員工激勵(lì)的方法
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-11
面對(duì)外在環(huán)境的劇烈變化,企業(yè)如何能留住優(yōu)秀員工,并能做好對(duì)員工的激勵(lì),是各個(gè)企業(yè)越來越重視的課題。本課課程從員工工作動(dòng)機(jī)分析入手,了解如何激勵(lì)留人,**心態(tài)和關(guān)懷等技術(shù)激勵(lì)員工和保留住員工。課程以案例分析、團(tuán)體討論與分享等淺顯易懂的方式,兼具感性與理性的教學(xué)手法,讓管理者從另一個(gè)視角關(guān)注留人的方法和技巧,創(chuàng)造組織溫暖的環(huán)境,以達(dá)到組織士氣提升與員工身心健康發(fā)展的目的。
面對(duì)外在環(huán)境的劇烈變化,企業(yè)如何能留住優(yōu)秀員工,并能做好對(duì)員工的激勵(lì),是各個(gè)企業(yè)越來越重視的課題。本課課程從員工工作動(dòng)機(jī)分析入手,了解如何激勵(lì)留人,**心態(tài)和關(guān)懷等技術(shù)激勵(lì)員工和保留住員工。課程以案例分析、團(tuán)體討論與分享等淺顯易懂的方式,兼具感性與理性的教學(xué)手法,讓管理者從另一個(gè)視角關(guān)注留人的方法和技巧,創(chuàng)造組織溫暖的環(huán)境,以達(dá)到組織士氣提升與員工身心健康發(fā)展的目的。
員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)課程推薦
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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第 一 講:了解員工才能激勵(lì)員工
1、工作本質(zhì)是什么?
2、工作背后的員工動(dòng)機(jī)
3、影響工作的個(gè)人因素
4、如何有效激發(fā)員工工作需求背后的心里動(dòng)機(jī)
5、如何做好團(tuán)隊(duì)分工
6、如何有效的布置工作任務(wù)
7、工作任務(wù)分配中的三個(gè)基本要求
8、工作任務(wù)分配后的幾個(gè)思考
第二講:激勵(lì)留人
1、什么是績(jī)效?
2、什么是績(jī)效管理?
3、績(jī)效考核中應(yīng)該警惕三種假結(jié)果
4、我們應(yīng)該有的績(jī)效理念
5、績(jī)效管理的作用-一把公平尺子的作用
6、績(jī)效管理對(duì)員工的作用
7、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)的作用
8、績(jī)效管理的六大原則
9、各層級(jí)在績(jī)效管理的責(zé)任
10、幾種績(jī)效考核分析
1) 360度考核
2) BSC平衡記分卡
3) KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
4) MBO目標(biāo)管理
5) OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法
案例:XX集團(tuán)公司績(jī)效考核方案樣表解析
11、績(jī)效考核設(shè)計(jì)6大技巧
12、如何設(shè)定目標(biāo)
13、權(quán)重的設(shè)計(jì)
14、案例分析:定性指標(biāo)怎么設(shè)計(jì)
15、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的注意事項(xiàng)
16、績(jī)效溝通
1) 績(jī)效溝通的目的和內(nèi)容
2) 績(jī)效溝通的8步法
3) 案例分析:?jiǎn)T工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制定
課題作業(yè):結(jié)合自己?jiǎn)挝磺闆r,針對(duì)一個(gè)崗位制定出激勵(lì)方案
第三講:心態(tài)留人
1、員工心理健康與組織管理
2、主要負(fù)責(zé)人在員工心理輔導(dǎo)的任務(wù)與角色
3、心理輔導(dǎo)的角色作用
4、什么是“同理心”
5、同理心和同情心的差別
6、“同理心”溝通的三個(gè)障礙
7、如何建立正確的“同理心”
8、心理面談的三個(gè)層次
**層:了解當(dāng)事人的表面信息
第二層:掌握當(dāng)事人深層心理狀態(tài)
第三層:對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行心理輔導(dǎo)(基本)
9、對(duì)員工心理輔導(dǎo)基本溝通策略
10、員工心理輔導(dǎo)的形式
11、建立良好溝通的六個(gè)方法
1) 同理心拉進(jìn)雙方心理距離
2) 拋棄自我中心,學(xué)會(huì)傾聽
3) 推心置腹,替員工講出顧慮
4) 運(yùn)用好你的“認(rèn)同權(quán)利”
5) 恰當(dāng)使用肢體語言
6) 對(duì)不同的人使用不同的語音
7) 應(yīng)避免的心談溝通情景
第四講:關(guān)懷留人
1、影響員工滿意度的關(guān)鍵要素
2、員工援助計(jì)劃EAP的真實(shí)意義
3、從企業(yè)到家庭:EAP運(yùn)作介紹
4、推行員工協(xié)助方案的實(shí)際成效
5、EAP運(yùn)作的要領(lǐng)與步驟
6、減少員工流動(dòng)的有效策略
7、塑造企業(yè)文化留人的留人良策
8、提升員工向心力的十個(gè)處方
9、情景分析:江艾美的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵
小組討論:如何在公司創(chuàng)造家的溫暖感覺?
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《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》
8月24-25日 廣州(線上同步) -
《非物質(zhì)激勵(lì)——激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》
10月27-28日 北京(線上同步) -
《非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用》
11月02-03日 上海(線上同步) -
《有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》
12月23-24日 深圳(線上同步)
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