的現(xiàn)代社會,情商修煉不僅是職業(yè)人勝任本職工作的前提,更是組織基業(yè)長青的需要。
情商培養(yǎng)與人際關(guān)系處理
課程簡介:現(xiàn)實(shí)社會及課程設(shè)置普遍強(qiáng)調(diào)智商而忽視情商,導(dǎo)致大部分人員情商較低,極大的影響了工作和生活。情商,不是與生俱來的,是一種技巧,有規(guī)律可循,能掌握,能提升。只要我們多加練習(xí),也會像“情商高手”一樣,在個人的健康、情感、工作與生活等各方面獲得良好的人際關(guān)系和更好發(fā)揮自己才能。

情商精品網(wǎng)課

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  • 高情商領(lǐng)導(dǎo)力—基于人性元素激發(fā)團(tuán)隊(duì)動能

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  • 管理者情商與逆商修煉課程

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  • 古今中外職場必備—EQ情商管理

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情商培訓(xùn)介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

有志提升情商、增強(qiáng)溝通能力和社交能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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情商培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分:管理者情商打造

第 一講:情商與其情商對管理者的重要性

費(fèi)斯汀格法則:生活中,僅有10%的事件是直接發(fā)生在你身上的,而另外的90%則是由“你對所發(fā)生的事情如何反應(yīng)”所決定

案例分析:低情商真的會影響職場發(fā)展和人際關(guān)系嗎

案例分析:我們身邊的故事,說了很多遍,員工仍范錯

數(shù)據(jù)分析:當(dāng)組織重視懷商發(fā)展時,組織獲得高產(chǎn)出的可能性提升5倍

一、情商對管理者的重要性

1、關(guān)鍵績效指標(biāo)與產(chǎn)出

1)人才保留

2)生產(chǎn)力

3)以客戶為主

4)未來成功

2、卓越生活與工作具備三要素

1)專業(yè)性

2)情商

3)智商

二、如何情商塑造

1、做好情緒管理

2、培養(yǎng)良好心態(tài)

3、學(xué)習(xí)情商智慧

4、重塑情商五力模型


第二講:情商五力模型打造高情商管理者

一、情商五力模型——自覺力

1、*的6個層次(目標(biāo)、信念、價值、動機(jī)、規(guī)則、自語)

案例分析:內(nèi)心獨(dú)白與信念改變就在一瞬間

2、自覺力的內(nèi)在尺度與外在尺度

案例分析:Emma工作價值為什么改變?

3、自覺力如何識別自己的興奮點(diǎn)(調(diào)節(jié)感官、了解感覺、認(rèn)識目標(biāo))

4、情緒反應(yīng)(憤怒、恐懼、驚訝、悲傷、厭惡、開心)

5、清楚目標(biāo)

1)相信自己的行為

2)相信自己的感覺

3)對自己誠實(shí)

個人練習(xí):內(nèi)心堅定真的能改變結(jié)果嗎

二、情商五力模型——自控力

自控力:活動的事件、信念、結(jié)果與反應(yīng)

——事實(shí)到反應(yīng)之間的距離聯(lián)系

案例分析:踢貓效應(yīng)與林黛玉

案例分析:孫揚(yáng)與姚明的自控力

1、自控力的6秒規(guī)則(觸動了你的興奮點(diǎn)后,默數(shù)六秒后再作出反應(yīng))

2、自控力的5步冰凍法(冰凍→轉(zhuǎn)移→回憶→對策→傾聽)

三、情商五力模型——自發(fā)力

1、自發(fā)力的SAME模型

1)肯定自己

2)*團(tuán)隊(duì)

3)激勵導(dǎo)師

4)良好環(huán)境

個人練習(xí):WHO AM I&我的人際關(guān)系地圖

2、激勵導(dǎo)師在生活中的場景(人物、角色替換、檢查行動)

視頻學(xué)習(xí):我的前半生

3、有益的情緒環(huán)境(環(huán)境、光線、周圍、條理)

四、情商五力模型——感知力

1、身體語言解碼(緊張、謊言)

2、情緒語言識別術(shù)

1)悲傷情緒的識別

2)自卑情緒的識別

3)暴怒情緒的識別

4)主導(dǎo)情緒的識別

案例分析:名人的肢體語言識別,請判斷他想表達(dá)什么心理

五、情商五力模型——共情力

1、建立良好人際關(guān)系的四步曲

**步:關(guān)系定位

第二步:人際技巧

第三步:長期交往

第四步:參與交換

2、建立關(guān)系分析

1)關(guān)系種類分析(伴侶、朋友、同事)

2)建立原因分析(愛、發(fā)展團(tuán)隊(duì)、建立后盾、共同利益、提供服務(wù))

3)破裂原因分析(缺乏理解他人、不善交流、個性差別、損失利益)

案例分析:一個沒有同理心的主持人是如何被反駁的

同理心:EQ的專有名詞,了解他人感受,進(jìn)而理解、關(guān)懷和情感上的融洽

3、同理心與非同心理心對話

案例分析:你的同事和你的一場對話

案例練習(xí):JASON和你的對話,請根據(jù)表達(dá)的意思進(jìn)行同理心建議

工具:情商五力模型


第二部分:管理者的壓力管理

**講:壓力管理對管理者的重要性

個人練習(xí):誰偷走了你的微笑

壓力測試:你的壓力值處在什么位置?

