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深圳崗位職責說明書編寫培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-01-09

導語概要

崗位設計培訓課程導讀本課程旨在解決人力資源從業(yè)者在人力資資源管理中的組織架構(gòu)設置、崗位分析、定崗定編等方面的實操問題,通過案例分享、互動交流,實現(xiàn)對組織架構(gòu)、崗位分析,崗位說明書、定崗定編研究常用技巧

崗位設計培訓咨詢

崗位設計培訓課程導讀

本課程旨在解決人力資源從業(yè)者在人力資資源管理中的組織架構(gòu)設置、崗位分析、定崗定編等方面的實操問題,通過案例分享、互動交流,實現(xiàn)對組織架構(gòu)、崗位分析,崗位說明書、定崗定編研究常用技巧及工作推進流程學習和探討,幫助從業(yè)者樹立正確人力資源定位觀念,熟悉操作方法,掌握操作技巧和流程,有效提高人力資源從業(yè)者實務操作能力。

崗位設計培訓課程目標

●掌握崗位分析的意義和作用

●掌握崗位分析的原則

●掌握崗位分析的流程和方法

●掌握崗位說明書的編寫方法

●掌握職責條目的描述方法

●掌握任職資格編寫的方法

崗位設計培訓課程介紹

課程時間

課程采用小班制公開課模式,全國滾動開班,具體時間可點擊下方咨詢。

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課程對象

企業(yè)總經(jīng)理、分管人事的副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理及相關人員。

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課程特色

精品小班制,課程實用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學完馬上用!

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培訓方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風暴與體驗式教學相結(jié)合培訓。

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崗位設計培訓課程大綱

一、崗位分析

(一)崗位分析的作用與意義

1、崗位分析的作用;

2、為什么崗位分析總是做不好?


(二)崗位分析的方法

1、組織與部門職責與崗位職責的關系

2、常用的崗位分析的方法--資料分析法,問卷法,觀察法,部門職責分解法


(三)崗位分析的步驟與流程

1、組織結(jié)構(gòu)設計與流程設計

2、部門職責設計

3、崗位職責設計

4、崗位任職資格設計

5、常見的崗位設計的誤區(qū)與錯誤


(四)崗位說明書的運用


1、崗位說明書在薪酬設計中的運用

2、崗位說明書在培訓中的運用

3、崗位說明書在招聘中的運用

4、崗位說明書在考核中的運用


二、薪酬在人力資源價值鏈的位置


(一)薪酬管理中與設計核心問題

1、不近人意的薪酬設計對企業(yè)的影響

2、薪酬戰(zhàn)略的4大問題與兩對核心矛盾

3、薪酬管理中的幾個核心問題


(二)薪酬設計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性

1.內(nèi)部公平性的常用工具——職位評估

2.職位評估中常見的問題

3.職位評估案例


(三)薪酬設計需要解決的矛盾——外部公平性

1.什么是外部公平性

2.解決外部公平性常用的工具

3.如何確定薪酬水平


(四)薪酬與能力的關系

1.薪酬如何影響員工能力

2.如何評估員工能力

3.能力薪酬的設計


(五)獎金設計如何使公司、部門、個人三掛鉤

1、幾種公司、部門、個人獎金掛鉤模式的思考

2、幾種模式優(yōu)缺點的對比

3、集團公司下屬分子公司的效益是否要與集團公司掛鉤


(六)獎金設計與外部因素的影響

1、老總的獎金究竟該不該發(fā)

2、采購經(jīng)理的獎金究竟該不該發(fā)

3、如果過濾外部因素的影響


(七)薪酬設計的公平問題

1、業(yè)務部門與業(yè)務部門的平衡

2、業(yè)務部門與職能部門的平衡

3、能力差的人與能力強的人之間的平衡


(八)業(yè)內(nèi)各部門獎金設計的要點


1、銷售部門提成制,還是獎金制?

2、項目類型工作獎金的設計

3、生產(chǎn)部門獎金的設計

4、年薪制獎金的設計


(九)獎金的周期

1、獎金周期與考核周期

2、年終獎還是年**

3、時機選擇要考慮的要點

4、獎金的滯后性


(十)獎金在收入中所占有的比例

1、100%獎金與100%固定

2、不同類型人在收入**金的比例


(十一)如何解決好薪酬設計與企業(yè)發(fā)展之間的關系

1.企業(yè)不同的發(fā)展階段薪酬管理的特點

2.如何以薪酬戰(zhàn)略有效的激勵員工,獲得發(fā)展


(十二)薪酬設計需要考慮的其他問題

1.薪酬與企業(yè)文化

2.薪酬與工作模式


(十三)薪酬設計的過程與步驟

1.薪酬設計的幾種方法

2.薪酬的調(diào)整難題

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崗位設計方法之標桿對照法

標桿對照法即在本行業(yè)內(nèi)選取成功的企業(yè)作為標桿,以它做參考進行本企業(yè)的崗位設計。這種方法比較直觀、簡單,但由于各企業(yè)的戰(zhàn)略、自身條件等總會有差異,所以也不能簡單地照抄照搬,而應該在實踐中根據(jù)自身情況不斷進行調(diào)整。

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