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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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上海注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-03-06

世界著名的未來學(xué)家約翰?奈斯比特說,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就在團(tuán)隊(duì)溝通能力的競(jìng)爭(zhēng)。

本課程為有志于提高團(tuán)隊(duì)生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)、企業(yè)家和管理者而設(shè)計(jì)。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛,立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一,幫助這些企業(yè)家和管理者,在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,并學(xué)會(huì)方法,掌握工具,運(yùn)用到工作中后,可以很快見到成效,從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)得到提高。

全球第 一CEO杰克·韋爾奇曾說:“我在任CEO的時(shí)候,75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上。”“我不會(huì)設(shè)計(jì),也不會(huì)制造,我全要靠他們。”由此可見,執(zhí)行者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì),并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向美好的未來。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來說,他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),那么,這支團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的許多倍。上海注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)收益:


1、理解企業(yè)文化,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;

2、將企業(yè)目標(biāo)與自身目標(biāo)相結(jié)合,提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求;

3、明白個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,讓員工自動(dòng)自發(fā),愛崗敬業(yè),積極主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造效益;

4、幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)自己的角色定位,做好崗位本職工作;

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的協(xié)作意識(shí),提高工作效率;

6、形成良性溝通習(xí)慣,主動(dòng)清除溝通障礙;

7、建立正確的時(shí)間管理理念,提高時(shí)間管理技能;

8、以結(jié)果為導(dǎo)向、有效執(zhí)行、完成目標(biāo),清晰了解,提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;

9、在體驗(yàn)式教學(xué)中,領(lǐng)悟到如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍,貫徹企業(yè);

10、學(xué)習(xí)到,如何通過加強(qiáng)目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間管理來實(shí)現(xiàn)過程管控,完成企業(yè)目標(biāo)。


  • 培訓(xùn)時(shí)間

    兩天,每天六小時(shí)(可依企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行課綱內(nèi)容調(diào)整)

  • 授課對(duì)象

    企業(yè)管理層經(jīng)理,主管,部門員工、儲(chǔ)備干部人員等

  • 培訓(xùn)形式

    啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、 小組討論、視頻教學(xué)

  • 課程安排

    培訓(xùn)前調(diào)研對(duì)企業(yè)學(xué)員需求,進(jìn)行課程內(nèi)容確定,再進(jìn)行授課


課程大綱:


1、致歡迎詞及課程介紹


2、團(tuán)隊(duì)組建:現(xiàn)場(chǎng)分組,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成4至6組

游戲:團(tuán)隊(duì)節(jié)拍——團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙

團(tuán)隊(duì)展示:隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、成員、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

團(tuán)隊(duì)建設(shè)


3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎么構(gòu)成的(5P)

目標(biāo)(Purpose)、人(People)、團(tuán)隊(duì)定位(Place)、權(quán)限(Power)、計(jì)劃(Plan)

思考:你的團(tuán)隊(duì)是否高績(jī)效?你能高績(jī)效嗎?


4、驅(qū)動(dòng)力之利用的力量

企業(yè)文化與企業(yè)使命

企業(yè)文化系統(tǒng)四個(gè)層次及主要驅(qū)動(dòng)力

游戲:誰是領(lǐng)導(dǎo)人——領(lǐng)導(dǎo)與跟隨

分享+感悟


優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

課程亮點(diǎn)

  • 落地性

    深入中國(guó)企業(yè)發(fā)實(shí)際情況,傳授技能的同時(shí),注重切合中國(guó)企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平

  • 操作性

    模型、案例、工具、表單,結(jié)合先進(jìn)系統(tǒng)的方案,民企管理實(shí)踐為主,跨國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐為輔

  • 系統(tǒng)性

    管理的四大功能;團(tuán)隊(duì)的四大功能,等方面的方法技能,我們的課程均有系統(tǒng)或相應(yīng)涉及

  • 生動(dòng)性

    案例生動(dòng)精彩,國(guó)內(nèi)一流**講授;小班互動(dòng)啟發(fā)式練習(xí)研討**有效吸收

師資

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)老師推薦

師資
  • 田淼講師

    國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
    資深中層管理講師
    資深企業(yè)管理培訓(xùn)師
    IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

  • 吳湘洪講師

    團(tuán)隊(duì)執(zhí)行正能量打造專家
    浙大清華大學(xué)特聘講師
    國(guó)家CCAA注冊(cè)培訓(xùn)師
    多家知名企業(yè)特聘講師

  • 王雷軍講師

    實(shí)戰(zhàn)派管理講師
    高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
    國(guó)家高級(jí)人力經(jīng)濟(jì)師
    美國(guó)注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師

  • 方明講師

    中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
    資深領(lǐng)導(dǎo)力專家
    管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師
    富士康認(rèn)證特聘講師

優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

1,田淼老師講課與眾不同,深受學(xué)員歡迎,非常精彩。

2,老師授課過程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,讓學(xué)員完全融入其中,**中感悟和體會(huì)。希望下次還能聽到他的課程。

3,方明老師的講課方式,我收獲很大,學(xué)到了很多,在銷售技巧上我得到快速提升。

4,馮進(jìn)老師講課深入淺出語言豐富,讓我們聽的興奮不易。

5,劉濤老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密,案例精辟,生動(dòng)有針對(duì)性,淺顯易懂。


轉(zhuǎn)化模塊
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