企業(yè)年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行

企業(yè)或單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人往往每到年底都特別忙，忙什么呢？忙著做當(dāng)年的培訓(xùn)總結(jié)，忙著當(dāng)年的培訓(xùn)沖刺，忙著做來年的培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)計劃，辛辛苦苦忙完了這些，在實施培訓(xùn)的時候，卻得不到積極的響應(yīng)，很多部門都說是很忙，派不出人來參加培訓(xùn)。培訓(xùn)主管覺得很委屈，有一種“皇帝不急太監(jiān)急”的感受：我其實是在幫助你們，為什么你們這么消極？！幾個回合下來，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人覺得干不下去了。

部門主管們背后也有自己的隱情，說是培訓(xùn)部門提供的培訓(xùn)不是他們需要的，他們需要的培訓(xùn)培訓(xùn)部門沒有提供。

公司領(lǐng)導(dǎo)覺得在培訓(xùn)上投入了這么多，為什么看不到該看到的業(yè)績。對培訓(xùn)的態(tài)度也慢慢發(fā)生了一些改變。?

本課程一方面系統(tǒng)、全面的講解如何科學(xué)有效地構(gòu)建培訓(xùn)體系及課程體系的內(nèi)容，另一方面還將結(jié)合大量的案例和實操，將枯燥的知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的工作技能，從而幫助參訓(xùn)學(xué)員提升培訓(xùn)體系構(gòu)建能力，進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作效率和滿意率。

一、企業(yè)培訓(xùn)的價值與定位

1、培訓(xùn)的定義與本質(zhì)

2、培訓(xùn)的四個階段

3、企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任

（1）對組織負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是達(dá)成戰(zhàn)略的一個動作

（2）對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是業(yè)務(wù)的一部分

（3）對員工負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是幫助他人成就自己

4、企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性

（1）成本中心：項目預(yù)算

（2）價值載體：內(nèi)部核算

（3）經(jīng)營單元：經(jīng)營預(yù)算

5、企業(yè)培訓(xùn)的十種模式

內(nèi)部員工培訓(xùn)／管理干部培養(yǎng)／渠道伙伴培訓(xùn)／供應(yīng)鏈伙伴培訓(xùn)／行業(yè)人才培養(yǎng)／客戶能力提升／文化沉淀輸出／對外商業(yè)運作／場地商業(yè)運作／雇主品牌傳播

6、培訓(xùn)平臺的四大要素

愿景／使命／理念／產(chǎn)品與服務(wù)

7、培訓(xùn)平臺的四類團隊

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者／培訓(xùn)運營者／培訓(xùn)專業(yè)者／培訓(xùn)關(guān)聯(lián)者

團隊討論：培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容與排序

現(xiàn)場應(yīng)用：定義你的企業(yè)培訓(xùn)

二、基于企業(yè)戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)需求解析

1、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃制定

（1）影響培訓(xùn)規(guī)劃的因素

（2）制定培訓(xùn)規(guī)劃的三個步驟

2、 年度需求分析的三維模型

（1）公司的需求解析：戰(zhàn)略／目標(biāo)／文化

（2）主管的需求解析：工作／業(yè)績／問題

（3）員工的需求解析：興趣／發(fā)展／困難

3、不同對象的需求調(diào)研方法應(yīng)用

（1）公司需求：資料分析／訪談／參加會議

（2）主管需求：訪談／座談／資料分析

（3）員工需求：問卷／*館／資料分析

（4）核心項目需求：*館／訪談

4、年度培訓(xùn)需求調(diào)研的流程

5、年度培訓(xùn)需求調(diào)研的結(jié)果呈現(xiàn)

團隊討論：企業(yè)如何進(jìn)行年度培訓(xùn)需求調(diào)研

現(xiàn)場應(yīng)用：設(shè)定你的年度調(diào)研工作計劃

三、匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的年度培訓(xùn)計劃制定

1、制定年度培訓(xùn)計劃的三項前提

（1）找急所：什么需要先做

（2）看資源：擁有多少內(nèi)外部資源

（3）配文化：內(nèi)部學(xué)習(xí)認(rèn)知與文化如何

2、混合式的立體學(xué)習(xí)方法

3、年度培訓(xùn)計劃的三個核心

（1）項目化：變培訓(xùn)為學(xué)習(xí)

（2）階段化：強化階段成果

（3）系統(tǒng)化：年度計劃一盤棋

4、年度培訓(xùn)計劃的呈現(xiàn)

（1）年度培訓(xùn)計劃說明書

（2）關(guān)鍵項目說明書

（3）年度培訓(xùn)計劃表

5、培訓(xùn)預(yù)算的合理分配

團隊討論：如何有效的從需求到計劃

現(xiàn)場應(yīng)用：制定你的年度培訓(xùn)計劃

四、年度培訓(xùn)計劃落地的資源保障

1、培訓(xùn)的管理資源

（1）錢：預(yù)算

（2）人：編制

（3）權(quán)：機制

2、內(nèi)部講師的培養(yǎng)

（1）內(nèi)部講師的定義與職責(zé)

（2）誰可以成為內(nèi)部講師

3、外部講師的評估

（1）外部講師評估的核心理念

（2）外部講師的五級評估體系

信息篩選／信息評估／內(nèi)容評估／呈現(xiàn)評估／綜合評估

4、培訓(xùn)行業(yè)的供應(yīng)體系

（1）行業(yè)產(chǎn)品資源

（2）行業(yè)渠道資源

（3）行業(yè)關(guān)聯(lián)資源

團隊討論：影響年度培訓(xùn)計劃實施的因素是什么

現(xiàn)場應(yīng)用：確定你的年度培訓(xùn)資源體系

五、年度培訓(xùn)關(guān)鍵項目的解析

1、管理干部培養(yǎng)項目解析

2、內(nèi)部講師培養(yǎng)項目解析

3、新員工培養(yǎng)項目解析

4、高管培養(yǎng)項目解析