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貴陽企贏培訓(xùn)

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貴陽戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-05

導(dǎo)語概要

企業(yè)之間的競爭,歸根到底,就是戰(zhàn)略管理的競爭。戰(zhàn)略管理由戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行組成。缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè),如同沒有方向的小舟,隨波逐流,不知所終。這些企業(yè),速度再快,也是欲速不達(dá);努力再多,也是徒勞無功。缺乏戰(zhàn)略執(zhí)行力的企業(yè),有兩種,一種既沒有規(guī)劃力,也沒有執(zhí)行力。這種企業(yè),忙忙碌碌卻碌碌無為;另一種有規(guī)劃力,沒執(zhí)行力。夢想有多美好,結(jié)果就會有多悲催。

企業(yè)之間的競爭,歸根到底,就是戰(zhàn)略管理的競爭。戰(zhàn)略管理由戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行組成。缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè),如同沒有方向的小舟,隨波逐流,不知所終。這些企業(yè),速度再快,也是欲速不達(dá);努力再多,也是徒勞無功。缺乏戰(zhàn)略執(zhí)行力的企業(yè),有兩種,一種既沒有規(guī)劃力,也沒有執(zhí)行力。這種企業(yè),忙忙碌碌卻碌碌無為;另一種有規(guī)劃力,沒執(zhí)行力。夢想有多美好,結(jié)果就會有多悲催。

所以,戰(zhàn)略規(guī)劃先行,戰(zhàn)略執(zhí)行隨后。戰(zhàn)略規(guī)劃一旦完成,戰(zhàn)略執(zhí)行就是關(guān)鍵。

善于戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè),可以做到事半功倍,甚至可以“一分耕耘,十分收獲”。方向比速度重要,選擇比努力重要。戰(zhàn)略就是方向,戰(zhàn)略就是選擇。企業(yè)要想在激烈競爭的市場環(huán)境中脫穎而出,必須要提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力。

華為的成功,本質(zhì)上是華為戰(zhàn)略管理的成功。華為堅持“一邊打戰(zhàn),一邊建設(shè)”,善于戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行,在不同的時期,不同的市場,面對不同的挑戰(zhàn),打贏一場又一場的勝戰(zhàn)。華為卓越的戰(zhàn)略管理體系值得每一個企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。

本課程融合了華為戰(zhàn)略管理理念和世界500強(qiáng)**企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)體系,旨在幫助學(xué)員**掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行的科學(xué)方法,在學(xué)中做,在做中學(xué),把全球**的戰(zhàn)略管理方法應(yīng)用到企業(yè)的發(fā)展中去,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),助力企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。

企業(yè)年度規(guī)劃課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團(tuán)隊 。團(tuán)隊學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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企業(yè)年度規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

1. 什么是戰(zhàn)略?

2. 如何提升戰(zhàn)略管理能力?

——戰(zhàn)略規(guī)劃+戰(zhàn)略執(zhí)行

3. 戰(zhàn)略vs戰(zhàn)術(shù)

第一部分:戰(zhàn)略規(guī)劃

第一講:市場洞察

一、變化分析

研討:華為的“五看三定”

1. 變化分析的5C模式

Customer客戶

Company公司

Competitor競爭對手

Collaborator合作伙伴

Context環(huán)境

2. 環(huán)境變化的PEST模式

Politics政治

Economics 經(jīng)濟(jì)

Culture社會文化

technology技術(shù)

二、競爭分析

1. Customer客戶

2. Company公司

3. Competitor競爭對手

練習(xí):SWOT分析

三、差距分析

研討:華為的BLM(業(yè)務(wù)**模型)

1. 業(yè)務(wù)差距

2. 機(jī)會差距

3. 贏家差距

研討:贏家畫像——什么樣的企業(yè)會成為市場的真正贏家?

第二講:戰(zhàn)略制定

研討:華為的DSTE戰(zhàn)略管理體系

一、明確使命

練習(xí):明確使命的3P模型:

——Position定位/Problem問題/Purpose目的

二、描繪愿景

練習(xí):描繪愿景的3D模型:

——Dream戰(zhàn)略夢想/Direction戰(zhàn)略方向/Differentiation戰(zhàn)略差異

三、設(shè)定目標(biāo)

練習(xí):設(shè)定目標(biāo)的3C模型:

——Complexity目標(biāo)復(fù)雜度/Clarity目標(biāo)清晰度/Commitment目標(biāo)參與度

四、制定計劃

練習(xí):制訂計劃的3W1H模型:

——What戰(zhàn)略重點(diǎn)/How戰(zhàn)略細(xì)節(jié)/Who執(zhí)行團(tuán)隊/When戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)

第三講:指標(biāo)設(shè)定

研討:華為的平衡記分卡

一、客戶價值

練習(xí):

1. 產(chǎn)品質(zhì)量

2. 優(yōu)質(zhì)交付

3. 客戶滿意度

二、員工價值

練習(xí):

1. 內(nèi)部晉升率

2. 員工留存率

3. 員工滿意度

三、股東價值

練習(xí):

1. 營收增長率

2. 運(yùn)營利潤率

3. 投資回報率

第二部分:戰(zhàn)略執(zhí)行

第一講:戰(zhàn)略解碼

研討:華為的戰(zhàn)略解碼——年度業(yè)務(wù)計劃

練習(xí):戰(zhàn)略解碼四步驟:

1. 確定預(yù)算

2. 分解目標(biāo)

3. 分配指標(biāo)

4. 制定考評

第二講:組織賦能

研討:華為的組織績效管理

練習(xí):組織賦能四步驟:

1. 達(dá)成共識

2. 優(yōu)化架構(gòu)

3. 加強(qiáng)激勵

5. 提升文化

第三講:人才到位

研討:華為的人才發(fā)展體系

練習(xí):人才到位四步驟:

1. 吸引人才(選)

2. 善用人才(用)

3. 培養(yǎng)人才(育)

4. 留著人才(留)

第四講:戰(zhàn)略落地

研討:華為的運(yùn)營管理體系

練習(xí):戰(zhàn)略落地四步驟:

1. 瞄準(zhǔn)關(guān)鍵目標(biāo)

2. 聚焦優(yōu)先事項

3. 落實(shí)**指標(biāo)

4. 著力跟進(jìn)工作

第五講:戰(zhàn)略管理變革

研討:華為的戰(zhàn)略變革體系——“三個堅持”和“七個反對”

課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)證書頒布、感謝與祝福、合影

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)年度規(guī)劃講師推薦

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    魏建華

    魏建華老師擁有美國500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(其中16年企業(yè)經(jīng)營管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經(jīng)驗,8年商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師背景),結(jié)合工商管理、金融、法律的復(fù)合專業(yè)背景和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在企業(yè)經(jīng)營當(dāng)中絕大部分時間作為操盤手,對整體的經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)...

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    邱悅

    邱老師具有20多年企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)操經(jīng)驗,歷任興地房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)理,易中創(chuàng)業(yè)營銷經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、管理學(xué)院總經(jīng)理,德國浩富集團(tuán)中國管理學(xué)院總經(jīng)理等,作為企業(yè)的常年顧問,曾經(jīng)幫助過優(yōu)哈箱包、恒之源、巨邦電器、華威礦業(yè)、三強(qiáng)金屬、匯隆新材料等十?dāng)?shù)家企業(yè),制定公司發(fā)展戰(zhàn)略...

  • 企業(yè)年度規(guī)劃講師

    劉洪兵

    劉洪兵老師專注戰(zhàn)略執(zhí)行二十年,從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行,基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6 3機(jī)制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”,并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程...

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