貴陽(yáng)新任管理者培訓(xùn)內(nèi)容

許多新晉管理者，從專業(yè)崗位提升為管理者后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事帶人效果不佳，事情沒(méi)做好，人員沒(méi)留住，團(tuán)隊(duì)不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦怠！

新任管理者成長(zhǎng)地圖課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部，系統(tǒng)理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人、事管理的相輔相成，分析問(wèn)題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短成長(zhǎng)周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的**發(fā)展！

模塊一：轉(zhuǎn)變角色

1. 開始了解你的新角色：如何攻克轉(zhuǎn)型難題

2. 情境案例：苦惱的陳輝

3. 作為新任管理者必須要明白的事

1）對(duì)新任管理者而言：什么變了，什么沒(méi)變？

2）作為新任管理者，如何了解公司和領(lǐng)導(dǎo)的期待？

3）作為新任管理者，如何了解員工和同事的期待？

4.新任管理者易走進(jìn)的三大誤區(qū)

5.從技術(shù)轉(zhuǎn)型成為管理者的優(yōu)勢(shì)與不足是什么 ？

6.被提拔后，如何管理過(guò)去的同事？

7.如何找準(zhǔn)定位，**進(jìn)入管理角色？

8.實(shí)踐練習(xí)：我還需要知道什么

模塊二：管理時(shí)間

1.測(cè)試：你的時(shí)間管理能力咋樣？

2.案例：新任管理者忙碌的1天

3.如何規(guī)劃時(shí)間，避免人在江湖、身不由己？

4.如何運(yùn)用GTD高效管理好時(shí)間？

5.實(shí)踐練習(xí)：高效的一天

模塊三：目標(biāo)管理

1. 情境案例：新季度已開始，你該怎么辦？

2. 如何科學(xué)合理設(shè)置目標(biāo)？

3. 如何加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行，確保任務(wù)完成？

4. 如何做到目標(biāo)上下對(duì)齊，左右拉通？

5.遇到“不可能完成的任務(wù)”到底怎么破？

6.下屬?zèng)]有目標(biāo)感，如何提升員工目標(biāo)感？

7.實(shí)踐練習(xí)：OGSM一頁(yè)紙目標(biāo)計(jì)劃書

模塊四：打造團(tuán)隊(duì)

1. 如何提升下屬的工作積極性？

2. 如何通過(guò)反饋?zhàn)龊脠F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)？

3. 案例：難搞的團(tuán)隊(duì)

4. 如何識(shí)別員工發(fā)展階段，因才施教？

5. 如何改變看人其短，做到用人所長(zhǎng)？

6. 如何布置工作，讓下屬干活不走樣？

7. 如何教下屬，讓他替你辦成事？

8. 如何立規(guī)矩，防止下屬心不齊？

9. 如何讓團(tuán)隊(duì)從個(gè)體優(yōu)秀到整體優(yōu)秀？

10. 實(shí)踐練習(xí)：布置工作步驟、員工輔導(dǎo)四步法

模塊五：溝通協(xié)作

1. 如何尊重個(gè)性做好因人而異的溝通？

2. 如何批評(píng)，讓下屬不記仇還能真改變？

3. 如何激勵(lì)，讓下屬有自驅(qū)力？

4. 如何解決員工大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷？

5. 如何化解協(xié)作沖突？

6. 實(shí)踐練習(xí)：化解沖突

模塊六：向上管理

1.如何向上匯報(bào)，爭(zhēng)取更多的資源支持？

2.如何接指令，贏得上級(jí)的充分授權(quán)？

3.如何獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任？

4.如何與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)相處？

1）“強(qiáng)勢(shì)”領(lǐng)導(dǎo)

2）“獨(dú)裁型”領(lǐng)導(dǎo)

3）“暴脾氣”領(lǐng)導(dǎo)

4）“老好人”領(lǐng)導(dǎo)

5. 發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策有誤該怎么辦？

6. 實(shí)踐練習(xí)

行動(dòng)式總結(jié)

1.內(nèi)容回顧

2.行動(dòng)計(jì)劃制定

3.落地應(yīng)用