東莞員工心態(tài)培訓(xùn)課程
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-03-04
東莞大多數(shù)企業(yè)都面臨巨大的生存壓力、艱難的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、艱難的發(fā)展、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，使企業(yè)戰(zhàn)栗不已。企業(yè)的生存環(huán)境比十年前復(fù)雜了2.5倍，利潤(rùn)逐年下降。三年內(nèi)，每百家企業(yè)的失敗率都在68%以上，而內(nèi)部環(huán)境和員工卻沒(méi)有。面對(duì)這些環(huán)境，員工心態(tài)培訓(xùn)尤為重要，知難而進(jìn)，不思進(jìn)步，不求進(jìn)步，不求私利，無(wú)論企業(yè)的生死存亡，如何突出企業(yè)的包圍，是企業(yè)家、總經(jīng)理和人力資源總監(jiān)深思熟慮的重要內(nèi)容！如何使內(nèi)外和諧是我們非常重視的方向！如何提高內(nèi)部員工的積極活力，員工心態(tài)，增強(qiáng)人才危機(jī)意識(shí)，自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，結(jié)果意識(shí)，形成堅(jiān)強(qiáng)、一心一意、片面、到位、實(shí)現(xiàn)！
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
掌握自我激勵(lì)的方法，那么我們將保持自信與自律，工作會(huì)更認(rèn)真更細(xì)致，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣；
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02
拒絕抱怨，擁抱成功，減輕工作壓力、正確認(rèn)識(shí)壓力來(lái)源、激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生；
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03
增強(qiáng)正面能量，從根本上解決帶來(lái)心理的不當(dāng)信念，開(kāi)心工作，打造職業(yè)化人生；
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04
調(diào)整心態(tài)，讓自己成為情緒的主人，工作順心，陽(yáng)光心情面對(duì)美好生活。
課程要素
Curriculum elements-
課程學(xué)時(shí)：
兩天時(shí)間，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時(shí)間
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課程對(duì)象：
企業(yè)全員適用，尤其是部門(mén)經(jīng)理、一線(xiàn)主管、后備干部、骨干員工等
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課程方式：
講師講授、案例分析、視頻+游戲+課堂討論和分享
課程大綱
Course outline-
第 一章：轉(zhuǎn)變觀念，改善心智模式
1.思想-行為-結(jié)果
2.什么是心智模式？
3.不良心智模式的體現(xiàn)
4.心智模式對(duì)人的影響
5.改變心智模式的五大技術(shù)
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第二章：激發(fā)生命潛能，挖掘潛在力量
1.沒(méi)有做不到的，只有想不到的
2.突破自我受限，不要輕易說(shuō)You can't
3.潛意識(shí)是把雙刃劍
4.表現(xiàn)=潛能-干擾
5.蛻變——鷹王重生
6.大象的故事
7.人體鋼板
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第三章：釋放壓力，快樂(lè)工作
1.認(rèn)識(shí)情緒與壓力
2.自我情緒管理
3.如何用音樂(lè)來(lái)調(diào)整壓力
4.心靈動(dòng)力瞑想放松訓(xùn)練
5.轟炸式的心靈沖擊—喚醒心中的巨人！
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第四章：提高憂(yōu)患意識(shí)
1.個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系
2.當(dāng)前形勢(shì)下企業(yè)有什么危機(jī)？
3.當(dāng)前形勢(shì)下個(gè)人有什么危機(jī)？
4.如何面對(duì)。
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第五章：提高正能量，塑造陽(yáng)光心態(tài)
1.誰(shuí)來(lái)決定我的行為
2.誰(shuí)來(lái)掌管快樂(lè)的鑰匙
3.拓展身份地位
4.找到合作者
5.囚---人---實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
課程特色
The course characteristic-
解決實(shí)際問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)收集學(xué)員真實(shí)心理困擾事件為分析素材
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學(xué)員互幫互助
運(yùn)用積極思維法，學(xué)員共同完成心智轉(zhuǎn)換
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課后自助工具
學(xué)員可以在課后自己持續(xù)運(yùn)用積極思維法轉(zhuǎn)換負(fù)面心智模式
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專(zhuān)業(yè)心智模式導(dǎo)師
數(shù)百例企業(yè)面對(duì)面職業(yè)心理疏導(dǎo)歷練， 多家名企管理實(shí)踐
老師介紹
The teacher introduced-
肖鳳德 深圳大學(xué)客座教授
擔(dān)任過(guò)多年高層管理工作，并長(zhǎng)期為眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢(xún)服務(wù)，尤其是在中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面有著深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加理論沉淀。
預(yù)約講師 -
王雷軍 企管金融雙碩士
國(guó)家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、 美國(guó)（ACI) 注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、 近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)約講師 -
薛旭亮 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)、工商管理雙碩士、曾任職58同城培訓(xùn)總監(jiān)、索菲亞家居人力資源總監(jiān)、福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)人力資源師。
預(yù)約講師 -
吳湘洪 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行及正能量打造專(zhuān)家
浙江大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師、現(xiàn)任共贏世紀(jì)董事、三星（中國(guó)）、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)、集團(tuán)等30多家知名企業(yè)特聘講師。
預(yù)約講師
客戶(hù)評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1，諾達(dá)**吳湘洪是一位具有超強(qiáng)實(shí)力和底蘊(yùn)的老師。
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2，諾達(dá)**簡(jiǎn)富臨老師嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)和深入淺出的講解，讓學(xué)員們對(duì)知識(shí)的掌握有很大的幫助。
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3，諾達(dá)**史振鈞老師的塑造85-90后員工積極樂(lè)觀的心理素質(zhì)課程為企業(yè)管理提供了新的思路。
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4，馮進(jìn)老師是我們邀請(qǐng)授課次數(shù)最多的老師，楊老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密，案例精辟、生動(dòng)，有針對(duì)性，淺顯易懂，引用具有實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值的案例，對(duì)我們有很大啟發(fā)。
合作流程
Cooperation process- · 需求調(diào)研訪談
- · 定制培訓(xùn)方案，確認(rèn)方案合同
- · 課程滿(mǎn)意度調(diào)查
- · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
- · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備，講師實(shí)施培訓(xùn)
- · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供 內(nèi)訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)11年的發(fā) 展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、 戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12 個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展 提供源動(dòng)力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢(xún)、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !
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