杭州培訓(xùn)網(wǎng) > 杭州中高層管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 杭州企贏培訓(xùn)
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

杭州企贏培訓(xùn)

免費(fèi)試聽 18898361497

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 中高層管理培訓(xùn)資訊 > 激勵(lì)員工的方法

激勵(lì)員工的方法

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-11

導(dǎo)語概要

除了發(fā)錢,真不知道還有什么辦法能激勵(lì)員工工作激情? 臨近退休老員工,一副無所謂的樣子,影響團(tuán)隊(duì)氛圍,我該怎么辦? 年輕員工竟然有躺平心態(tài),我都替他著急,恨鐵不成鋼該如何激勵(lì)?

除了發(fā)錢,真不知道還有什么辦法能激勵(lì)員工工作激情?

臨近退休老員工,一副無所謂的樣子,影響團(tuán)隊(duì)氛圍,我該怎么辦?

年輕員工竟然有躺平心態(tài),我都替他著急,恨鐵不成鋼該如何激勵(lì)?

中年員工感覺升遷無望,做一天和尚撞一天鐘的狀態(tài),我該如何是好?

如果你對(duì)以上問題感到困惑,我強(qiáng)烈推薦你參加我們的管理課程。這個(gè)課程將幫助你找到更多管理靈感和激勵(lì)技巧,以應(yīng)對(duì)不同情況下的挑戰(zhàn)。無論是退休老員工、年輕員工的躺平心態(tài),還是中年員工的升遷困惑,或者是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的滯后,我們都會(huì)為你提供有針對(duì)性的解決方案。只要你愿意學(xué)習(xí)和運(yùn)用,你將能夠成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo) 者,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)取得更大的成功。

員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)課程推薦

管理者的激勵(lì)藝術(shù)
課程簡(jiǎn)介:作為管理者,提高整體效益是首要任務(wù)。一個(gè)企業(yè)能不能在一個(gè)行業(yè)里立足,根本在于旗下的員工能否不懈的努力,所以,在全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的今天,企業(yè)也越來越關(guān)注員工的激勵(lì)問題,因?yàn)閱T工是企業(yè)重要的資源,人力資源的投入程度和效果明顯影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。那如何才能有效激勵(lì)員工,讓其自動(dòng)自發(fā)創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)?
管理賦能與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)的成功離不開員工的支持。員工不僅僅是一種生產(chǎn)要素,而是具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的重要角色,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著巨大的作用。許多事實(shí)證明,只要員工充滿激情地投入工作,就能提高績(jī)效。如何激發(fā)員工的積極性屬于管理學(xué)中的激勵(lì)理論范疇。所謂激勵(lì),是指領(lǐng)導(dǎo)者**激發(fā)和鼓勵(lì),推動(dòng)員工發(fā)揮才能,釋放潛力,從而在工作中取得更大的成就。
員工動(dòng)機(jī)與激勵(lì)管理
課程簡(jiǎn)介:現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng),更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時(shí)間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成為擺在企業(yè)CEO和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名管理者,必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)人才潛能,推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢了解

課程對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

咨詢了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢了解

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:業(yè)績(jī)提升來自有效的員工激勵(lì)

一、網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升的底層邏輯

公式:網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升=品牌+產(chǎn)品+政策+位置+團(tuán)隊(duì)+資源

1、影響圈與關(guān)注圈對(duì)業(yè)績(jī)提升的啟發(fā)

2、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的影響圈:團(tuán)隊(duì)的因素

公式:?jiǎn)T工業(yè)績(jī)提升=考核+政策+客戶+氛圍+心態(tài)的五個(gè)關(guān)鍵元素

3、員工業(yè)績(jī)提升的兩個(gè)關(guān)鍵:外部激勵(lì)+內(nèi)在動(dòng)力

4、員工業(yè)績(jī)提升的兩個(gè)關(guān)鍵障礙

1)不會(huì)干:**培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升能力技巧

2)不想干:**激勵(lì)機(jī)制,改變思想干勁

二、定向:你**希望激勵(lì)哪一類員工?

1、員工類型

2、現(xiàn)狀情況

3、激勵(lì)目標(biāo)

第二講:需求理論與激勵(lì)策略

一、馬斯洛五項(xiàng)需求理論與員工激勵(lì)

第1需求:生理需求-滿足基本需求,維持個(gè)體生存

案例:還記得曾經(jīng),你是多么渴望到銀行上班么?

第2需求:安全需求-保障安全穩(wěn)定,免除恐懼威脅

案例:緊迫感是推動(dòng)提升的關(guān)鍵催化劑

第3需求:社交需求-建立情感聯(lián)系,歸屬群體組織

案例:銀行家文化建設(shè)對(duì)員工業(yè)績(jī)提升的幫助

第4需求:尊重需求-內(nèi)在價(jià)值肯定,外在成就認(rèn)可

案例:渴望得到錢,更渴望得到欣賞與尊重

第5需求:自我實(shí)現(xiàn)-充分發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)人生理想

案例:我要活成一道光,讓銀行因?yàn)槲叶?

