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鄭州企贏培訓(xùn)

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提升人效的培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-08-14

導(dǎo)語概要

人效是衡量組織管理水平的一個重要指標(biāo),人效1.0版本,更注重科學(xué)管理提高每個人的產(chǎn)出,人效2.0版本中,更注重提高整體的管理效率。

人效是衡量組織管理水平的一個重要指標(biāo),人效1.0版本,更注重科學(xué)管理提高每個人的產(chǎn)出,人效2.0版本中,更注重提高整體的管理效率。

企業(yè)有兩大關(guān)注點(diǎn):

第 一,企業(yè)的經(jīng)營效率到底是什么程度?

社會環(huán)境的變化影響了企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境,除了人均效益指標(biāo)外,我們還能用哪些指標(biāo)來監(jiān)測效率?又該用哪些指標(biāo)來衡量中后臺部門的價值貢獻(xiàn)?

第二,該如何提高組織整體效率?

為什么企業(yè)發(fā)展越快,人效越低?該從什么維度提質(zhì)增效?如何提高計劃推進(jìn)速度?如何促進(jìn)內(nèi)部協(xié)同?如何提高員工效能?

課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng),幫助學(xué)員解決團(tuán)隊管理中的價值共享衡量問題,通過課程方法輸出,使學(xué)員能夠?qū)W之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)踏上組織提效之旅,實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

人力資源管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

人力資源管理者,中高層管理人員、新晉管理者、儲備干部、核心骨干等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、人效提升的系統(tǒng)邏輯

1、人效1.0的診斷

人效的1.0版本

人力成本與收益---組織人效的效益衡量

隱性支出---算算你的人效

小組討論:人效的影響

案例:如何發(fā)獎金?

工具: 人效計算公式

互動:小組討論

2、人效2.0的貢獻(xiàn)度評估

人效的2.0概念

組織的三個效率

人效提升的邏輯和系統(tǒng)

案例:家族企業(yè)

工具:  系統(tǒng)提效模型

互動:問答

二、建立部門效能評估指標(biāo)體系

1、兩級分解:鎖定團(tuán)隊關(guān)鍵價值

客戶價值鏈解碼:繪制客戶價值交付關(guān)系圖

公司級戰(zhàn)略解碼:輸出公司關(guān)鍵指標(biāo)

業(yè)務(wù)部門級戰(zhàn)略解碼:輸出部門關(guān)鍵指標(biāo)

中后臺戰(zhàn)略解碼:識別部門關(guān)鍵價值

公司與部門計劃一張表:OGSM

案例:某公司經(jīng)營指標(biāo)案例

工具: 模擬戰(zhàn)略地圖、戰(zhàn)略地圖、BSC、客戶價值鏈樣圖

互動: 部門關(guān)鍵事項

2、設(shè)計公司經(jīng)營效能指標(biāo)落地體系

建設(shè)四層指標(biāo)體系(指標(biāo)分解)

進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重設(shè)置(貢獻(xiàn)度)

進(jìn)行指標(biāo)三項檢驗(yàn)(縱向分解、橫向協(xié)同、職責(zé)對照、項目對應(yīng))

案例:羊群為什么跳崖;投訴10次后得幾分?目標(biāo)未達(dá)成案例

工具:績效指標(biāo)庫

互動:戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化練習(xí)、邏輯指標(biāo)分解練習(xí)、行動策略練習(xí)、一個游戲:老鼠的預(yù)警

3、指標(biāo)值確定與目標(biāo)轉(zhuǎn)化

確定指標(biāo)值的三個方法(歷史對比、基準(zhǔn)分析、戰(zhàn)略要求)

目標(biāo)轉(zhuǎn)化的利他表達(dá)

上下對齊與左右拉通: OGSM-P應(yīng)用

生成個人OGSM-P

案例:拍出來的銷售指標(biāo)、POS模型應(yīng)用案例;

工具: 目標(biāo)傳遞層次模型,POS目標(biāo)描述法、指標(biāo)值確定方法

互動: 問答:如何讓員工認(rèn)同目標(biāo)?

