人才甄別技巧培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-01-31
人才甄別技巧培訓(xùn)旨在提升學(xué)員在識(shí)人選才方面專業(yè)能力,包括崗位分析、能力定義、問(wèn)題設(shè)計(jì)、行為觀察、量化評(píng)估等
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企業(yè)招聘面試培訓(xùn)
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企業(yè)招聘面試有“十大”痛點(diǎn):
● 企業(yè)頻繁發(fā)生選錯(cuò)人的現(xiàn)象;
● 企業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一和明確的選人標(biāo)準(zhǔn);
● 面試官全憑感覺(jué)選人,不會(huì)提問(wèn)也不會(huì)觀察;
● 面試官面試方法不當(dāng),引起候選人的質(zhì)疑和投訴;
● 90后員工入職后穩(wěn)定性太差,此類員工離職率居高不下;
● 非HR管理者只關(guān)注候選人的業(yè)務(wù)能力,但忽視其他素質(zhì);
● 候選人面試時(shí)表現(xiàn)良好,入職后表現(xiàn)平平,甚至讓人大跌眼鏡;
● 候選人符合崗位要求,但入職后與用人部門領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)系不好;
● 用人部門招聘要求太苛刻,HR找不到合適候選人,難以推進(jìn)工作;
● HR的面試方法和工具落后,尋求能快速精準(zhǔn)識(shí)人的一整套方法論。
本課程旨在提升學(xué)員在識(shí)人選才方面專業(yè)能力,包括崗位分析、能力定義、問(wèn)題設(shè)計(jì)、行為觀察、量化評(píng)估等,教授學(xué)員精準(zhǔn)識(shí)別與應(yīng)聘崗位、上下級(jí)、企業(yè)文化等匹配的員工或者管理者,從心理學(xué)角度去識(shí)別有“風(fēng)險(xiǎn)”的候選人。
招聘面試公開(kāi)課
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《BEI面試技巧—基于素質(zhì)的人才甄選技術(shù)》
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4月21-22日 深圳(線上同步) -
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6月16-17日 廣州(線上同步) -
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12月16日 佛山(線上同步)
企業(yè)招聘面試培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解企業(yè)招聘面試培訓(xùn)內(nèi)容
導(dǎo)入:心智模式?jīng)Q定成就與績(jī)效
1)時(shí)代紅利要求重點(diǎn)考察心智
2)冰山模型與心智力
**講:面試如相親,需要選對(duì)人
標(biāo)準(zhǔn):蘿卜理論、找對(duì)象一樣招人
一、好配偶冰山模型
1. 工作分析與勝任素質(zhì)提取
1)優(yōu)化崗位職責(zé)說(shuō)明(JD)
2)還原工作場(chǎng)景和任務(wù)
2. 行為分析與關(guān)鍵績(jī)效行為
1)聚焦關(guān)鍵行為和能力
2)能力的優(yōu)先級(jí)和排序
二、候選人匹配篩選方法
導(dǎo)入:
1)面試中如何把符合團(tuán)隊(duì)發(fā)展要求的候選人篩選出來(lái)?
2)如何借助測(cè)評(píng)工具識(shí)別與用人部門管理者的管理風(fēng)格相匹配的候選人?
方法一:結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化面試法
方法二:情景模擬法
方法三:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、
方法四:公文筐
方法五:舉例對(duì)比法
- 想考察什么?問(wèn)題分類舉例、專業(yè)和非專業(yè)提問(wèn)對(duì)比
方法六:面人看人識(shí)人法
- 看人不走眼的關(guān)鍵:觀察微表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和肢體動(dòng)作。投射出候選人的內(nèi)心真實(shí)想法
方法七:DISC測(cè)試的應(yīng)用(選修)
1)測(cè)試自己的性格類型
2)如何解讀候選人性格類型
3)如何根據(jù)測(cè)評(píng)來(lái)推測(cè)與組織風(fēng)格匹配度
第二講:事實(shí)勝于雄辯,行為面試選人才
導(dǎo)入:
1)什么是行為面試?
2)如何基于崗位設(shè)計(jì)行為面試問(wèn)題?如何追問(wèn)?
3)設(shè)計(jì)行為面試的要點(diǎn)是什么?
一、行為面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)
關(guān)鍵能力定義
二、行為面試的提問(wèn)技巧
技巧一:?jiǎn)栠^(guò)去不問(wèn)將來(lái)
技巧二:?jiǎn)栒鎸?shí)不做假設(shè)
技巧三:反復(fù)要求對(duì)方舉例
技巧四:留意細(xì)節(jié)查六要素
三、行為面試的追問(wèn)技巧
1. 對(duì)候選人回答進(jìn)行評(píng)判
2. 留意所回答內(nèi)容的細(xì)節(jié)
1)是否完足夠完整?
2)符合邏輯推理?
3)是否偷換概念?
4)是否所答非所問(wèn)?
現(xiàn)場(chǎng)演練:勝任素質(zhì)提取+提問(wèn)技巧+追問(wèn)技巧
1)如何識(shí)別假行為
2)如何識(shí)別模糊行為
總結(jié):行為面試的提問(wèn)和追問(wèn)技巧
第三講:面試官的水平代表企業(yè)形象和品牌價(jià)值
1. **性
2. 宜人性
3. 公正性
4. 專業(yè)性
招聘面試內(nèi)訓(xùn)課程推薦
老師介紹
The teacher introduced-
余宏厚 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)操作教練
余老師擁有10多年人力資源實(shí)踐鍛煉,從企業(yè)基層員工一步一步成長(zhǎng)到企業(yè)高管,曾任某軍工集團(tuán)副總裁兼人力資源總監(jiān),千億集團(tuán)-海亮集團(tuán)(世界500強(qiáng))人事管理中心負(fù)責(zé)人,衛(wèi)華集團(tuán)·紐科倫(全國(guó)起重機(jī)標(biāo)桿企業(yè))人力總監(jiān),中國(guó)綠業(yè)元集團(tuán)(全國(guó)農(nóng)資行業(yè)標(biāo)桿企業(yè))人力總監(jiān)...
預(yù)約講師 -
張成強(qiáng) 企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)講師
張老師擁有近十五年的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多家不同類型的企業(yè)從0到1打造人力資源體系,進(jìn)行組織變革和優(yōu)化,曾任A股淳中科技(603516)人力資源總監(jiān),某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級(jí)總監(jiān),盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān),北奧集團(tuán)、城建開(kāi)發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)...
預(yù)約講師 -
鐘熳 人力資源管理講師
鐘熳老師具有36年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾在國(guó)有集團(tuán)公司、國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)、海外企業(yè)、省級(jí)研究院、省級(jí)大型商業(yè)企業(yè)歷任人力資源總監(jiān)、行政總監(jiān)、副總裁等職位,在多年的管理路途中,積累了大量的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作模式,對(duì)公司績(jī)效管理、人力資源管理、行政管理等有獨(dú)到見(jiàn)解和較完整的整體思路...
預(yù)約講師 -
馬力 組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)講師
馬力老師深耕人力資源管理,有超過(guò)17年豐富的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任華為人力資源解決方案專 家,??低暫M獯髤^(qū)人力負(fù)責(zé)人,萬(wàn)向集團(tuán)董事局主席秘書(shū),有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷...
預(yù)約講師
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