成都新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-10-06
新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀面對(duì)每年招入的新員工,企業(yè)都是喜憂參半:喜的是,新進(jìn)員工的沖勁與熱情,往往能為企業(yè)注入新鮮的血液,帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;憂的是,新進(jìn)員工往往又是經(jīng)驗(yàn)不足、耐性不夠的“不安”分子,弄不好反倒可能
新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀
面對(duì)每年招入的新員工,企業(yè)都是喜憂參半:喜的是,新進(jìn)員工的沖勁與熱情,往往能為企業(yè)注入新鮮的血液,帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;憂的是,新進(jìn)員工往往又是經(jīng)驗(yàn)不足、耐性不夠的“不安”分子,弄不好反倒可能“攪壞一鍋粥”!為了能讓新員工更好的了解我們共創(chuàng),盡快地融入團(tuán)隊(duì),了解社會(huì)職業(yè)準(zhǔn)則,成功從學(xué)生轉(zhuǎn)型。我們此次培訓(xùn)設(shè)計(jì)了以職業(yè)素養(yǎng)包含融入企業(yè),時(shí)間管理以及正確工作方法為主題的課程,將教給我們學(xué)員方法和技能來(lái)提升自身的職業(yè)素養(yǎng),提高企業(yè)忠誠(chéng)度,增強(qiáng)歸屬感,為企業(yè)培養(yǎng)合適的人才。
新員工培訓(xùn)課程目標(biāo)
●幫助新晉員工快速融入企業(yè)氛圍,實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)變;
●了解個(gè)人與企業(yè)共同發(fā)展的全新雇傭模式,樹立個(gè)人和企業(yè)目標(biāo)的有效結(jié)合理念;
●了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性和特點(diǎn),掌握成員協(xié)作的規(guī)律,認(rèn)識(shí)自我角色;
●修煉職業(yè)化的行為舉止,了解給他人留下良好印象的方法。探討被別人喜歡的親和之道;
●掌握現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)間管理和工作目標(biāo)管理理念,并能運(yùn)用到工作中,分析工作得失;
●掌握與不同群體的溝通技巧,使溝通帶動(dòng)工作效率提升。
新員工培訓(xùn)課程介紹
新員工培訓(xùn)課程大綱
第一講:人才是怎樣煉成的——關(guān)于職業(yè)化的概述
一、什么是職業(yè)化?
二、企業(yè)和員工為什么需要職業(yè)化?
三、優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)與惡富集效應(yīng)
四、員工自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段
五、新員工職業(yè)思維的“六個(gè)化”
六、新員工職業(yè)化四個(gè)步驟
第二講:入職必備的5種心態(tài)
一、積極主動(dòng)
二、責(zé)任意識(shí)
三、感恩付出
四、空杯學(xué)習(xí)
五、老板思維
第三講:新員工應(yīng)遵循的行為規(guī)范
一、接打電話的禮儀規(guī)范
二、職業(yè)著裝要求
三、商務(wù)禮儀
四、宴席禮儀
五、職場(chǎng)行為的關(guān)鍵
第四講:新員工應(yīng)掌握的職場(chǎng)技能
一、職場(chǎng)溝通與協(xié)作
二、壓力與情緒調(diào)控
第五講:新員工自我管理與提升
一、個(gè)人職業(yè)品牌塑造
二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
三、目標(biāo)管理
四、高效執(zhí)行
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員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
彭永紅老師
曾任某大型民企高級(jí)管理
曾任某外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)
18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后就職于大型民企高級(jí)管理,外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國(guó)家研究機(jī)構(gòu)特聘專家,專注于團(tuán)隊(duì)職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團(tuán)公司及中小企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...
職業(yè)化管理導(dǎo)師
李根穩(wěn)老師
曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理
某全國(guó)連鎖企業(yè)人力總監(jiān)
李根穩(wěn)老師擁有10年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾任職一家上市公司培訓(xùn)經(jīng)理,全國(guó)連鎖企業(yè)人力總監(jiān),致力于職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化素養(yǎng)、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業(yè)本源塑造其核心競(jìng)爭(zhēng)力、從員工本身提升其崗位勝任力,常年為各企事業(yè)單位、高校院校,集團(tuán)公司,全國(guó)各地大型企業(yè)授課...
職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師
宋振杰老師
人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會(huì)成員
《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國(guó)有企業(yè)、政府部門、民營(yíng)企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項(xiàng)目”的研制工作,主持了《國(guó)家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識(shí)”“職業(yè)通用常識(shí)”部分的起草研制工作...
學(xué)員體會(huì)
通過此次培訓(xùn),我對(duì)自己的人生有了新的規(guī)劃,也有了新的奮斗目標(biāo)。對(duì)于今后的工作,我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待,聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,跟同事和睦相處,一邊學(xué)習(xí)、一邊做事,從而豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作效率,讓自己能夠勝任這份工作,遇見更好的自己。
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