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諾達(dá)名師

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績效溝通培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-09-02

導(dǎo)語概要

隨著機會驅(qū)動企業(yè)的外延式增長到管理驅(qū)動企業(yè)內(nèi)生式增長的變遷,組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言,企業(yè)管理就是績效管理,績效管理是企業(yè)管理的核心。但中國的企業(yè)普遍“重考核,輕溝通”的誤區(qū)。中國人最愛面子,很多企業(yè)管理者害怕“當(dāng)面鑼,對面鼓”,采取不溝通的做法。“自智者明”,不是每位員工都能客觀正確地認(rèn)識自我,沒有上司及時、全面、客觀的反饋,員工失去了加強自我認(rèn)知、改進(jìn)提升的機會。有的管理者沒有掌握面談技巧,“談了還不如不談”,打消了積極性、產(chǎn)生了誤解、傷害了信任……

績效管理培訓(xùn)咨詢

隨著機會驅(qū)動企業(yè)的外延式增長到管理驅(qū)動企業(yè)內(nèi)生式增長的變遷,組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言,企業(yè)管理就是績效管理,績效管理是企業(yè)管理的核心。但中國的企業(yè)普遍“重考核,輕溝通”的誤區(qū)。中國人最愛面子,很多企業(yè)管理者害怕“當(dāng)面鑼,對面鼓”,采取不溝通的做法。“自智者明”,不是每位員工都能客觀正確地認(rèn)識自我,沒有上司及時、全面、客觀的反饋,員工失去了加強自我認(rèn)知、改進(jìn)提升的機會。有的管理者沒有掌握面談技巧,“談了還不如不談”,打消了積極性、產(chǎn)生了誤解、傷害了信任……

績效管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績效管理負(fù)責(zé)人及各非人力資源部門負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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績效管理培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入:都是“溝通”惹的禍-一場不歡而散的績效溝通

——績效溝通的誤區(qū)

第 一講:提高認(rèn)識

績效管理的本質(zhì)

討論:績效管理與績效考核的區(qū)別

二、績效管理體系的價值

1.推進(jìn)戰(zhàn)略落地

2.確保績效達(dá)成

3.幫助員工成長

4.追求持續(xù)改進(jìn)

討論:績效不佳的原因分析與改進(jìn)對策

三、績效管理體系運作的保障

成功推行績效管理的6個關(guān)鍵

績效溝通的含義

管理就是溝通,績效溝通貫穿績效管理整過程,績效溝通對績效目標(biāo)達(dá)成有重大影響

員工與主管為達(dá)成績效目標(biāo)而持續(xù)開展的各種形式的溝通

績效溝通方式方法

績效管理不同階段績效溝通目的和側(cè)重點

四、績效溝通的意義

1.傳遞組織期望的手段

2.評估公正的基礎(chǔ)

3.績效改進(jìn)的前提


第二講:做好準(zhǔn)備

案例:Y公司績效面談準(zhǔn)備工作會議

一、主管人員準(zhǔn)備

資料準(zhǔn)備

績效計劃

崗位說明書

績效評估表

被評估者的工作記錄

擬訂面談計劃

編制面談表

工具演練:績效面談表

選擇面談地點

選擇面談時間

提前發(fā)出面談通知書

二、被評估者的準(zhǔn)備

1.填寫自我評價表

1)回顧績效

2)熟悉工作描述

3)自我評價

2.準(zhǔn)備好下一評估周期的發(fā)展計劃

3.準(zhǔn)備好個人提出的問題

4.提前安排好工作


第三講:講究技巧

視頻賞析:《成功經(jīng)理人》片段

一、堅持4個原則

堅持具體全面原則

堅持互動原則

堅持對事不對人原則

堅持正面引導(dǎo)原則

二、針對不同情況靈活運用不同方法

1.按照互動程度分

1)單項勸導(dǎo)式

2)雙向傾聽式

3)解決問題式

2.按照反饋方式分類

1)語言方式反饋

2)暗示方式反饋

3)獎懲方式反饋

3.按照反饋中被評估者的參與程度分類

1)指令式

2)指導(dǎo)式

3)授權(quán)式

工具演練:情景領(lǐng)導(dǎo)力模型

4.按照針對的反饋行為類型分類

1)對正確行為的反饋

工具演練:贊美的5個技巧

2)對錯誤行為的反饋

工具演練:漢堡包原則

工具演練:BEST反饋原則

5.按照被評估者不同性格特質(zhì)

1)犯有錯誤、性格外向、喜歡交際的人

2)希望能夠增進(jìn)雙方了解、密切雙方關(guān)系的人

3)對于性格內(nèi)向、膽小怕事、敏感多心或者屢教不改的人

4)對于情緒低落、消沉的人

三、掌握4個技巧

1.信任關(guān)系的建立-**就沒關(guān)系

設(shè)身處地?fù)Q位思考同理心

2.積極有效地傾聽

1)多聽少說

2)多問少說

3)多鼓勵,不打斷

目光接觸

姿勢暗示

適當(dāng)提問

總結(jié)確認(rèn)

3.語言表達(dá)技巧

1)開放式的問題

2)避免使用極端化的語言

3)避免使用針鋒相對的語言

4.與HR密切配合

角色扮演:績效面談模擬練習(xí)

提升成效4個途徑

理念宣貫,氛圍塑造

制度保障,機制維持

培訓(xùn)輔導(dǎo),提升技巧

持續(xù)推進(jìn),以終為始


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

績效管理講師推薦

  • 績效管理講師

    龐敏

    龐敏老師曾在華為先后擔(dān)任集團變革項目管理辦公室變革項目變革專 家、集團人力資源部解決方案專 家、中國區(qū)HR主管;曾在德勤管理咨詢公司工作近11年,企業(yè)戰(zhàn)略咨詢總監(jiān)、人力資源咨詢總監(jiān);有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗與培訓(xùn)管理經(jīng)驗...

  • 績效管理講師

    鐘意

    鐘意老師擁有多年企業(yè)管理與人力資源管理項目實施與培訓(xùn)經(jīng)驗,曾任:云南水務(wù)丨華東區(qū)域人力資源總監(jiān),亞太中慧集團 根源食廚丨人力資源總監(jiān),阿迪達(dá)斯品牌丨培訓(xùn)經(jīng)理,上海拉夏貝爾服飾丨培訓(xùn)經(jīng)理...

  • 績效管理講師

    高永華

    人力資源管理講師,曾任:華為(世界500強)|HRBP,天合光能|績效與人才發(fā)展經(jīng)理,協(xié)鑫集團 電力板塊管理中心|OD高級經(jīng)理,杭州士蘭微 制造事業(yè)總部|組織與人才發(fā)展總監(jiān),蘇州敏芯微電子股份公司|人力資源總監(jiān)...

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