人才梯隊(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)課程

隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快，以及中國企業(yè)對(duì)人才的重視程度不斷提高，一場日益激烈的“人才戰(zhàn)爭”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對(duì)人才戰(zhàn)爭的關(guān)鍵，除了加大對(duì)外部人才的引進(jìn)、甄選力度外，培養(yǎng)內(nèi)部人才梯隊(duì)的重要性不可忽視。很多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性，但在人才管理意識(shí)上尚未轉(zhuǎn)變，企業(yè)缺乏有效的長期人才培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)不斷陷入招募人才—流失人才的惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致核心競爭力的缺失。另一方面，雖然部分企業(yè)已經(jīng)開始著手潛力人才培養(yǎng)的工作，但由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工具的缺乏，在實(shí)際工作中往往會(huì)遇到各種各樣的難題卻不知道如何解決。

1、透析人才梯隊(duì)管理存在的主要問題

2、掌握企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的方法、精髓

一、打贏人才戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略舉措

1、殘酷的全球化人才戰(zhàn)爭

2、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性

3、人才梯隊(duì)建設(shè)步驟

二、人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測

1、現(xiàn)有人員盤點(diǎn)和計(jì)劃需求預(yù)測

2、預(yù)期企業(yè)發(fā)展中的人員的損失

3、目前人力資源的凈需求的確認(rèn)

4、人力資源補(bǔ)充渠道及比例設(shè)置

三、人才盤點(diǎn)

1、人力資源規(guī)劃

2、人力資源需求預(yù)測

3、人力資源供給預(yù)測

四、識(shí)別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型

1、管理人員的素質(zhì)模型

2、技術(shù)人員的素質(zhì)模型

3、操作人員的素質(zhì)模型

五、根據(jù)素質(zhì)要求，開發(fā)人才測評(píng)工具

1、專業(yè)知識(shí)與技能

2、管理與人際技能

3、心理勝任的素質(zhì)

4、職業(yè)操守的素質(zhì)

六、建立人才任職資格體系

1、企業(yè)人員管理的演變

2、勝任力的局限性

3、國家職業(yè)資格(NVQ)

4、從勝任力到任職資格

5、任職資格體系的構(gòu)建

七、人才職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)

2、員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理

3、員工職業(yè)生涯發(fā)展的實(shí)施與輔導(dǎo)

4、持續(xù)推進(jìn)企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展

八、建立人才測評(píng)系統(tǒng)

1、人才測評(píng)概述

2、測評(píng)技術(shù)一一心理素質(zhì)測評(píng)

3、測評(píng)技術(shù)一一評(píng)價(jià)中心

九、實(shí)施員工評(píng)估

1、員工職業(yè)興趣調(diào)查

2、員工心理素質(zhì)評(píng)估

3、關(guān)于專業(yè)技能評(píng)估

4、關(guān)于管理技能評(píng)估

5、關(guān)于人際技能評(píng)估

5、員工績效考核評(píng)估

十、人才梯隊(duì)資源庫建設(shè)

1、認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)資源庫

2、關(guān)鍵崗位繼任候選人

3、儲(chǔ)備人才候選人甄選

十一、人才培養(yǎng)與選拔

1、培訓(xùn)需求分析

2、培訓(xùn)實(shí)施與評(píng)估

3、人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)

十二、建立人才發(fā)展通道

1、縱向發(fā)展：晉升通道

2、橫向發(fā)展：崗位輪換

3、專業(yè)序列發(fā)展的通道

4、行政發(fā)展路線的設(shè)計(jì)

十三、人才梯隊(duì)建設(shè)管理

1、人才梯隊(duì)建設(shè)職責(zé)分工

2、人才梯隊(duì)建設(shè)管理內(nèi)容

3、人才培養(yǎng)工作以及管理

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人才梯隊(duì)建設(shè)6M實(shí)效模型是一套科學(xué)的人才梯隊(duì)建設(shè)流程，共分六個(gè)步驟：

一、建模(Model)。即建立所需人才的各項(xiàng)要求。

二、選料(Materials)。即人才甄選，甄選有潛質(zhì)的人才。

三、制胚(Mould)。依據(jù)不同崗位、不同類型的人才按計(jì)劃培養(yǎng)的過程。

四、匹配(Match)。把合適的人放在合適的崗位上，從而形成完美的人崗匹配。

五、成型(Molding)。即持續(xù)在某個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，成為這個(gè)領(lǐng)域的頂尖優(yōu)秀人才。

六、修整(Modify)。對(duì)局部不足而進(jìn)行特別培訓(xùn)，促使人才更加完美和卓越。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。