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天津團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-01

導(dǎo)語概要

?人心齊,泰山移。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,而競(jìng)爭(zhēng)取勝的根源就在于人心所向。

  • 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)咨詢

    團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

    激活員工動(dòng)力,提高組織效能

    點(diǎn)擊咨詢

人心齊,泰山移。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,而競(jìng)爭(zhēng)取勝的根源就在于人心所向。

如今企業(yè)員工大多知識(shí)豐富、思路開闊、思維活躍;因此,作為管理者,如果你了解下屬的心靈、激勵(lì)的方法和內(nèi)容深入員工的心,你將無所不能。

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分:為什么要進(jìn)行員工激勵(lì)?

一、員工個(gè)人需求

視頻引導(dǎo):

1、心理學(xué):馬斯洛需求層次理論

2、中國(guó)民俗:“五子登科論”

二、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求

1、組織機(jī)構(gòu)良性擴(kuò)張;

2、聚人氣、旺財(cái)氣。

三、企業(yè)發(fā)展需要

1、企業(yè)績(jī)效與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要:創(chuàng)造企業(yè)高績(jī)效,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;

2、企業(yè)人才發(fā)展需要:提升領(lǐng)導(dǎo)力,留住績(jī)優(yōu)者。

案例分析:**的五種行為十個(gè)使命。

第二部分:我們是如何進(jìn)行員工激勵(lì)的?

分組研討并發(fā)表:我們以往是如何進(jìn)行員工激勵(lì)的?有何利弊?

一、管理者對(duì)員工激勵(lì)的三大認(rèn)識(shí)誤區(qū);

二、員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求,好員工都是靠激勵(lì)出來的;

三、為什么我的激勵(lì)效果不好?

四、激勵(lì)的核心:解決員工“內(nèi)在動(dòng)力”問題——激勵(lì)入心。

第三部分:?jiǎn)T工激勵(lì)的原則

案例分析:

一、角色準(zhǔn)確定位原則:

1、激勵(lì)者自身定位準(zhǔn)確;

2、被激勵(lì)者定位準(zhǔn)確。

二、具體操作的五大核心原則

1、公平原則——不患平而患不均;

2、剛性原則——正激勵(lì)優(yōu)先原則,但要注意只能逐步增加;

3、時(shí)機(jī)原則——及時(shí)激勵(lì)與肯定,效果**;

4、因人原則——因人而異,獎(jiǎng)勵(lì)正確的人和事;

5、清晰原則——拒絕使用模糊不清的激勵(lì)規(guī)則和激勵(lì)語音。

第四部分:激勵(lì)入心,績(jī)效倍增——激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)技巧

一、共啟愿景法:企業(yè)發(fā)展愿景與個(gè)人職涯規(guī)劃相結(jié)合;

二、物質(zhì)激勵(lì)法:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)政策與個(gè)人財(cái)富積累掛鉤;

三、隨時(shí)追蹤法:組織時(shí)點(diǎn)掌控與個(gè)人行動(dòng)步驟緊跟;

四、榜樣帶領(lǐng)法:充分運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”,業(yè)績(jī)高手經(jīng)驗(yàn)分享現(xiàn)身說法;

五、活動(dòng)激勵(lì)法:?jiǎn)?dòng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展;

六、溫馨福利法:關(guān)懷激勵(lì)直達(dá)員工家庭。

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 團(tuán)隊(duì)心智管理導(dǎo)師-董波浪

    董波浪老師有十多年的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),從早期學(xué)習(xí)精工制造技術(shù),擔(dān)任過中層管理者,再轉(zhuǎn)型從一線銷售,后做到銷售經(jīng)理管理銷售團(tuán)隊(duì),再成為銷售培訓(xùn)師,進(jìn)入培訓(xùn)事業(yè)部在做培訓(xùn)咨詢師!多年來潛心探索團(tuán)隊(duì)心智模式、思維模式、行為模式、心智語言、萃取了團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了實(shí)用實(shí)效的團(tuán)隊(duì)心智管理訓(xùn)練課程...

  • 企業(yè)管理咨詢師-孫衛(wèi)華

    18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)代中藥五強(qiáng)企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)、大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長(zhǎng)達(dá)8年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選...

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績(jī)效提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師-于亞彤

    于亞彤老師歷經(jīng)大型國(guó)企、民企、外企有著10余年企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)管理、企業(yè)咨詢的工作經(jīng)歷,兼具較強(qiáng)邏輯架構(gòu)力和管理敏感度,在組織變革、團(tuán)隊(duì)搭建及管理、績(jī)效賦能、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、管理溝通及員工職業(yè)能力打造等方面積累了深厚的理論功底與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...

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