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上海諾達教育培訓

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南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-07-17

導語概要

職業(yè)素養(yǎng)培訓課程導讀隨著時代的發(fā)展、科技的進步,職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了升級換代的變化:一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸從歷史的舞臺淡去,同時一些新興職業(yè)也應(yīng)運而生。職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化同時也使人們的工作崗位發(fā)生著變化,人們不能再在

職業(yè)素養(yǎng)培訓咨詢

職業(yè)素養(yǎng)培訓課程導讀

隨著時代的發(fā)展、科技的進步,職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了升級換代的變化:一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸從歷史的舞臺淡去,同時一些新興職業(yè)也應(yīng)運而生。

職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化同時也使人們的工作崗位發(fā)生著變化,人們不能再在一個崗位上從一而終。面對就業(yè)市場上職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、崗位的輪換,需要人們有更高的能力去適應(yīng)社會的發(fā)展,這種更高的能力不是通常的生產(chǎn)技術(shù)或?qū)I(yè)知識,而是一種非技術(shù)、非專業(yè)的要素,這種要素能夠跨崗位、跨職業(yè)甚至跨行業(yè),正是這種特殊要素的存在才使得勞動者的職業(yè)能力具備了一種可轉(zhuǎn)移的和普遍的適應(yīng)性。這種重要能力就是職業(yè)核心能力,它被稱為“通用職業(yè)能力”,包括員工職業(yè)化心態(tài)及十大職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)素養(yǎng)培訓課程收益

1.幫助樹立職業(yè)道德概念與標準

2.培養(yǎng)職業(yè)化意識和良好的職業(yè)化形態(tài)習慣

3.引導員工行為“職業(yè)化”

職業(yè)素養(yǎng)培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)全體員工均可,基層員工、新入職員工尤其合適培訓學習本課程。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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職業(yè)素養(yǎng)培訓課程包括什么內(nèi)容?

第一部分:職業(yè)思維與角色轉(zhuǎn)化

一、職業(yè)化的基本認知

二、什么是職業(yè)化

1. 負責的職業(yè)化定義

2. 簡單的職業(yè)化定義

三、什么是真正的職業(yè)人

(一)案例:北大才子陸步軒

(二)職業(yè)化的人才標準

1. 自我工作意愿

2. 自我工作能力

3. 勝任力匹配度

四、我們應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)理念

(一)危機感:最大的危機就是沒有危機

(二)物競天擇,適者生存

1. 時刻關(guān)注自己的社會價值;

2. 時刻關(guān)注自己是否在成長;

3. 具有自我管理的意識與意愿;