一、壓力與個人承受力的平衡

——不同的人有不同的壓力曲線

壓力管理的目的:使壓力處于曲線的“*區(qū)域”也就是平衡點(diǎn)——績效高峰

1、什么是壓力

——一種主觀的感受,是指面對某些事件或環(huán)境時在心理上的緊迫感或緊張感

2、壓力的來源(家庭、工作、社會、環(huán)境、自我、追求)

二、壓力與團(tuán)隊(duì)管理的必然聯(lián)系

1、壓力過大的心理癥狀(焦慮、煩躁、壓抑、悲觀、疲勞等)

2、壓力過大的生理癥狀(血壓增高、惡心、胸悶、頭痛、胃痛等)

3、壓力過大的行為反應(yīng)(業(yè)績下降、事故上升、侵犯他人、上癮行為等)


第二講:管理者自我壓力管理與員工壓力疏導(dǎo)

一、自我壓力管理

1、壓力形成原因

1)壓力過大:要求高能力低

2)壓力平衡:要求等于能力

3)壓力過?。阂蟮湍芰Ω?

2、減壓7大法則

1)改變壓力源

2)分配好時間

3)重要與緊急分析

4)避免拖延

5)健康管理

6)減少非理性認(rèn)知

7)啟用“減壓閥”

二、員工壓力疏導(dǎo)

1、改善員工工作安排

2、融洽團(tuán)隊(duì)氛圍

1)組織活動

2)情感交流

3)提升學(xué)習(xí)

4)放松情緒

3、員工負(fù)面情緒體現(xiàn)

負(fù)責(zé)情緒1:應(yīng)該如此

負(fù)面情緒2:托付心態(tài)

負(fù)面情緒3:無法突破

工作場景演練:近期李佩由于孩子生病,很焦慮,今天和其他部門的員工發(fā)生了工作上的沖突,在辦公位痛哭,請你對李佩進(jìn)行一次壓力疏導(dǎo)

措施:打造團(tuán)隊(duì)積極思維、鼓勵式溝通


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

心理研究導(dǎo)師

曹高舉

復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心副主任

上海市團(tuán)市委特聘心理專家

上海市家庭教育專家講師團(tuán)成員;清華大學(xué)深圳研究院總裁研修班特聘講師;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院EDP項(xiàng)目特聘講師;上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等商學(xué)院特聘講師;華東師范大學(xué)心理咨詢師國家職業(yè)資格鑒定特聘講師;國內(nèi)多所高校MBA、EMBA課程研修班特聘講師...


企業(yè)EAP指導(dǎo)師

陳煒博

曾任:日本近鐵集團(tuán)|中國大陸區(qū)總部人員管理負(fù)責(zé)人

曾任:華師大應(yīng)用心理研究院|人力資源主任、企業(yè)EAP顧問

陳老師擁有近20年的企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù),賦能員工正狀態(tài)工作。在任職鐵集團(tuán)期間,結(jié)合自我驅(qū)動、自我鞭策、IQ-EQ等能力,對內(nèi)部員工進(jìn)行合理崗位配置,并與政府建立見習(xí)人員人事系統(tǒng),年均節(jié)省集團(tuán)人力資源成本60萬...


職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師

金毅峰

法學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士

浙江警察學(xué)院 心理學(xué)講師

曾任:新華書店集團(tuán)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理,浙江省公安廳交管局主任科員兼心理學(xué)講師,在培訓(xùn)中善于運(yùn)用情景模擬、心理學(xué)應(yīng)用等訓(xùn)練手段,全面解密管理思維及技巧,具有立竿見影的提升性和可操作性...


情商公開課

  • 《職場情商修煉》

    8月16-17日 上海
  • 《情商培養(yǎng)與訓(xùn)練》

    8月28-29日 北京
  • 《高情商管理者》

    9月05-06日 蘇州
  • 《情境商務(wù)禮儀與高情商溝通》

    9月14-15日 深圳
  • 《強(qiáng)化管理能力與情商》

    10月17-18日 上海
  • 《反脆弱影響力? — 知己解彼的高情商溝通》

    10月19日 廣州
  • 《管理者的格局突破與情商開發(fā)》

    10月27-28日 東莞
  • 《職場場景的高情商溝通》

    11月18-19日 深圳
  • 《高情商溝通與協(xié)調(diào)》

    12月11-12日 成都

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