中層管理者在組織中的地位與人的軀干相同，起著連接大腦和四肢的作用，其重要性不言而喻。但他們也是最容易被上下擠壓的人。他們的升職通常是因為他們的業(yè)務(wù)出色而晉升到管理職位。對于管理來說，他們依靠零散的經(jīng)驗和感受，遵循過去的工作行為模式，往往會導(dǎo)致工作經(jīng)常付出一半的努力。
本課程以解決中層和基層管理者的實際工作問題為出發(fā)點，以典型案例為切入點，結(jié)合實踐練習(xí)、案例討論、指導(dǎo)技術(shù)、反思即教學(xué)等方法，使學(xué)生了解和掌握管理技能。在行動上，討論和反思，并在課堂上把工具和方法運用到實際工作中。中層管理培訓(xùn)目的
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
如何進行有效的定位中層管理者；如何建立高效的組織秩序；
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02
如何讓自我管理卓有成效；有效的對人員進行管理；
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03
如何提升部門的工作效率；如何打造高效的團隊；
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04
如何讓執(zhí)行真正的落地；有效的資源整合讓事半功倍；
課程要素
Curriculum elements-
課程學(xué)時：
2－12天時間，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時間
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課程對象：
企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、儲備干部、企業(yè)全員
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課程方式：
采用啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、小組討論
課程大綱
Course outline-
能力模塊一：角色認(rèn)知
1.認(rèn)識自己，做成功的管理者
2.作為下屬的中層管理者
3.作為同事的中層管理者
4.作為上司的中層管理者
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能力模塊二：時間管理
1.時間管理的現(xiàn)狀與認(rèn)識誤區(qū)
2.高效管理時間的五大原則
3.時間管理的三大方法
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能力模塊三：有效溝通、目標(biāo)管理
1.溝通是最重要的管理活動
2.組織溝通中的原則與技巧
3.如何與上司、同級、下屬溝通
4.什么是目標(biāo)管理
5.管理者應(yīng)如何制定目標(biāo)
6.如何制定目標(biāo)達成的工作計劃
7.如何確保目標(biāo)的分解與落實
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能力模塊五：員工激勵、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.如何進行員工激勵
2.激勵的下屬的四大核心原則
3.管理者激勵下屬
4.領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識與分析
5.如何培養(yǎng)與發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)力
6.領(lǐng)導(dǎo)者如何用人及推動變革
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能力模塊六：授權(quán)管理、打造高效團隊
1.什么是授權(quán)
2.企業(yè)管理者授權(quán)
3.授權(quán)的四個原則
4.如何理解團隊的概念
5.團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策
5.提升團隊凝聚力的四大方法
課程特色
The course characteristic-
實戰(zhàn)管理方法
量身定做、先進的管理理念經(jīng)驗
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經(jīng)典案例分析
超過60個配合教學(xué)的管理視頻案例
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全程互動講授
講授方法豐富，完善的學(xué)習(xí)工具
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先進理念導(dǎo)入
前瞻性、可操性、實效性
老師介紹
The teacher introduced-
肖鳳德 深圳大學(xué)客座教授
擔(dān)任過多年高層管理工作，并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，尤其是在中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面有著深厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗加理論沉淀。
預(yù)約講師 -
王雷軍 企管金融雙碩士
國家高級經(jīng)濟師、高級企業(yè)培訓(xùn)師、 美國（ACI) 注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師、 近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團中高層管理工作經(jīng)驗。
預(yù)約講師 -
薛旭亮 高級企業(yè)培訓(xùn)師
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)、工商管理雙碩士、曾任職58同城培訓(xùn)總監(jiān)、索菲亞家居人力資源總監(jiān)、福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人、高級企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)人力資源師。
預(yù)約講師 -
吳湘洪 團隊執(zhí)行及正能量打造專家
浙江大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師、現(xiàn)任共贏世紀(jì)董事、三星（中國）、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)、集團等30多家知名企業(yè)特聘講師。
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，諾達老師史振鈞老師 幽默的授課方式使學(xué)員們在接受知識的同時得到了身心的放松。
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2，馮進老師多年的管理咨詢實踐經(jīng)驗，把課程的氣氛搞的很活躍，加上心態(tài)調(diào)節(jié)型的感悟游戲和訓(xùn)練，進步很大！
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3，諾達老師田淼老師利用軍隊的管理來啟發(fā)我們作為企業(yè)應(yīng)該如何進行管理，信息量很大，具有很強 的實戰(zhàn)性。
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4，肖鳳德結(jié)合自己的豐富管理經(jīng)驗和學(xué)員的體會，讓學(xué)員們在 和分享的情況下來學(xué)習(xí)，讓我們在此我們學(xué)的了更多也得到更多。
合作流程
Cooperation process- · 需求調(diào)研訪談
- · 定制培訓(xùn)方案，確認(rèn)方案合同
- · 課程滿意度調(diào)查
- · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
- · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備，講師實施培訓(xùn)
- · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達老師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供 內(nèi)訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā) 展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋 管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、 戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12 個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展 提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團 !
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