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杭州職業(yè)生涯規(guī)劃課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-11-22

導語概要

職業(yè)生涯規(guī)劃,給人才以希望和發(fā)展的空間,從而實現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏。員工掌握這一基礎(chǔ)理論,能夠引導自己樹立正確的職業(yè)觀念,樹立長遠發(fā)展目標,提高學習和工作積極性,為公司的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。企業(yè)掌握這一理論,能夠為員工建立職業(yè)發(fā)展通道,留住人才,為員工實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃提供平臺,與員工取得雙贏。

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓咨詢

    職業(yè)生涯規(guī)劃

    幫助員工走上積極成熟的職場發(fā)展之路

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職業(yè)生涯規(guī)劃,給人才以希望和發(fā)展的空間,從而實現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏。員工掌握這一基礎(chǔ)理論,能夠引導自己樹立正確的職業(yè)觀念,樹立長遠發(fā)展目標,提高學習和工作積極性,為公司的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。企業(yè)掌握這一理論,能夠為員工建立職業(yè)發(fā)展通道,留住人才,為員工實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃提供平臺,與員工取得雙贏。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中基層管理者、員工教練&導師。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)容

一、職業(yè)生涯理論

1、職業(yè)生涯相關(guān)概念

職業(yè)生涯

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯管理

2、職業(yè)生涯理論

職業(yè)生涯理論介紹

薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論

如何引導員工進行個人職業(yè)生涯思考


二、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的實質(zhì)

2、職業(yè)生涯診斷

自我評估

測評工具介紹

角色分析

案例:小王的角色分析結(jié)果

環(huán)境分析

PEST模型介紹與行業(yè)環(huán)境分析

SWOT分析模型

職業(yè)錨

3、如何描繪人生宣言

實戰(zhàn)練習:描繪你的人生宣言

4、描繪你的人生藍圖

實戰(zhàn)練習:描繪你的人生藍圖

5、結(jié)合企業(yè)需求制定《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》

案例:某企業(yè)員工《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》


三、組織職業(yè)生涯管理

討論:職業(yè)生涯與組織有何干系

1、職業(yè)生涯管理是企業(yè)和員工雙贏的選擇

2、組織如何為員工設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道

3、職業(yè)發(fā)展能力分級

專業(yè)技術(shù)通道能力分級模型

管理通道能力分級模型

4、職業(yè)發(fā)展資格標準設(shè)計

5、職業(yè)發(fā)展能力標準設(shè)計

6、職業(yè)發(fā)展管理認證流程

7、職業(yè)認證激勵

晉升與人才選拔

個人與組織能力培養(yǎng)

能力薪酬激勵


四、如何實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)角色認知

認識職場

轉(zhuǎn)變角色

2、持續(xù)修煉職業(yè)心態(tài)

積極心態(tài)

創(chuàng)業(yè)心態(tài)

共贏心態(tài)

感恩心態(tài)

3、培養(yǎng)*職業(yè)習慣

忠誠敬業(yè)

認真負責

善于合作

服從執(zhí)行

4、不斷提升職業(yè)技能

如何根據(jù)職業(yè)目標制定和落實職業(yè)發(fā)展措施

案例:小黨的個人學習計劃書

通過績效改進PIP發(fā)展自我

積極參加公司組織的各類專業(yè)培訓

加強業(yè)余時間的自我學習

積極參加同行交流活動

5、塑造良好職業(yè)形象

認識職業(yè)形象

男士職業(yè)形象塑造

女士職業(yè)形象塑造


定制企業(yè)培訓方案

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