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蘇州企贏培訓(xùn)

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蘇州儲(chǔ)備干部培訓(xùn)課

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-06-21

導(dǎo)語概要

?儲(chǔ)備干部是企業(yè)持續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展的關(guān)鍵核心競(jìng)爭(zhēng)力。國際國內(nèi)成功的大中小型企業(yè)都深知,打造一支優(yōu)秀的企業(yè)后備人才隊(duì)伍是至關(guān)重要的。為了培養(yǎng)和管理各類儲(chǔ)備干部,我們推出了一門獨(dú)具特色的課程。

儲(chǔ)備干部培訓(xùn)咨詢

儲(chǔ)備干部是企業(yè)持續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展的關(guān)鍵核心競(jìng)爭(zhēng)力。國際國內(nèi)成功的大中小型企業(yè)都深知,打造一支優(yōu)秀的企業(yè)后備人才隊(duì)伍是至關(guān)重要的。為了培養(yǎng)和管理各類儲(chǔ)備干部,我們推出了一門獨(dú)具特色的課程。


這門課程結(jié)合了眾多中外資企業(yè)儲(chǔ)備干部管理的先進(jìn)案例,深入分析和解決了企業(yè)儲(chǔ)備干部管理技能提升的方方面面的問題。我們致力于打造一個(gè)高效精英的儲(chǔ)備干部管理團(tuán)隊(duì),全面提升他們的管理能力。**這門課程,我們將為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。


在這個(gè)課程中,我們將**實(shí)踐案例的分享和探討,幫助儲(chǔ)備干部們更好地理解和掌握核心管理技術(shù)。我們將關(guān)注并解決他們?cè)诠芾碇杏龅降母鞣N關(guān)鍵問題,從而提升他們的綜合素質(zhì)和能力。


不僅如此,我們還將提供一系列實(shí)用工具和資源,幫助儲(chǔ)備干部們?cè)趯?shí)際工作中更加高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們相信,**這門課程的學(xué)習(xí),儲(chǔ)備干部們將能夠在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用,為企業(yè)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。


所以,如果你是一位渴望提升自己管理能力的儲(chǔ)備干部,或者你是一家企業(yè)希望培養(yǎng)和管理優(yōu)秀人才的決策者,那么這門課程將是你不容錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。加入我們,一起打造一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新精神的儲(chǔ)備干部團(tuán)隊(duì),共同迎接企業(yè)未來的挑戰(zhàn)!

儲(chǔ)備干部內(nèi)訓(xùn)課程推薦

儲(chǔ)備干部管理思維躍遷與管理角色認(rèn)知提升
課程簡(jiǎn)介:伴隨著組織規(guī)模的發(fā)展,人才梯隊(duì)的建設(shè),儲(chǔ)備干部要及時(shí)完成從自我管理到團(tuán)隊(duì)管理的思維與角色轉(zhuǎn)換。此時(shí)對(duì)于什么是管理?管理以什么做導(dǎo)向,以什么來檢驗(yàn)?這些管理問題都需要進(jìn)行審視。本課程從實(shí)踐案例出發(fā),以工具為依托,系統(tǒng)闡釋了新時(shí)代背景下管理人員,尤其是在組織規(guī)模發(fā)展時(shí)的管理人員要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),并完成管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換,讓儲(chǔ)備干部打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并爆發(fā)管理潛能。
從精兵到干將—儲(chǔ)備干部特訓(xùn)營(yíng)
課程簡(jiǎn)介:由于能力出色而晉升為管理者,是大多數(shù)的從業(yè)者都可能經(jīng)歷的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才,企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。本課程專為那些從業(yè)務(wù)走向管理的后備干部設(shè)計(jì),從管理者心態(tài)、定位,到如何高效地管理團(tuán)隊(duì),我們將助您完成由精兵到強(qiáng)將的完美蛻變。加入我們,掌握成功管理者的秘訣,引領(lǐng)您的團(tuán)隊(duì)向著輝煌的未來邁進(jìn)!
后備干部人才培養(yǎng)方案
課程簡(jiǎn)介:后備干部是企業(yè)內(nèi)部有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀干部,為上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子補(bǔ)充干部而準(zhǔn)備的后備人選。他們的業(yè)務(wù)能力在很大程度上決定了企業(yè)未來的發(fā)展,影響著廣大新員工的工作方向的績(jī)效水平。企業(yè)需要發(fā)展的同時(shí)也需要加大力度培養(yǎng)后備干部的管理能力,一旦有了廣泛而堅(jiān)強(qiáng)的后備干部隊(duì)伍,未來就將擁有堅(jiān)實(shí)可靠的基層和中層管理團(tuán)隊(duì)的人才庫。因此,不斷選拔并培養(yǎng)后備干部的各項(xiàng)管理能力和業(yè)務(wù)水平就顯得尤為重要。

