高潛人才梯隊(duì)建設(shè)課程

您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？

您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無人可選？

您是否遇到過培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績并無任何改變？

諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)出現(xiàn)了問題。

組織發(fā)展中，您一定希望無論何時(shí)都擁有數(shù)量充足、品質(zhì)優(yōu)秀的各級人才；您也一定希望組織的人才能力超越市場平均水平；您也一定希望優(yōu)秀的員工，無論面對任何誘惑都能如如不動，與組織同舟共濟(jì)。組織優(yōu)秀的人才梯隊(duì)建設(shè)體系將能滿足您所有對人才的期待，特別是高潛人才梯隊(duì)建設(shè)，它更能發(fā)揮其獨(dú)特魅力，在組織可持續(xù)發(fā)展中為您輸送源源不斷的高品質(zhì)人才供應(yīng)。

本次課程將為您帶來具體可行的實(shí)施方案與工作指南，為組織高潛人才梯隊(duì)發(fā)展提供體系保障。

一、 如何突破組織人才梯隊(duì)建設(shè)困境？

組織人才發(fā)展四大困境

想要的人，無處可尋

急用人時(shí)，無人可用

真的能人，無法留下

無用的人，無法分手

案例：失去陸奇，百度是只能選擇退出人工智能的尖峰對決

組織人才梯隊(duì)發(fā)展魔咒

空降兵帶來的怨聲載道

高薪高福利帶來的寄生夢魘

末位淘汰建立的封疆鴻溝

無能的管理者招來更無能的人

組織人才發(fā)展的理想狀態(tài)

組織隨時(shí)有人可用--人才蓄水池

組織隨處是能人--人才賦能圈

組織有效激發(fā)人才內(nèi)在動機(jī)--人才激活棒

小組討論：你看到的**組織狀態(tài)是什么樣的？

二、如何用人才梯隊(duì)建設(shè)三步法（PEI模型）**打通人才發(fā)展快航道

1、人才梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展理論

拉姆·查蘭的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)6P模型

**的6次轉(zhuǎn)身

6P中三個(gè)關(guān)鍵發(fā)展維度

**賦能定位

人才梯隊(duì)職業(yè)發(fā)展通道

職涯雙通道管理

人才雙軌制管理

案例：華為&阿里的員工職業(yè)發(fā)展通道

2、人才梯隊(duì)建設(shè)三步法模型—PEI模型，為您**打通人才梯隊(duì)發(fā)展航道

Positioning~人才梯隊(duì)定位，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn)

Empowering~人才梯隊(duì)賦能，有效設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)能力提升方案

Inspiring~人才梯隊(duì)激勵，科學(xué)設(shè)計(jì)人才內(nèi)在動機(jī)激活措施

三、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)在組織中的戰(zhàn)略意義

高潛人才定義

高能力，擁有高度勝任崗位的能力

高意愿，擁有高度持續(xù)成長的意愿

高敬業(yè)，擁有高度自覺達(dá)成目標(biāo)的行為

案例：超級高潛?唐僧，經(jīng)歷九九八十一難，矢志不渝西天取回真經(jīng)！

2、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的意義

誰是組織中的高潛？

高潛人才在組織人才梯隊(duì)的基石

高潛人才梯隊(duì)為人才儲備與人才繼任做好準(zhǔn)備

3、數(shù)字時(shí)代高潛人才特點(diǎn)與識別

數(shù)字時(shí)代知識型員工特質(zhì)

新生代高潛員工的真自我識別

高潛與傳統(tǒng)員工特點(diǎn)對比

小組討論：團(tuán)隊(duì)各時(shí)代員工的特征是什么？

4、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)的阻礙

定義不清，高潛應(yīng)如何選拔？

能力不明，高潛應(yīng)如何培養(yǎng)？

成果不定，高潛應(yīng)如何期待？

四、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第一步  Positioning—定位

----如何精準(zhǔn)選拔高潛人才？

1、定位高潛人才特質(zhì)

樹立組織與員工間價(jià)值認(rèn)同

明確組織對高潛發(fā)展的期待

梳理高潛崗位勝任能力

形成高潛人才特質(zhì)

案例：飛利浦高潛人才特質(zhì)

2、選拔高潛人才策略

評估高潛人才的職業(yè)傾向

評估高潛人才的能力與敬業(yè)度

3、設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃

高潛人才梯隊(duì)發(fā)展計(jì)劃

高潛人才發(fā)展階段管理

高潛人才評估與退出機(jī)制

小組演練：共同設(shè)計(jì)高潛人才發(fā)展計(jì)劃

五、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第二步  Empowerin—賦能

--如何為高潛人才梯隊(duì)進(jìn)行全面賦能管理？

喬阿里窗中認(rèn)識終身成長的力量

高潛人才一二七賦能方法

10%知識學(xué)習(xí)

20%教練指導(dǎo)

70%成果轉(zhuǎn)化

10%知識學(xué)習(xí)?高潛人才有效新知拓展方法

次第新知內(nèi)容設(shè)計(jì)

互動式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

終身式學(xué)習(xí)引導(dǎo)

20%教練指導(dǎo)?高潛人才有效新知理解方法

一對一教練輔導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)教練實(shí)施

70%成果轉(zhuǎn)化?高潛人才有效新知轉(zhuǎn)化方法

針對工作問題解決的方法

針對工作經(jīng)驗(yàn)地圖的使用

案例分析：飛利浦高潛人才方案

六、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)第三步  Inspiring—激勵

---如何激活高潛人才梯隊(duì)內(nèi)在驅(qū)力？

你只會用物質(zhì)激勵員工嗎？

工業(yè)化激勵向社會化激勵的轉(zhuǎn)變

多巴胺帶來更有效的內(nèi)在激勵

員工敬業(yè)度與幸福感激勵探索

案例：阿里巴巴的五重空間設(shè)計(jì)，看阿里如何打造員工追夢的天堂

員工內(nèi)在驅(qū)動要素是什么？

激勵的底層邏輯分析

員工敬業(yè)度管理

員工幸福感管理

案例：向京東學(xué)習(xí)如何關(guān)愛員工

全生命周期的立體激勵管理

全生命周期的立體激勵

縱向激勵：長期+中期+短期+即時(shí)

橫向激勵：物質(zhì)+精神&員工敬業(yè)+幸福感

立體激勵模型：縱向+橫向

長期激勵，企業(yè)文化讓員工活出生命的意義

目標(biāo)：激活生命意義的思考，讓組織合作與個(gè)人合作相聯(lián)系

方法：找出生命的燈塔！

案例：胖東來員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃讓人生更有意義！

中期激勵，設(shè)計(jì)成長路徑！

目標(biāo)：設(shè)立成長里程碑，不斷挑戰(zhàn)自我終身成長！

方法：成長階梯設(shè)計(jì)

短期激勵，定義行為價(jià)值！

目標(biāo)：為員工每一個(gè)行為定價(jià)賦值！

方法：薪酬+績效的例外設(shè)計(jì)

即時(shí)激勵，氛圍營造！

目標(biāo)：打造友好敬業(yè)的職場環(huán)境！

方法：送出友好環(huán)境三張卡：禮品卡、節(jié)日卡、獎勵卡

案例：阿里巴巴的節(jié)日與禮物設(shè)計(jì)

七、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)案例解析

高潛人才培養(yǎng)規(guī)劃

高潛人才識別與篩選

高潛人才賦能與成果展示

高潛人才激勵體制

八、總結(jié)與回顧