第三講:銀行員工的非物質(zhì)七大訴求

1、事業(yè)發(fā)展:升遷;收入;規(guī)劃

2、家庭和諧:情感;家庭;盡孝

3、個(gè)人健康:健身;養(yǎng)生;醫(yī)療

4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng):專業(yè);圈子;證書

5、興趣愛好:補(bǔ)貼;社團(tuán);器材

6、情感關(guān)懷:關(guān)懷;聆聽;奉獻(xiàn)

第四講:銀行員工的五維激勵(lì)法

方法一:利益浮動(dòng)

1、難題:多數(shù)銀行員工有車有房,僅靠利益難持久

2、單純用利益激勵(lì)團(tuán)隊(duì)三個(gè)害處

1)以利相交,破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作

2)只可增長(zhǎng),降低破壞動(dòng)力

3)互相比較,增加人員抱怨

案例:王文博行長(zhǎng)如何扭轉(zhuǎn)中行員工干勁小

3、利益激勵(lì)三個(gè)要點(diǎn)

要點(diǎn)1:制度清晰,按勞分配

要點(diǎn)2:及時(shí)兌現(xiàn),勞有所得

要求3:樹立標(biāo)桿,激發(fā)夢(mèng)想

方法二:壓力推動(dòng)

1、制造危機(jī)感,激發(fā)全局性

案例:倒數(shù)第三名網(wǎng)點(diǎn)為何逆襲

2、制造失去感,激發(fā)懲罰性

案例:中原銀行利用摘紅旗刺激員工

3、制造緊迫感,激勵(lì)主動(dòng)性

案例:利用晨會(huì)報(bào)當(dāng)日目標(biāo)激發(fā)緊迫感

案例:高唐農(nóng)商行的黑獎(jiǎng)狀

方法三:榮譽(yù)感動(dòng)

1、親情榮譽(yù)法

案例:徐庶為何身在曹營(yíng)心在漢

案例:父母的生日禮物

案例:農(nóng)商行開門紅表彰親屬

2、名字榮譽(yù)法

案例:“王素絹”投訴處理法

案例:高巧紅獎(jiǎng)?wù)?

3、頒獎(jiǎng)榮譽(yù)法

案例:他為何要獎(jiǎng)杯?給孩子做榜樣。

案例:我的網(wǎng)點(diǎn)我做主設(shè)計(jì)大賽

方法四:成就調(diào)動(dòng)

1、崗位調(diào)動(dòng)法

案例:巧用競(jìng)聘調(diào)動(dòng)積極性

2、內(nèi)設(shè)崗位法

案例:網(wǎng)點(diǎn)師徒制調(diào)動(dòng)老員工積極性

案例:儲(chǔ)備干部制之見習(xí)行長(zhǎng)

3、高層獎(jiǎng)勵(lì)法

案例:總行領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)吃飯

案例:總行電梯里的當(dāng)月明星

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)法

案例:職業(yè)生涯規(guī)劃法

案例:優(yōu)秀員工外派學(xué)習(xí)法

案例:標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)參訪法

方法五:使命發(fā)動(dòng)

1、文化宣導(dǎo)法

案例:銀行人的情懷與精神

2、樹立標(biāo)桿法

案例:利用標(biāo)桿人物,塑造職業(yè)精神

3、公益活動(dòng)法

案例:銀行如何組織慰問活動(dòng)

第五講:PC理論的四類員工激勵(lì)法

一、高P高C明星型員工激勵(lì)法

方法1:資源傾斜

方法2:樹立標(biāo)桿

方法3:導(dǎo)師輸出

案例:網(wǎng)點(diǎn)潛力股員工的價(jià)值如何放大

二、高P低C金牛型員工激勵(lì)法

方法1:榮譽(yù)傾斜

方法2:樹立規(guī)劃

方法3:資源輸出

案例:資源型員工如何樹立斗志

三、低P高C潛力型員工激勵(lì)法

方法1:輔導(dǎo)傾斜

方法2:樹立夢(mèng)想

方法3:績(jī)效輸出

案例:惰性員工如何滿血復(fù)活

四、低P低C問題型員工激勵(lì)法

方法1:關(guān)懷傾斜

方法2:樹立認(rèn)可

方法3:余熱輸出

案例:銀行臨退休老員工激勵(lì)法

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 管理心理學(xué)應(yīng)用講師-彭遠(yuǎn)軍

    中科院心理所 管理心理學(xué)博士研修,曾任:燦坤電腦(臺(tái)灣)丨部門經(jīng)理,鋒眾(上海)丨培訓(xùn)經(jīng)理,上海商派網(wǎng)絡(luò)丨培訓(xùn)經(jīng)理,長(zhǎng)期致力于管理心理學(xué)的研究與修煉,將心理學(xué)服務(wù)于企業(yè)管理實(shí)踐...

  • 管理能力提升講師-楊旭輝

    楊旭輝老師有20年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),曾任人民 日?qǐng)?bào)國(guó)家人文歷史雜志社商學(xué)院院長(zhǎng)、58同城北京大區(qū)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人 、中軟國(guó)際(天津ETC)BPO事業(yè)部負(fù)責(zé)人...

  • 企業(yè)管理效能提升教練-田樂明

    田樂明老師擁有12多年大型上市、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,曾任:奧康國(guó)際(上市) | 奧康大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副院長(zhǎng),福建柒牌集團(tuán)(中國(guó)500強(qiáng)) | 西北區(qū)域培訓(xùn)總監(jiān),在企業(yè)管理效能提升、骨干人才能力培養(yǎng)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

員工激勵(lì)公開課

  • 《教練賦能—員工輔導(dǎo)與有效激勵(lì)》

    8月17-18日 上海(線上同步)
  • 《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》

    8月24-25日 廣州(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)——激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》

    10月27-28日 北京(線上同步)
  • 《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》

    11月02-03日 上海(線上同步)
  • 《有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》

    12月23-24日 深圳(線上同步)

員工激勵(lì)精品網(wǎng)課

上一篇:銷售動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn) 下一篇:員工激勵(lì)的方法
杭州中高層管理

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話:18898361497
推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

今日已有25人申請(qǐng),本月限額500

申請(qǐng)?jiān)嚶犆~

QQ:2223927497
加盟合作:0755-83654572