儲(chǔ)備干部培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲(chǔ)備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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儲(chǔ)備干部培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:管理心態(tài)轉(zhuǎn)變

1、從員工心態(tài)到優(yōu)秀員工心態(tài)的3個(gè)轉(zhuǎn)化

2、從優(yōu)秀員工心態(tài)再到卓越員工心態(tài)6個(gè)轉(zhuǎn)化

3、從卓越員工心態(tài)才到儲(chǔ)備干部管理心態(tài)的8個(gè)成長(zhǎng)路徑的360度轉(zhuǎn)變!

4、如何固化儲(chǔ)備管理干部心態(tài)模式,快速成為優(yōu)秀卓越儲(chǔ)干部,成為公司各部門搶手的儲(chǔ)備干部,成為企業(yè)合格的、優(yōu)秀的、卓越的儲(chǔ)備干部

5、精英儲(chǔ)備干部管理12把亮劍

李主管的案例分享、視頻觀看....


第二講:學(xué)習(xí)動(dòng)力轉(zhuǎn)變

從員工到儲(chǔ)備管理干部全方位學(xué)習(xí)能力:

1、心理承擔(dān)能力

2、執(zhí)行能力  3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力  4、目標(biāo)執(zhí)行能力  5、計(jì)劃能力  6、組織能力  7、管理能力   8、協(xié)調(diào)能力  9、控制能力  10、領(lǐng)導(dǎo)能力  11、績(jī)效考核能力  12、會(huì)議召開能力  13、演講能力  14、士氣戰(zhàn)斗能力  15、激勵(lì)能力   16、培訓(xùn)員工能力

等等以上儲(chǔ)備干部管理技能16種技能的自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變系統(tǒng)

林主管的案例分享、視頻觀看...

培訓(xùn)模式

案例分享+學(xué)員互動(dòng)+頭腦風(fēng)暴+沙盤演練


第三講:思維方式轉(zhuǎn)變:

1、從員工型思維到管理型思維技術(shù)

2、從一般人思維到領(lǐng)導(dǎo)性思維技術(shù)

3、從被動(dòng)型員工思維到主動(dòng)型干部思維的轉(zhuǎn)變!

案例:如此配合才有效

4、儲(chǔ)備干部是未來的基中層骨干思維

5、做好主管的副手和配合者思維

6、對(duì)儲(chǔ)備干部工作的8大要求思維

7、儲(chǔ)備干部應(yīng)具備的知識(shí)思維和技能思維與經(jīng)驗(yàn)思維

8、雷鋒式思維系統(tǒng)建立

9、80/90后思維轉(zhuǎn)變

10、互聯(lián)網(wǎng)思維系統(tǒng)建立

11、張主管的案例分享。。。

第四講:角色定位轉(zhuǎn)變

1、從骨干精英到儲(chǔ)備管理、

2、從配合者到主導(dǎo)者、

3、從吹鼓手到樂隊(duì)指揮官管理角色的全面轉(zhuǎn)變!

4、站對(duì)位置思考問題,站在上司和全局的角度

5、優(yōu)先處理好自己分內(nèi)的所有事情

6、從目的和結(jié)果出發(fā)去做事

7、事情向前,自我退后

8、凡事主動(dòng),承擔(dān)責(zé)任

齊主管的案例分享...

案例分享+學(xué)員互動(dòng)+頭腦風(fēng)暴+沙盤演練


第五講:工作行為轉(zhuǎn)變

1、從自己干好到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作行為方式

2、從關(guān)注任務(wù)到關(guān)注結(jié)果為目標(biāo)行為方式

3、從接受任務(wù)到主動(dòng)出擊并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的全面轉(zhuǎn)變!

案例:如何有效管理上司?

4、堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)

5、決策既定、服從**

6、一次做好、省力無腦

5、不找借口、執(zhí)行到位

7、不止對(duì)錯(cuò)、效果要好

第六講 行為模式的轉(zhuǎn)變

1、從沖鋒陷陣到理性執(zhí)行、

2、從自我關(guān)注到支持他人、

3、從注重做事到重視帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的全面轉(zhuǎn)變!

4、案例:王助理的工作效率如何更高?