三、進(jìn)行指標(biāo)評估與效能提升 

1、實(shí)時監(jiān)測效能的可視化報表體系

經(jīng)營效能報表體系

運(yùn)營管理表單體系

行動計劃報表-項目管理體系

指標(biāo)評估與問題鎖定

案例:房地產(chǎn)公司經(jīng)營儀表盤應(yīng)用案例、化工企業(yè)后備人才項目管理推進(jìn)

工具:經(jīng)營儀表盤、項目管理表

互動: 問答

2、解決問題的策略思維

問題解決共創(chuàng)

逆向分析思維

策略評估與決策

案例:淘寶宣傳案例

工具: 魚骨圖、問題樹、策略評估表

互動:練習(xí)

3、將難題化為行動

資源盤點(diǎn)

制定目標(biāo)達(dá)成計劃

采用項目制管理

案例:冒頓殺父

工具: 5W1H、SOP標(biāo)準(zhǔn)化管理

互動: 實(shí)戰(zhàn)難題分解

四、從組織維度提升效能

1、組織提效的理論依據(jù)

公司管理的五種模型

公司發(fā)展的三對矛盾

組織能力的RPV模型

案例:某企業(yè)發(fā)展問題案例

工具:RPV模型

互動:問答

2、業(yè)務(wù)流程的效率提升

關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程梳理

流程與SOP

流程風(fēng)險防控

案例:政企招聘業(yè)務(wù)流程梳理、受賄9100萬的普通員工、酒店煙灰缸追責(zé)

工具: 流程梳理模版、sop模版、風(fēng)險識別工具

互動: 流程的意義是什么?

3、組織管理的效率提升

組織權(quán)責(zé)與流程的適配性

組織能力盤點(diǎn)與人崗匹配

勝任力模型與測評

案例:某房地產(chǎn)公司流程審批應(yīng)用、化工企業(yè)新業(yè)務(wù)組織梳理(金城)、營銷團(tuán)隊面試測試

工具: 企業(yè)權(quán)責(zé)匹配梳理、人才九宮格盤點(diǎn)

互動:性格測評

4、打造組織內(nèi)部的利他文化

組織與個體的關(guān)系

建立工作流程評價機(jī)制

案例:動態(tài)博弈案例、某公司內(nèi)部評優(yōu)案例

工具: 內(nèi)部評價關(guān)系表

互動:問答

五、從員工維度的提升效能

1、員工動能的統(tǒng)籌與提升

Z世代員工特點(diǎn)

幫助員工進(jìn)行資源配置

員工能力提升計劃設(shè)置

用授權(quán)培養(yǎng)員工

案例:全員奔馳的團(tuán)隊、刺頭變身優(yōu)秀員工、從20萬到500萬的銷售;

互動:下屬能力提升計劃制定

2、做好團(tuán)隊溝通

溝通的本質(zhì)是達(dá)成共識

溝通的4個技巧

團(tuán)隊溝通難題時間

案例:接班二代的失敗; 銷冠離職的案例;息壤之盟;

工具:信任公式;期望值公式; 

互動:小組討論;

3、用激勵激發(fā)員工內(nèi)在動力

期望管理:員工動力公式

做有效激勵管理

發(fā)掘創(chuàng)造性的激勵措施

案例:被退學(xué)6次的孩子;

工具:信任公式;期望值公式; 

互動:小紙條:激勵你的三個要素;

4、建設(shè)積極正向的團(tuán)隊氛圍

打造團(tuán)隊文化的五個步驟

文化價值觀考核

有效的團(tuán)隊建設(shè)

案例:發(fā)展失敗的團(tuán)隊文化

工具:文化建設(shè)五步驟、價值觀考核

互動:學(xué)員分享

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

人力資源管理培訓(xùn)師推薦

  • 人力資源講師

    慧君

    慧君老師有10 年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:阿里汽車研究院丨人力培訓(xùn)總監(jiān),58到家丨海外業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,她在實(shí)操人力資源管理的過程中,結(jié)合現(xiàn)代科技技術(shù),不斷深入探索,分析并實(shí)踐出了一套從人效成本出發(fā)的全盤數(shù)據(jù)化人力資源管控系統(tǒng),形成了一套可視化人力資源全管控看板...

  • 人力資源講師

    張子斌

    張子斌老師曾任上市公司“合康新能” 人力資源總監(jiān),港股上市公司MIE能源控股公司 人力資源負(fù)責(zé)人,港股上市公司力鴻集團(tuán) 人力資源總經(jīng)理,經(jīng)歷過兩家民營企業(yè)從區(qū)域公司到全國布局,到上市以及國際化和業(yè)務(wù)多元化的全過程的人力資源操盤經(jīng)驗(yàn)...

  • 人力資源講師

    王弘力

    王弘力老師是安徽大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè),有10多年比亞迪汽車人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),從事過HR所有工作,有HR的實(shí)際工作經(jīng)歷和所有模塊的統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn),一萬余名員工的全面的人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),精通員工招聘、培訓(xùn)體系建設(shè)、績效考核、薪酬體系設(shè)計、以及用工成本管控與風(fēng)險預(yù)防工作...

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