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天津企贏培訓(xùn)

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行業(yè)高級(jí)客戶經(jīng)理培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-24

導(dǎo)語概要

很多工作了3-5年的行業(yè)客戶經(jīng)理經(jīng)理,都會(huì)遇到一種業(yè)績(jī)瓶頸,業(yè)績(jī)?cè)鲩L一年比一年慢了,原來掌握的產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧,再加勤奮努力似乎效果都不大了

很多工作了3-5年的行業(yè)客戶經(jīng)理經(jīng)理,都會(huì)遇到一種業(yè)績(jī)瓶頸,業(yè)績(jī)?cè)鲩L一年比一年慢了,原來掌握的產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧,再加勤奮努力似乎效果都不大了,領(lǐng)導(dǎo)不滿意,自己也困惑:

為什么總是摸不透客戶的想法?

總是見不到客戶的領(lǐng)導(dǎo),見到了也是很難搞定。

好不**簽下一單,利潤又被剝了精光了。

行業(yè)客戶經(jīng)理成交到底還需要需要哪些核心能力?

本課程在研究IBM SSM銷售流程基礎(chǔ)之上,總結(jié)年多行業(yè)客戶經(jīng)理銷售歷程,分析大量行業(yè)客戶經(jīng)理銷售行為,總結(jié)開發(fā)出“四大核心能力提升”,助你突破業(yè)績(jī)瓶頸。

行業(yè)高級(jí)客戶經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理骨干等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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行業(yè)高級(jí)客戶經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分:模型導(dǎo)入

1、 行業(yè)客戶銷售的困惑

2、 心理學(xué)原理:change=P*V*FS

3、 銷售成交公式

4、 IBM的模型:四要素

5、 突破瓶頸:行業(yè)客戶經(jīng)理經(jīng)理四個(gè)核心能力

第二部分:理解客戶業(yè)務(wù),挖掘需求的能力

(客戶的需求來自于客戶的業(yè)務(wù)困惑,不能解讀業(yè)務(wù)就找不到客戶的痛)

1、 需求層次理論的啟發(fā)

生存、發(fā)展與價(jià)值

2、 客戶行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與未來趨勢(shì)

趨勢(shì)需求挖掘法

案例1、由交換機(jī)升級(jí)引發(fā)的巨大需求

3、 客戶行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)

競(jìng)爭(zhēng)需求挖掘發(fā)法

案例:學(xué)校也競(jìng)爭(zhēng)

4、 客戶商業(yè)模式與業(yè)務(wù)流程

業(yè)務(wù)流程需求挖掘法

案例:長途貨運(yùn)公司

5、 領(lǐng)導(dǎo)期望與組織目標(biāo)

目標(biāo)需求挖掘法

第三部分:突破權(quán)利人士的能力

1. 面對(duì)權(quán)利人士的困惑

2. 如何擺脫困境change=P*V*SF

3. 客戶內(nèi)部的痛苦連

4. 權(quán)利人士的痛

5. 如何激發(fā)權(quán)利人士興趣

6. 建立愿景與過關(guān)

第四部分:價(jià)值成交的能力秀銷售與普通銷售的

1. 價(jià)值大于關(guān)系

2. 價(jià)值證明的方法與案例演練

3. 差異化競(jìng)爭(zhēng):差異化產(chǎn)品與服務(wù)

4. 客戶采購的八種砍價(jià)策略

5. 保住價(jià)格的四大談判策略與案例演練

第五部分:建立人際關(guān)系的能力

1、關(guān)系就是生產(chǎn)力

人際關(guān)系重于知識(shí)

成功路線:依賴—獨(dú)立---互賴

案例1:從球童到營銷大師

案例2:**社交網(wǎng)站:六年五億用戶的奇跡是怎么產(chǎn)生的

2、建立客戶人際關(guān)系

理清目標(biāo):你不可能搞定所有的人

客戶的采購決策鏈

如何建立與聯(lián)系人的良好關(guān)系

由聯(lián)系人發(fā)展成“線人”

沒有權(quán)力就沒有成交:權(quán)力人士的關(guān)系建立

案例3:溫泉鎮(zhèn)的行業(yè)客戶經(jīng)理是如何被策反的

人際關(guān)系地圖

演練:描繪通向煤礦總經(jīng)理的人際關(guān)系地圖

五種實(shí)用的權(quán)利人士關(guān)系建立方法

3、經(jīng)營客戶人際關(guān)系網(wǎng)

長期關(guān)系是靠經(jīng)營的:人際關(guān)系計(jì)劃

案例4:如何經(jīng)營與維護(hù)年貢獻(xiàn)100多萬的行業(yè)客戶經(jīng)理關(guān)系?

幾種經(jīng)營人際關(guān)系的技巧

    保持可見和活躍

    主動(dòng)提供幫助

    打動(dòng)人心

    打造你的人際品牌


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

中高層管理培訓(xùn)師

謝林老師

華為對(duì)外咨詢培訓(xùn)師之一

先后20余年在通信行業(yè)、港資集團(tuán)、專業(yè)咨詢公司工作,歷任運(yùn)營總監(jiān)、銷售總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)以聯(lián)系實(shí)際見長,善于實(shí)戰(zhàn)案例分析,現(xiàn)場(chǎng)模擬引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行演練,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員都要參與練習(xí),結(jié)合學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行分析、指導(dǎo)。學(xué)員在課堂即能基本掌握所學(xué)的知識(shí)與技能,效果明顯。...

謝林老師內(nèi)訓(xùn)
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向華為學(xué)習(xí):組織執(zhí)行力體系建設(shè) 本課程借鑒華為組織執(zhí)行力的方法,通過分析組織執(zhí)行力困惑成因,以系統(tǒng)思維方法,對(duì)企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)協(xié)同、流程推動(dòng)、組織匹配,以及績(jī)效激勵(lì)四個(gè)維度,展開訓(xùn)練,推動(dòng)企業(yè)組織執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)和能力提升。
戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃制定 本課程在總結(jié)往年經(jīng)營經(jīng)驗(yàn),反思企業(yè)發(fā)展愿景和經(jīng)營戰(zhàn)略的基礎(chǔ)之上,利用戰(zhàn)略執(zhí)行工具,分析和制訂年度營收策略,財(cái)務(wù)成本控制策略;解碼支持營收策略的客戶策略、探尋客戶認(rèn)可的產(chǎn)品創(chuàng)新和生產(chǎn)運(yùn)營創(chuàng)新的戰(zhàn)略焦點(diǎn)工作;進(jìn)一步規(guī)劃處市場(chǎng)拓展策略,以及支撐上述各個(gè)職能部門工作的人力資源戰(zhàn)略焦點(diǎn)工作。
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃與組織協(xié)同 本課程以工作坊形式開展,課前引導(dǎo)受訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)洞察準(zhǔn)備,課中通過知識(shí)、工具和案例講授,結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)和市場(chǎng)洞察信息,開展戰(zhàn)略推演,幫助企業(yè)完成主要戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的初步規(guī)劃。
“鐵三角”解決方案銷售模式與實(shí)踐 很多人說華為的成功很重要的是華為文化和薪酬激勵(lì)體系,卻很少有人知道華為年銷售5200億元收入背后,有一套華為花巨資引進(jìn),結(jié)合中國實(shí)踐打磨出一套“鐵三角解決方案銷售”體系。本課程是華為“鐵三角”都必須研修的基本銷售體系。

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