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人才管理體系培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-10-31

導語概要

人才管理體系培訓通 過有效識別干部人才,建立基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)和干部人才需求的選聘、培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)機制,實現(xiàn)集團對關鍵干部人才的選、育、用、留的人力資源管理機制創(chuàng)新,激活干部人才和內(nèi)部動力;推動對集團管控的組織變革,解決問題靠系統(tǒng)的四種力量來驅(qū)動價值創(chuàng)造、正確評估價值和合理分配價值,從而實現(xiàn)人和、心事、事和的機制創(chuàng)新。

人才梯隊建設培訓咨詢

人才管理體系培訓通 過有效識別干部人才,建立基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)和干部人才需求的選聘、培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)機制,實現(xiàn)集團對關鍵干部人才的選、育、用、留的人力資源管理機制創(chuàng)新,激活干部人才和內(nèi)部動力;推動對集團管控的組織變革,解決問題靠系統(tǒng)的四種力量來驅(qū)動價值創(chuàng)造、正確評估價值和合理分配價值,從而實現(xiàn)人和、心事、事和的機制創(chuàng)新。

人才梯隊建設培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理人員,人力資源管理者及人力資源專業(yè)工作人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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人才梯隊建設培訓內(nèi)容

一、人力資源管理的核心工作是搞定六種人

二、人力資源管理的經(jīng)營管理思想——用好人

三、人力資源管理的經(jīng)營與管理辨證思維

四、人力資源管理的需求導向

五、人才盤點與人才資源規(guī)劃

(一) 人力資源規(guī)劃的五大目標

(二) 人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容

(三) 人才盤點的外部邏輯:從戰(zhàn)略地圖到人才地圖

(四) 人力資源結(jié)構(gòu)分析的維度

(五) 現(xiàn)有人才盤點方式


六、關鍵干部人才識別與管理策略

(一) 干部人才識別的方法

1.核心干部人才

2.特殊干部人才

3.通用型干部人才

4.輔助型干部人才

(二) 建立分層干部人才庫

(三) 基于戰(zhàn)略發(fā)展重點關注的“高價值”干部干部人才

(四) 主要”高價值“干部人才的定義


七、人力資源供給預測的步驟與方法

(一) 組織定編8種方法

(二) 基于戰(zhàn)略干部人才需求的定人定編3種方式;

案例分享;高新技術干部人才盤點與人力資源規(guī)劃

研討:公司的高價值干部人才是哪些人?

(三) 對于不同類型的關鍵干部人才采取不同的管理策略

模擬實操:依照公司或部門的現(xiàn)狀,開展干部人才盤點與2019年的人力資源規(guī)劃盤點表方案——20分鐘

八、建立以客戶滿意為價值導向流程的人力資源管理需求體系


九、關鍵職位能力素質(zhì)模型

(一) 關鍵人才全面管理的核心和紐帶

(二) 能力素質(zhì)模型介紹

(三) 能力素質(zhì)模型的設計方法和原則

(四) 關鍵職位能力素質(zhì)模型框架

(五) 關鍵職位能力素質(zhì)模型層次劃分

(六) 任職資格管理

(七) 房地產(chǎn)、科研單位素質(zhì)模型與任職資格管理案例分享

(八) 素質(zhì)模型與任職資格管理在人力資源管理方面的運用

模擬實操點評:素質(zhì)模型或任職資格管理條件描述


十、關鍵人才選拔機制

(一) 業(yè)務發(fā)展及人才需求不同選擇不同選拔方式

1.外部招聘人才的優(yōu)劣勢;

2.內(nèi)部培養(yǎng)人才的優(yōu)劣勢

(二) **人力資源規(guī)劃合理組織與安排關鍵人才的招聘工作

1.對現(xiàn)任者合理評估的方式方法

2.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)任者的素質(zhì)能力差距

3.對關鍵崗位現(xiàn)任者進行合理分類并分別制定相應的發(fā)展策略;

4.建立兩級關鍵干部人才庫

5.實施繼任計劃

6.繼任計劃的實施流程及各部門職責


十一、關鍵人才培養(yǎng)機制

(一) 建立關鍵干部人才導師制

(二) 集團構(gòu)建完善的培訓機制

(三) 制定徒弟發(fā)展計劃

1、在職訓練

2、跟隨訓練

3、短期輪崗

4、項目訓練

5、課堂訓練

6、代理訓練


十二、關鍵人才流轉(zhuǎn)機制

(一) 輪崗目的

(二) 組織與管理

(三) 輪崗對象

(四) 輪崗類型

(五) 輪崗流程管理

(六) IBM案例分析

(七) 萬科優(yōu)才管理制度

十三、新員工入職培訓

(一) 新員工入職的導向

(二) 新員工入職培訓內(nèi)容

(三) 新員工入職培訓方式

(四) 新員工入職培訓計劃方案制定


定制企業(yè)培訓方案

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