廣州情境領(lǐng)導(dǎo)模型培訓(xùn)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力是每個企業(yè)管理實施的重要因素，領(lǐng)導(dǎo)力的強弱直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。這是一個系統(tǒng)工程，需充分融入滲透到企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、文化等各個方面。情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程是廣泛被接受的優(yōu)質(zhì)課程之一，課程內(nèi)容一直與時俱進、不斷更新以適應(yīng)當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境，被眾多公司作為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)**課程。

●加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

●能以正確的形式對人實施向上、向下和跨越之間的影響力技巧

●提供與其他領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練連接的框架

●加速人們及其團隊的成長

●在考慮態(tài)度情況下強調(diào)績效

●在各種情形如工作、家庭和社會中的應(yīng)用

●在保持積極的工作環(huán)境下**化績效—保持平衡

一、領(lǐng)導(dǎo)的認知

1、現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢

2、新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求

3、領(lǐng)導(dǎo)的歷史沿革

4、對領(lǐng)導(dǎo)的認知

5、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

6、領(lǐng)導(dǎo)的定義

7、培育領(lǐng)導(dǎo)力

8、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注

9、領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)

10、領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維

11、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力的理解

12、實施影響力的方式與過程

13、領(lǐng)導(dǎo)理論

14、影像案例分析

二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格

1、工作行為與關(guān)系行為分析

2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四象限

3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試及分析

4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析

三、員工準(zhǔn)備度評估

1、有效的成功

2、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析

3、員工狀態(tài)的定義與分類

4、員工狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系

5、員工狀態(tài)的評估方法及工具

6、準(zhǔn)備度確認注意事項

7、案例、錄像分析

四、情境領(lǐng)導(dǎo)模式

1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析

2、情境領(lǐng)導(dǎo)的錄像分析

3、情境領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)性診斷

4、實施領(lǐng)導(dǎo)的三步驟

5、情境領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行原則

6、情境領(lǐng)導(dǎo)模式實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

7、領(lǐng)導(dǎo)者的七大影響力

8、七大影響力與情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的對應(yīng)

9、領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)定度分析

五、成為情境領(lǐng)導(dǎo)者

1、成為情境領(lǐng)導(dǎo)者的五個步驟

2、面對情境的主要對策

3、情境領(lǐng)導(dǎo)者的激勵模式

4、激勵與領(lǐng)導(dǎo)他人的七個法則

5、有效激勵員工產(chǎn)生意愿的秘訣

6、感謝卡

7、情境領(lǐng)導(dǎo)的感召他人

8、什么是理念

9、理念對工作投入的影響

10、共同的理念與愿景

11、整合相關(guān)者

12、員工能力開發(fā)模式--授權(quán)

13、情境領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)反思

14、授權(quán)的障礙

15、授權(quán)的目的及意義

16、授權(quán)工作的類型

17、授權(quán)的步驟

18、對授權(quán)的態(tài)度（五要、五不要）

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本次為期兩天的情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，讓我在**愉快的氛圍中重新對標(biāo)了自己團隊成員所處的發(fā)展階段及自己的管理方式是否適合，讓我切的領(lǐng)悟到了管理應(yīng)該是因人而異的，沒有**的領(lǐng)導(dǎo)方法，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法。但是紙上得來終覺淺，希望在以后的工作中，能夠?qū)W以致用，切實提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊管理能力。