課程簡介：【講師介紹】劉乃持管理培訓實戰(zhàn)講師國家一級人力資源管理師、一級項目管理師中華英才網、58同城特約講師大學生生涯導師多家人才機構特約人力資源顧問、講師。“北方HR精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場互助聯盟”聯合發(fā)起人，“小豬蹄分享會”“狀元會”等論壇沙龍活動發(fā)起人之一。十多年企業(yè)實戰(zhàn)經驗，曾在擔任不同知名企業(yè)項目經理、高級培訓經理、人力資源總監(jiān)、商學院院長、首席講師、副總經理等職位。課程講究“以學員為中...[詳情]

課程簡介：一、角色認知◎企業(yè)為什么要設立管理者崗位◎  重要的概念? 何謂管理? 何為領導? 何謂成功的領導? 何謂有效的領導◎  中層管理者在企業(yè)管理角色中的特殊性◎  中層管理者的角色誤區(qū)◎  中層管理者如何正確認知自身的崗位角色◎  中層管理者應有的角色理念◎&n...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】殷祥中國職業(yè)經理人（高級）國際注冊培訓師（高級）中國企業(yè)培訓業(yè)百強培訓師2012年度國內中層管理領域十佳培訓師2013年度中國職業(yè)化專業(yè)十大培訓專家江蘇省培訓行業(yè)聯誼會常務副會長揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會副會長加州工學院客座教授，浙江大學、浙江師范大學校外合作導師，澳門培訓師學會認證高級培訓師?？偛镁W、博銳管理在線、中國管理培訓網、價值中國網、暢享網等國內多家經管網站專欄作家。自2008...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】殷祥中國職業(yè)經理人（高級）國際注冊培訓師（高級）中國企業(yè)培訓業(yè)百強培訓師2012年度國內中層管理領域十佳培訓師2013年度中國職業(yè)化專業(yè)十大培訓專家江蘇省培訓行業(yè)聯誼會常務副會長揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會副會長加州工學院客座教授，浙江大學、浙江師范大學校外合作導師，澳門培訓師學會認證高級培訓師。總裁網、博銳管理在線、中國管理培訓網、價值中國網、暢享網等國內多家經管網站專欄作家。自2008...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】殷祥中國職業(yè)經理人（高級）國際注冊培訓師（高級）中國企業(yè)培訓業(yè)百強培訓師2012年度國內中層管理領域十佳培訓師2013年度中國職業(yè)化專業(yè)十大培訓專家江蘇省培訓行業(yè)聯誼會常務副會長揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會副會長加州工學院客座教授，浙江大學、浙江師范大學校外合作導師，澳門培訓師學會認證高級培訓師?？偛镁W、博銳管理在線、中國管理培訓網、價值中國網、暢享網等國內多家經管網站專欄作家。自2008...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】殷祥中國職業(yè)經理人（高級）國際注冊培訓師（高級）中國企業(yè)培訓業(yè)百強培訓師2012年度國內中層管理領域十佳培訓師2013年度中國職業(yè)化專業(yè)十大培訓專家江蘇省培訓行業(yè)聯誼會常務副會長揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會副會長加州工學院客座教授，浙江大學、浙江師范大學校外合作導師，澳門培訓師學會認證高級培訓師。總裁網、博銳管理在線、中國管理培訓網、價值中國網、暢享網等國內多家經管網站專欄作家。自2008...[詳情]

課程簡介：模塊一：認識管理與領導行為風格管理的含義領導的含義管理與領導行為風格的比較領導的本質：以影響力對他人產生吸引力從而帶來他人的追隨管理大師論領導：權變理論、情境領導、目標理論、心理動力…影響管理與領導行為風格的主要因素研討與練習：面對不同特征的下屬如何展現工作行為風格模塊二：領導力核心素質的修煉**塑造與傳播愿景和目標提升領導力**價值觀塑造提升領導力**建立信任塑造領導力**培養(yǎng)責任感提升領導力*...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：管理的基礎與流程一、管理的概念為什么要管理？管理是管什么？管理的一個基本點是什么？管理的三要素什么是管理？二、管理的角色研討：關于本色做人、角色做事三、三大管理觀（1）管理只對績效負責（2）管理是資源的有效分配（3）管理服務于經營工具一：經營與管理匹配表（附：其他企業(yè)經典案例圖）四、管理的6大基本心態(tài)（1）達成的意愿（2）打破現狀的決心（3）效率效果意識（4）科學的方法（5）全面...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：管理的基礎與流程一、管理的概念為什么要管理？管理是管什么？管理的一個基本點是什么？管理的三要素什么是管理？二、管理的角色研討：關于本色做人、角色做事三、三大管理觀（1）管理只對績效負責（2）管理是資源的有效分配（3）管理服務于經營工具一：經營與管理匹配表（附：其他企業(yè)經典案例圖）四、管理的6大基本心態(tài)（1）達成的意愿（2）打破現狀的決心（3）效率效果意識（4）科學的方法（5）全面...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉變2、事物管理——人員管理做事方法的轉變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉變5、從事銷售——從事經營工作績效...[詳情]