5、責(zé)任思維訓(xùn)練,解決96%的管理問題的核心法則

6、結(jié)果思維訓(xùn)練,直指結(jié)果的工作原則

7、客戶價(jià)值思維,找到績(jī)效的方向

8、協(xié)作思維,靠團(tuán)隊(duì)成功


第七講:管理技術(shù)轉(zhuǎn)化

1、從優(yōu)秀員工到儲(chǔ)備型管理干部成長(zhǎng)之模式“人治、法治、心治”

2、將從各方面切入管理運(yùn)營(yíng)中,為成為優(yōu)秀的管理干部而系統(tǒng)轉(zhuǎn)化

3、從員工角色到扮演管理角色的360度轉(zhuǎn)化之系統(tǒng)打造

4、以德服人:以身作則的個(gè)人魅力 【視頻欣賞】:其身不正,何以服眾?

5、以法治人:有法可依,有法必依

【案例分析】:小劉的案例

6、以術(shù)融人:高效溝通,工作快樂 【案例研討】:撞鐘,誰之過?

及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工情緒,主動(dòng)溝通 積極聆聽,甘當(dāng)員工的“垃圾桶”

7、戒掉負(fù)面的口頭禪

【案例分享】:強(qiáng)勢(shì)小王的轉(zhuǎn)變

8、指令清晰,標(biāo)準(zhǔn)明確、適時(shí)激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、寬容、換位思考

【心理測(cè)驗(yàn)】:你看到了什么?

9、學(xué)會(huì)贊美 ,適時(shí)激勵(lì)

【落地工具】:儲(chǔ)干“四個(gè)一”士氣鼓舞計(jì)劃

10、藝術(shù)地批評(píng):蘿卜加大棒

11、解決問題、分析問題與處理問題的能力系統(tǒng)

第八講:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)轉(zhuǎn)化

1、從優(yōu)秀員工到一般領(lǐng)導(dǎo)性角色的360度轉(zhuǎn)變系統(tǒng)

2、從員工到管理,從管理到領(lǐng)導(dǎo),如何系統(tǒng),規(guī)范化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變

3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)將是儲(chǔ)備干部完成儲(chǔ)備角色轉(zhuǎn)化的關(guān)健!

4、馬斯洛需求層次理論——如何滿足員工需求

5、如何招到優(yōu)秀員工?——根據(jù)需求設(shè)計(jì)問題

【頭腦風(fēng)暴】:什么是員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)?

6、用人之道:把合適的人放在合適的位置

7、培育下屬:制定員工培養(yǎng)計(jì)劃

8、建立學(xué)習(xí)型的“領(lǐng)導(dǎo)”文化體系

9、有效激勵(lì)員工的八種方式

10、善于幫員工做職業(yè)規(guī)劃

【視頻欣賞】:識(shí)別員工危險(xiǎn)信號(hào),留住優(yōu)秀員工

【落地工具】:《儲(chǔ)備成長(zhǎng)跟進(jìn)表》 【落地工具】:《技能培訓(xùn)記錄本》

9、每日例會(huì)的意義是什么

10、2、例會(huì)的分類和時(shí)間控制

11、高效例會(huì)流程

12、4、如何提高例會(huì)質(zhì)量

13、**例會(huì)監(jiān)控和管理目標(biāo)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 企業(yè)管理培訓(xùn)師-周良

    周良老師擁有16年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),曾任:有家實(shí)業(yè)商學(xué)院負(fù)責(zé)人,中國平安產(chǎn)險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理、湖北荊州分公司副總,中金高科人力資源經(jīng)理,華康保險(xiǎn)宜賓分公司總經(jīng)理,對(duì)企業(yè)管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)師培訓(xùn)和通用課程培訓(xùn)的有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

  • 管理者賦能教練-金剛

    30多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:華為(世界500強(qiáng))|專 家級(jí)經(jīng)理,蘋果(世界500強(qiáng))|零售店資深經(jīng)理,麥德龍(世界500強(qiáng))|寧波商場(chǎng)總經(jīng)理,特易購(全球三大零售企業(yè)之一)|無錫商場(chǎng)總經(jīng)理,熟知企業(yè)管理及運(yùn)營(yíng)核心,有獨(dú)屬于自己的一套管理手段...

  • 管理技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師-馮龍

    馮龍老師長(zhǎng)期致力于管理者技能提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練研究工作,擁有多年大型跨國企業(yè)高管工作經(jīng)歷,曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強(qiáng)中國西部水泥培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng),方太集團(tuán)西安分公司高級(jí)培訓(xùn)顧問,萬家樂西安公司副總經(jīng)理...

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