南京職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)機構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-07-29
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀制約企業(yè)發(fā)展的很大一部分因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。人才是企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵要素,因此企業(yè)會不斷的從社會上引進各種類型的人才,來為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供強大的人力資源保障。但是人才的
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
制約企業(yè)發(fā)展的很大一部分因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。人才是企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵要素,因此企業(yè)會不斷的從社會上引進各種類型的人才,來為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供強大的人力資源保障。但是人才的關(guān)鍵是素質(zhì)問題,這些引進外部的人才,他們每個人的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷不盡相同,如何讓這些員工迅速適應(yīng)公司的要求,完成從社會人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)換,建立一支屬于自己企業(yè)的職業(yè)化經(jīng)理人團隊,就成為擺在我們面前的一個重要課題。
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程收益
1.幫助樹立職業(yè)道德概念與標(biāo)準(zhǔn)
2.培養(yǎng)職業(yè)化意識和良好的職業(yè)化形態(tài)習(xí)慣
3.引導(dǎo)員工行為“職業(yè)化”
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程介紹
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程包括什么內(nèi)容?
一、職業(yè)人自我定位與認知
1、職場人一生離不開的12個字
2、 知己識人的色彩性格工具
二、 職業(yè)化的概念
1、 最容易做到的職業(yè)形象:干一行像一行
2、 最難做到的職業(yè)道德:行業(yè)規(guī)范、服務(wù)社會
3、 職業(yè)態(tài)度:態(tài)度決定一切
(1) 主動工作VS被動工作
(2) 首問責(zé)任VS他人工作
(3) 主動學(xué)習(xí)VS被動學(xué)習(xí)
(4) 團隊協(xié)作VS個人彰顯
4、 職業(yè)行為:良好的行為規(guī)范和習(xí)慣
(1) 從學(xué)校到職場人的情商與智商關(guān)系
(2) 高效溝通
(3) 時間管理
(4) 執(zhí)行力
5、 職業(yè)技能:崗位勝任技能,價值體現(xiàn)
(1) 崗位基本的勝任力要求
(2) 通用技能:
(3) 工具:office、XMIAND、Visio、印象筆記等
三、職場智慧人生
1、分享:思維方式?jīng)Q定你所在的層級
2、情感賬戶:幫助他人的頻次也是職業(yè)素養(yǎng)的程度
3、點亮智慧人生:雙贏思維
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職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師
宋振杰老師
人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員
《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...
員工職業(yè)素養(yǎng)講師
范 蓉老師
曾任:遼寧廣播電視臺記者、編輯、主持人
曾任:遼寧大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師
范蓉老師有10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,以互動式心理體驗的訓(xùn)練方式,始終專注于企業(yè)EAP(員工幫助計劃)領(lǐng)域,開展公眾表達、高效溝通、團隊執(zhí)行力、團隊凝聚力、服務(wù)禮儀、團隊建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)等培訓(xùn)、私人訂制教練及心理輔導(dǎo)。憑借優(yōu)良師德、專業(yè)功力,及融入體驗式的EAP特色培訓(xùn)方法,曾協(xié)助眾多領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管、企業(yè)中層、骨干員工提升自信,重塑價值觀,實現(xiàn)人生跨越發(fā)展,是深受歡迎的魅力培訓(xùn)師...
什么是職業(yè)素養(yǎng)?
職業(yè)素養(yǎng)是一個綜合的概念,具體包括:
一是職業(yè)能力,這個崗位和行業(yè)所需要具備的能力。
二是職業(yè)操守,就是這個行業(yè)從業(yè)人員必須遵守規(guī)則,潛在約定俗成對職業(yè)人員的要求。
三是職業(yè)道德,就是這個行業(yè)從業(yè)人員非法律所約定的職業(yè)規(guī)則。
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