4. 擁有生活目標與職業(yè)理想

五、我們的生活目標是什么

1. 人生目的決定人生道路。

2. 人生目的決定人生態(tài)度。

3. 人生目的決定人生價值標準。

4. 人生目的具有不確定性,一切都有可能。

六、職業(yè)人的工作動機

1. 職業(yè)人的工作動機匯總

2. 從西游記看職業(yè)人的工作動機

3. 關(guān)注工作動機就是關(guān)注自身需求的過程

七、我們與企業(yè)的關(guān)系

1. 每個人都是自己的CEO

2. 付出就不要抱怨

3. 職業(yè)人宣言


第二部分:職業(yè)人士的角色認知與心態(tài)定位

一、各層級在組織中的定位

1. 高層:組織的領(lǐng)導者

2. 中層:行為的領(lǐng)導者

3. 基層:行為的實踐者

二、職業(yè)化不良的現(xiàn)狀

(一)職業(yè)化欠缺的三大危害

1. 戰(zhàn)略不落實

2. 公司不盈利

3. 團隊不成長

(二)職業(yè)化的八大角色錯位

1. 自我優(yōu)越型

2. 親上拒下型

3. 成熟自保型

4. 被動等待型

5. 拉幫結(jié)伙型

6. 自我評價型

7. 自我封閉型

8. 吃里爬外型

三、職業(yè)心態(tài)的塑造

(一)積極心態(tài)---是開啟命運枷鎖的鑰匙

1.積極與消極對人生的兩大影響

2.積極心態(tài)的主要修煉方法

(二)服務(wù)心態(tài)---是順應(yīng)潮流變化的暖風

1.服務(wù)心態(tài)的起源

2.對服務(wù)的全方位認知

3.服務(wù)的四個重要維度

(三)歸零心態(tài)---是腳踏實地成長的嫩芽

1.故事:年輕的司機

2.挑戰(zhàn)過去的主要障礙

3.歸零心態(tài)養(yǎng)成的基本步驟

(四)感恩心態(tài)---是發(fā)現(xiàn)世界美好的鏡子

1.痛苦=能力-欲望

2.快樂=合理的參照物

(五)寬容心態(tài)---是化解人生憂愁的良藥

1.認識自己的成長軌跡

2.發(fā)現(xiàn)一個人的不同層面

3.認識寬容背后的潛在收獲

(六)老板心態(tài)---是開啟職業(yè)智慧的捷徑

1.什么是老板心態(tài)?

2.責任交換原則

(七)堅韌心態(tài)---是跨越人生瓶頸的燃料

1.能坦然面對失敗

2.能與同事和諧相處

3.能適應(yīng)職場內(nèi)外的變化

4.能對事不對人

(八)共贏心態(tài)---是駕馭未來命運的風帆

1.對納什均衡定律的理解

2.團隊與個人的區(qū)別

3.超越他人的胸懷與遠見

(九)因果心態(tài)---是看透人生規(guī)律的眼睛

1.因果律

2.因果修煉


第三部分:職業(yè)化提升的六項修煉

修煉一:建立全新的工作視角

1. 模仿他人到自我修煉

2. 未來職業(yè)人應(yīng)該具備的能力

修煉二:提升自我展示力

1. 推銷自己是一種才華

2. 主動出擊,主動找機會

修煉三:自我約束

1. 自律是人的成功的基礎(chǔ)

2. 從關(guān)注“喜歡干”到關(guān)注“應(yīng)該干”

修煉四:承擔百分百責任

1. 如果你是問題的一部分,請你承擔百分百的責任

2. 責任為榮,抱怨為恥

修煉五:關(guān)注自身成長

1. 人貴有自知之明,我是一切的根源

2. 絕對成長:你的成長與他人無關(guān),只跟過去的自己有關(guān)

修煉六:高效溝通藝術(shù)

1. 溝通的五步法

2. 非暴力溝通

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南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓機構(gòu)

職業(yè)素養(yǎng)訓練導師

宋振杰老師

人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員

《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標準起草人之一

清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心、南開大學高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...

南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓機構(gòu)

員工職業(yè)素養(yǎng)培訓師

彭永紅老師

曾任某大型民企高級管理

曾任某外資集團公司培訓總監(jiān)

18年企業(yè)管理與培訓咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后就職于大型民企高級管理,外資集團公司培訓總監(jiān),多家知名咨詢培訓及國家研究機構(gòu)特聘專家,專注于團隊職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓,先后為幾百家機關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團公司及中小企業(yè)進行了培訓輔導,企業(yè)學員反響熱烈...

南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓機構(gòu)

員工職業(yè)素養(yǎng)講師

范 蓉老師

曾任:遼寧廣播電視臺記者、編輯、主持人

曾任:遼寧大學教授、碩士生導師

范蓉老師有10年企業(yè)培訓經(jīng)驗,以互動式心理體驗的訓練方式,始終專注于企業(yè)EAP(員工幫助計劃)領(lǐng)域,開展公眾表達、高效溝通、團隊執(zhí)行力、團隊凝聚力、服務(wù)禮儀、團隊建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)等培訓、私人訂制教練及心理輔導。憑借優(yōu)良師德、專業(yè)功力,及融入體驗式的EAP特色培訓方法,曾協(xié)助眾多領(lǐng)導、企業(yè)高管、企業(yè)中層、骨干員工提升自信,重塑價值觀,實現(xiàn)人生跨越發(fā)展,是深受歡迎的魅力培訓師...

如何提升自己的職業(yè)素養(yǎng)?

1、學習充電。8小時內(nèi)求生存,8小時外求發(fā)展。我們必須利用業(yè)余時間,經(jīng)常性的學習提升自己的職業(yè)素養(yǎng),提升自己的綜合能力。

2、勤觀察。對于同一種事情,不同的人有不同的處事方法。在日常工作中,要勤觀察,學習同事的工作方法,更出色的完成自己的崗位工作。

3、勤思考。學而不思則罔,同一工作要思考怎么改進,勤于思考,讓思路變得開闊清晰,以**的方案處理問題。

諾 達 名 師 介 紹
諾達名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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