新零售o2o系統(tǒng)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-05-28
實體店創(chuàng)業(yè)者特別是小微創(chuàng)業(yè)者（含個體工商戶、未來想創(chuàng)業(yè)及關(guān)心這部分人群的熱心人士）是中國創(chuàng)業(yè)群體中**暗淡的群體，沒有鮮花和掌聲，沒有風(fēng)險投資的青睞，享受不了大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的紅利，基本沒有銀行和資本做支持，大多靠創(chuàng)業(yè)者野蠻生長。他們不僅自主解決就業(yè)問題，還貢獻(xiàn)社會很大部分的GDP。但他們大多是傳統(tǒng)的生意做法，對于如何在互聯(lián)網(wǎng)新零售時代生存非常迷茫，很多成功學(xué)成了臨時的止痛藥乘虛而入，不僅沒有解決問題，更重要的是損失了時間和金錢；同時**近十年受線上電商進(jìn)一步?jīng)_擊，由于知識等限制電商新零售的紅利也享受不了。為了迎接這一場新零售革命帶來的機遇和挑戰(zhàn)，諾達(dá)**為您提供新零售o2o系統(tǒng)培訓(xùn)
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
了解零新售行業(yè)發(fā)展歷程；
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02
掌握全新時代競爭環(huán)境及特性；
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03
零售行業(yè)未來發(fā)展的趨勢應(yīng)用；
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04
深度了大零售行業(yè)的布局；
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05
拿到新零售的應(yīng)用方案；
課程大綱
Course outline-
第 一部分：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的消費需求
1.社會經(jīng)濟(jì)價值演進(jìn)的四個階段
2.工業(yè)時代與移動時代消費關(guān)系的差異
3.營銷環(huán)境與顧客需求正在發(fā)生的改變
4.體驗營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別
5.對企業(yè)營銷提出的挑戰(zhàn)和機會
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第二部分：體驗營銷時代的企業(yè)應(yīng)對策略
1.馬斯洛需求理論的全新釋義
2.基于顧客價值的體驗營銷
3.關(guān)注顧客體驗，超越消費者心理預(yù)期
4.構(gòu)建體驗營銷的五個維度
5.體驗營銷實施的系統(tǒng)路徑 (9S模型）
6.體驗營銷對現(xiàn)代企業(yè)的要求
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第三部分：新零售——體驗營銷的整理解決方案
1.為什么要有新零售
2.新零售的新定義
3.新零售用戶開源與引導(dǎo)
4.新零售，重構(gòu)人貨場
5.重塑品牌策略、再造營銷體系
6.新零售面臨的問題和制約因素
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第四章：打造產(chǎn)品，提升消費體驗的魅力值
1.移動互聯(lián)網(wǎng)時代，產(chǎn)品即品牌
2.好產(chǎn)品的賣點提煉
3.打造魅力化產(chǎn)品
4.優(yōu)化體驗的產(chǎn)品演示
5.挖掘客戶的個性化需求
6.大數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品的個性化發(fā)展
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第五章：營銷場景的變革之路
1.消費零售行業(yè)中無處不在的場景
2.場景營銷應(yīng)用流程
3.構(gòu)建優(yōu)質(zhì)體驗場景的五要素
4.朋友圈社群營銷的場景設(shè)計
5.新興技術(shù)在營銷場景構(gòu)建中的應(yīng)用
6.如何結(jié)合營銷場景開展體驗式營銷策劃
客戶評價
The customer evaluation-
1，新零售課程很生動，切合實際的品牌營銷理念，對管理層系統(tǒng)學(xué)習(xí)很有益處，真正的零售就應(yīng)該是跟這樣的專家老師學(xué)習(xí)。
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2，崔學(xué)良老師講課聲音宏亮，內(nèi)容精彩，主路清晰，案例精辟，能學(xué)到實際的，對工作有幫助的內(nèi)容。
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3，劉軍榮老師課程我很有收獲，總結(jié)一下他的課程是深入淺出，思路清晰，引人入勝，好！
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4，崔學(xué)良老師講課過程很生動吸引人的，而且老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，課程舉例的例證也很充分，非常適合實戰(zhàn)型的人來學(xué)習(xí)。
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