新任經(jīng)理管理技能線上培訓(xùn)費(fèi)用

管理者承上啟下與承點(diǎn)起面的關(guān)鍵作用已無需多言。但相當(dāng)一部分管理者是因?yàn)榧夹g(shù)、或因?yàn)闃I(yè)績、或因?yàn)楣g、或因?yàn)橹艺\，擔(dān)任了管理者。然而，醫(yī)術(shù)精湛不一定適合科室主任，百發(fā)百中不一定適合帶兵打仗。企業(yè)高管把“團(tuán)隊(duì)”和“管理”交給了沒有經(jīng)過系統(tǒng)地管理技能訓(xùn)練的管理者，他們面對團(tuán)隊(duì)時(shí)，靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和主觀的感覺，忽視了管理的“學(xué)問”。再則身處上下兼顧、左右為難的境地，“忙”“盲”“芒”則成了必然。新任管理者培訓(xùn)的價(jià)值就在于“扶上馬”，“送一程”。

1，認(rèn)清在企業(yè)中我是誰？我要做什么？我要怎么做？以提升自己的影響力

2，學(xué)會系統(tǒng)地培養(yǎng)下屬的思路與方法，以提升自己的4D領(lǐng)導(dǎo)力

3，掌握高情商和非暴力的溝通技巧，讓別人聽得進(jìn)去，聽得樂意，聽得合理。

4，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的思維來解決工作中的問題點(diǎn)，突破工作中的瓶頸，補(bǔ)強(qiáng)能力的短板

5，鑄造基于目標(biāo)引領(lǐng)和結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力系統(tǒng)，以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力

6，引導(dǎo)管理者正確的思維方向和梳理合適的工作方法，從做事走向研究如何做事。

第一部分：新任管理者需要掌握的基礎(chǔ)知識

一、管理的基本知識

1、 管理基礎(chǔ)

2、管理素質(zhì)

3、管理能力的訓(xùn)練

4、管理素質(zhì)的提升

5、管理后備人才的培養(yǎng)？

6、執(zhí)行者與管理者的區(qū)別

二、管理者的角色定位與認(rèn)知

1、管理者的角色定位

2、角色認(rèn)知

第二部分：管理的四大基本職能

一、計(jì)劃能力

二、組織能力

三、領(lǐng)導(dǎo)能力

四、控制能力

第三部分：管理者常犯的十大錯誤

錯誤一：急于燒火和變革

錯誤二：培養(yǎng)親信

錯誤三：輕諾寡信

錯誤四：不善學(xué)習(xí)

錯誤五：忽視溝通

錯誤六：重江湖輕管理

錯誤七：拒絕承擔(dān)責(zé)任

錯誤八：只“叫”不“教”

錯誤九：抱怨太多

錯誤十：自我膨脹

第四部分：管理者如何打造高績效團(tuán)隊(duì)

一、美國式團(tuán)隊(duì)、日本式團(tuán)隊(duì)與中國式團(tuán)隊(duì)

二、中國式員工的激勵

三、中國式員工的控制

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非常感覺公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有機(jī)會跟公司這么多的精英一起學(xué)習(xí)，課程一開始老師就從“角色認(rèn)知、績效達(dá)成、激發(fā)他人”等多個方面，讓我們認(rèn)識到初入管理崗應(yīng)該如何快速轉(zhuǎn)變角色、明確目標(biāo)、輔導(dǎo)下屬。在隨后的課堂上，老師針對我們提出的實(shí)際工作中遇到的問題、疑慮，提出了自己的見解。特別是在個人績效、團(tuán)隊(duì)績效、績效的評價(jià)等方面分享一些實(shí)操的方法。并帶領(lǐng)下各小組進(jìn)行了激烈的討論，各位同事也很活躍，紛紛分享自己的見解，讓我從中學(xué)到了很多不同的管理技巧和方法。非常棒，希望公司以后多多組織這樣的培訓(xùn)。

培訓(xùn)費(fèi)用：899元/人（直播） 399元/人（錄播）4980元/人（線下面授）

課程咨詢：18820199226（何老師）

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺，一直致力于企業(yè)管理技能的提升，以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才，提升企業(yè)管理水平”為己任，為企業(yè)量身定制個性化的培訓(xùn)解決方案，實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù)，公司目前建立了國內(nèi)自己的講師資源庫，涵蓋了國內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師，其中儲備師資達(dá)6000多位，簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn)，助力企業(yè)成長！